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素描静物教学计划《素 描》教案教师金明峰第一部分：石膏几何体、静物素描教案课程名称： 石膏几何体、静物素描教学目的：通过本科教学使学生懂得写实素描：静物、石膏几何体写生的意义掌握写生的观察方法、作画步骤、和技巧为上好其他绘画专业课奠定造型基础教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理解和分析^p ，透视现象和原理教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理 教学方法：讲授法、示范法、参观法、图片展示法，谈话法 教材：《素描》参考书目：《素描石膏几何体》i《素描静物》张路光 著 河教学工具准备：1 教具---写生台、衬布、景物、石膏几何体若干、范画、印刷画页、画册2 学具---素描纸、中华绘图铅笔、hb、b、2b、4b、削笔刀、橡皮 学 时：6╳10 课时分配：一 理论部分6课时1 概述：素描的基本概念；基本分类和学习的意义；素描的工具材料 2景物、石膏几何形体写生的目的和意义 3 景物、石膏几何形体写生基本透视原理 4景物、石膏几何形体写生的光影规律 5写生中的角度选择及构图 6写实素描的观察方法与表现 7素描造型的基本要素8长短期素描作业的表现方法二 实践部分54课时作业1：立方体、白衬布要求：线造型，立方体的各条棱边线必须服从透规律。

简单画出白色石膏不同面，由于受光角度不同所呈现的不同深浅调子作业2：立方体，陶罐，浅灰色衬布写生要求：线造型略加光影，仍然训练学生对形体和透视现象的理解作业3：深灰色衬布，圆锥体，瓷灌，立方体要求同上） 作业4：球体景物，十字交叉体，金属器、黑色衬布 要求：全因素描，画出物体的质感量感作业5：学生自己选择摆放一组静物作为考试得题目 评分标准：物体的形状比例准确，符合绘画透视原理；构图大小前后要有层次感、有节奏感明暗素描关系正确，有空间感，立体感，能体现出物体的质感量感写实素描-----静物、石膏体几何写生课一 概述（一）素描的基本概念：在绘画艺术中素描是指一切所有的单色绘画基本分为线素描和光影素描 ，线造型素描 是中国绘画的主要特征，西方绘画也很讲究线的运用，但其特点和中国绘画有很大的区别，首先是由于使用的工具不同，所以目的取向易不同，有硬笔和软笔的区别线素描着重表现形体的形状和结构，光影素描表现形体受光后所产生的形态，立体空间关系等二） 素描的基本分类和学习的意义 1 从绘画风格方面来讲，我们把它分为写实素描和意向素描一般来说写实素描是比较尊重客观实体的特征意向素描是比较强调画家本人的主观感受和想法。

2素描是绘画艺术造型语言的基础，除了色彩方面的内容外，素描包含了绘画造型艺术的一切基本法则、规律和要素因而，对造型的基础训练来讲，素描可提供认识论和方法论的研究内容素描是绘画领域中一种独立的表现手段和艺术样式，是一个独立的画种写实素描帮助我们解决造型艺术中诸多最为基本的问题，告诉我们如何画出你所看到的东西也可告诉我们如何去表现自己想要表现的感人的画面二） 素描的工具材料铅笔：-芯为石墨和胶泥混合制成，软硬以字母h、b来区分，h硬，b软易着色又易擦易改，柔和细润，刻画出深浅和不同层次的丰富调子，易掌握，由于前的黑度有限，和白对比较弱，画面有时缺乏力度 炭笔：芯为碳粉与粘合剂制成，分为软、硬、中性三种，炭笔质地较铅笔松脆，颜色深重，画出的效果强烈，表现力丰富，着色强难擦改炭精笔：碳粉、胶、动物 的混合物，分黑、棕两色，他比炭笔更为松软，色浓重细润，用笔可粗可细，表现力强，但着色强难擦改木炭条：细木枝密封燃烧碳化而成，质地松脆，色调柔润丰富，但附着力差，已掉色，难深入刻画钢笔：水之色，表现有局限性，深浅色调由不同疏密的线条排绘而成，组织线很讲究橡皮擦：涂改、擦浅、柔滑色调纸笔：用毛边纸、宣纸卷裹而成，将其前端削尖如笔状，用以擦、揉色调，也可借助粘着的颜色，划出细腻丰富的色调效果。

