黄石杜荣一波三折读西游通用课件.ppt

一波三折读西游一波三折读西游—— 以以《《三调芭蕉扇三调芭蕉扇》》阅读交流为例阅读交流为例湖北省黄石市第十四中学湖北省黄石市第十四中学 杜杜 荣荣一、聊一聊一、聊一聊《《西游记西游记》》 你最喜欢你最喜欢《《西游记西游记》》中的哪个故事？中的哪个故事？说说你喜欢的理由说说你喜欢的理由二、读一读二、读一读“芭蕉扇芭蕉扇”第第59回回￿￿￿￿￿￿￿￿唐三藏路阻火焰山唐三藏路阻火焰山￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿孙行者一调芭蕉扇孙行者一调芭蕉扇第第60回回￿￿￿￿￿￿￿￿牛魔王罢战赴华筵牛魔王罢战赴华筵￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿孙行者二调芭蕉扇孙行者二调芭蕉扇第第61回回￿￿￿￿￿￿￿￿猪八戒助力败魔王猪八戒助力败魔王￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿孙行者三调芭蕉扇孙行者三调芭蕉扇（一）跳读（一）跳读①①芭蕉扇是什么芭蕉扇是什么? ? 那人道：那人道：““铁扇仙有柄铁扇仙有柄‘‘芭蕉扇芭蕉扇’’求得来，一扇息火，二扇生风，三扇下求得来，一扇息火，二扇生风，三扇下雨，我们就布种，及时收割，故得五谷雨，我们就布种，及时收割，故得五谷养生；不然，诚寸草不能生也养生；不然，诚寸草不能生也。

（一）跳读（一）跳读②②为什么要调芭蕉扇？为什么要调芭蕉扇？ ③③讲一讲讲一讲““三调芭蕉扇三调芭蕉扇””的故事经过的故事经过 ①①芭蕉扇是什么芭蕉扇是什么? ? 文似看山不喜平文似看山不喜平 ————（清）袁枚（清）袁枚（二）细读（二）细读•情节脉络图情节脉络图 →寻铁扇公主寻铁扇公主往翠云山往翠云山→“一调芭蕉扇一调芭蕉扇” ①①罗刹：罗刹：“孙悟空何在？孙悟空何在？”行者：行者： “嫂嫂，老孙在此奉揖嫂嫂，老孙在此奉揖罗刹：罗刹： “谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！谁是你的嫂嫂！那个要你奉揖！”行者：行者： “尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃尊府牛魔王，当初曾与老孙结义，乃 七兄弟之亲今闻公主是牛大哥令正，七兄弟之亲今闻公主是牛大哥令正， 安得不以嫂嫂称之！安得不以嫂嫂称之！”罗刹：罗刹：“你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷你这泼猴！既有兄弟之亲，如何坑陷 我子？我子？” ②②罗刹：罗刹：“泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上 几剑！若受得疼痛，就借扇子与你；若几剑！若受得疼痛，就借扇子与你；若 忍耐不得，教你早见阎君！忍耐不得，教你早见阎君！”行者：行者：“嫂嫂切莫多言。

老孙伸着光头，任尊意嫂嫂切莫多言老孙伸着光头，任尊意 砍上多少，但没气力便罢是必借扇子砍上多少，但没气力便罢是必借扇子 用用行者：行者：“嫂嫂，那里去？快借我使使！嫂嫂，那里去？快借我使使！”罗刹：罗刹：“我的宝贝原不轻借我的宝贝原不轻借行者：行者：“既不肯借，吃你老叔一棒！既不肯借，吃你老叔一棒！”→寻铁扇公主寻铁扇公主往翠云山往翠云山→以礼相借以礼相借→挨骂被砍挨骂被砍→被扇飞被扇飞→到小须弥山到小须弥山→遇灵吉菩萨遇灵吉菩萨→得定风丹得定风丹→回翠云山回翠云山→再以礼相借再以礼相借→被迫打斗被迫打斗→吃闭门羹吃闭门羹→变小虫儿变小虫儿→逼迫借扇逼迫借扇 ③③行者：行者： “你才认得叔叔么？我看牛大哥情上，你才认得叔叔么？我看牛大哥情上， 且饶你性命，快将扇子拿来我使使且饶你性命，快将扇子拿来我使使 ”罗刹：罗刹： “叔叔，有扇！有扇！你出来拿了去！叔叔，有扇！有扇！你出来拿了去！ ”  往翠云山往翠云山→寻铁扇公主寻铁扇公主→以礼相借以礼相借→ 挨骂被砍挨骂被砍→被扇飞被扇飞→到小须弥山到小须弥山→遇灵吉菩萨遇灵吉菩萨→得定风丹得定风丹→回翠云山回翠云山→再再以礼相借以礼相借→被迫打斗被迫打斗→吃闭门羹吃闭门羹→变小变小虫儿虫儿→飞入腹中飞入腹中→逼迫借扇逼迫借扇→回火焰山回火焰山→方知假扇方知假扇•情节脉络图情节脉络图 “一调芭蕉扇一调芭蕉扇”··红孩儿红孩儿《婴儿戏化禅心乱 猿马刀归木母