纸：专用素描纸，也可根据个人爱好来选择不同薄厚、不同粗细面的纸二 静物、石膏几何形体写生的目的和意义我们所看到的世界里物体的外部形态千变万化，但归纳起来，可概括为几种最为基本的几何形态，几何立方体、圆柱体、圆锥体、球体等，就是千变万化物象的形态概括，比如：人的体态是千差万别的，但我们可以用不同的几何形来概括，这样看来复杂的物象可以利用这种规律和观点进行提炼，所以学习石膏几何形体写生能帮助我们尽快地掌握写实绘画的规律，从而使我们自由地去表现我们想要表现的一切三 基本透视原理 透视现象是我们学习写实素描必须搞明白的内容，基本上可分为：1 平行透视，2成角透视，3倾斜透视，4圆透视，5投影透视，6倒影透视（这里利用板书、画透视图来说明基本原理，更详细的内容应在透视学理论课上解决） 四 写生中的光影、黑、白、灰色调规律及画面中的表现 没有光，事物无法呈现视觉形象，有光就有影，光和影构成的明暗关系成为色调深浅变化的依据，光影素描本于西方的写实绘画，她把物象各个转折面以不同角度接受光，形成了深浅不同的色阶，分为：亮 色调---直接受光部分；灰色调---侧面受光部分，较弱的亮部，明暗交界线，受光与背光的交界地带；反光物体的背光部分接受邻近物体的反射形成，投影物体遮挡光线的部分称为“五调”。

中国传统绘画理论中也有“石分三面”之说，阴、阳、背向，归纳出物象空篇二：素描教学计划及课程安排文档■素描教学计划及课程安排第一期造型基础规范化训练/小升初/中考/高考/成人（两个月/共 16次/2小时） 目标：系统掌握学院派造型基础知识，纠正错误观念与不良作画习惯，补充遗漏知识，为下一步深入训练打下坚实的基础主要学习内容：透视、解剖、空间表达、体积塑造、明暗、构图、素描表现技法、质感练习1 线条训练 线条是素描绘画的根本通过不同线型的训练，掌握不同线型语言带来的体会，同时平稳的心态更是画好素描的前提 2 体积感训练讲解概括之后的素描精要，目的在于提高基础的造型能力训练概括的能力 3 单体透视一方面需要了解基础的透视知识，另一方面更重要的在于学习“视觉透视” 4空间一点斜透视既简单又活泼，是我们常用的一种透视方法 5单体训练－－简单针对素描绘画中会出现的各种主体的基础训练 6单体训练－－复杂针对素描绘画中会出现的各种主体的提高训练 7单体组合训练－－简单将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握物体之间的空间关系，虚实关系 8单体组合训练－－复杂将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握多个物体之间的空间关系，虚实关系。

9完整空间训练整体静物空间练习，到此基础训练基本结束，开始构图、黑白灰虚实关系训练第二期综合能力深入训练/小升初/中考/高考/成人（两个月/共 16次/2小时） 目标：在规范系统的掌握造型基础上，对学生综合绘画能力进行深度和广度深入训练这一阶段的学习要使学生无论在绘画能力还是审美能力方面都有质的飞跃从而树立学生自信心主要学习内容：石膏像写生、静物写生、细节刻画、质感练习，场景速写和慢写，黑白构成、现代绘画赏析、风景写生、大师作品赏析 1空间二点透视（成角透视）生动活泼但必须控制好视点的高度 2 材质训练有针对性的对素描绘画中会出现的各种材质进行系统归类，使学生心中形成形象 丰富的材质资料库，如石材、木材、金属、玻璃、布艺、植物等等材质的具体表现 3单体训练－－复杂针对素描绘画中会出现的各种主体的提高训练 4单体组合训练－－复杂将以上的内容组合起来训练，关键在于掌握多个物体之间的空间关系，虚实关系 5完整空间训练整体静物空间练习，到此基础训练基本结束，开始构图、黑白灰虚实关系训练第三期升学应试强化训练/中考/高考（两个月/共 16次/2小时 ）目标：在提高综合能力的同时，也认清了自己的兴趣和特长。

在老师的帮助下确定专业方向，教师按不同专业分科教学，学生侧重研究本专业学科这一阶段将学完所有考试科目，要使大部分学生达到全国重点院校/北京重点美术特长高等中学的专业录取标准腾飞艺术坊美术培训素描教学计划 静物一：简单几何形体训练（方体、圆球、柱体）目的：透视原理的认识与应用 二：组合几何形体训练目的：明暗五调子的应用，对分面、结构交界线、明暗交界线的理解三：静物素描训练 1， 构图训练，如何构图、饱满，构图要见空间目的：了解构图规律，认识美的构图法则 2， 造型训练目的：锻炼观察与分析^p 能力，提高对形的把握能力 3， 结构训练结构认识与表现：边缘线、转折线、结构线、辅助线、明暗交界线、投影等等目的：运用结构、空间朝向来表现体积，避免依赖明暗、停留表面认识 4， 明暗素描训练（明暗、光影、质感）目的：对光影的捕捉、材质的表现、光感、质感的表现，黑白灰的对比，整体气氛的塑造与统一 5， 默写与半默写训练目的：训练考生的对物体的想象与记忆能力，通过默写来提高的写生能力，在默写考试中能自由应对四：考试针对训练历届考题训练、偏门考题训练、考题预测训练强对比、强光影、强结构、强造型、强构图）石膏五：五官局部训练，眼、鼻、嘴、耳的立体框架目的：理解局部的结构构造与表现六：头骨结构训练（额节结、眉弓、颧骨、鼻骨、下颌骨）目的：理解头部的空间构造、，记住五大支点的结构特征七：头部肌肉解剖知识讲解与训练（颞肌、眼轮匝肌、鼻肌、口轮匝肌、咬肌等，）目的：了解肌肉的走向、位置、体积的厚薄，八：头、颈、肩的结构以及透视关系。

胸锁乳突肌、提肌、肩胛骨肌、斜方肌，）九：石膏胸像训练目的：形的把握、体块的转折、空间的朝向、结构肌肉的理解表现对空间、光影、质感的理解和表现步骤：1、构图训练，2、定形方法训练，3、分面训练，4、结构素描训练， 5、光影素描训练，6、全面明暗素描训练十：真人头像训练1、构图训练（头部、脖子、肩膀三大关系） 2、人像结构框架训练，目的：对头部的构造空间骨架的理解 3、真人五官结构或明暗局部训练，目的：进一步深入理解局部构造、并能够表现 4、头发的表现训练目的：头发与头骨的关系，头发的概括与表现 5、脖子的结构理解与表现目的：脖子的透视关系、衣领与脖子肩膀的关系和表现 6、全面头像素描训练（造型、特征、结构、整体感的综合训练 7、半身带手训练 8、全身素描训练9：默写训练（半默写与全默写）目的：训练考生的对物体的想象与记忆能力，通过默写来提高的写生能力，在默写考试中能自由应对 10：模拟针对训练（写生与默写）历届考题训练、考题预测训练每个课题的详细知识要点、及时间安排请看教师备课表■创意画教学计划及课程安排第一期创意画基础训练/小升初（两个月/共 16次/2小时）目标：涂鸦训练、想象思维锻炼、几何创意理性创想思维开发、培养学生动手能力，激发创造潜能，通过创意画将其纵向贯穿，让学生在互动中创新横向思维，提高绘画水平及审美水平。

主要学习内容：涂鸦训练、锻炼设计和动手diy思维、几何创意、通过绘制自己喜爱的卡通形象，以此激发孩子对绘画的兴趣，同时培养造型和创作的能力动画赏析，启蒙大师创作思维涉及到“想象力”、“设计思维和diy”、“数学思维”、“音乐思维”、“文学思维”、“材料学”、“动画思维”、“人物刻画”、“心里描述”、等不同学科通过“画画”将其纵向贯穿，让孩子在互动中创新横向思维 1手脑训练学生通过涂鸦阶段的训练会在视觉。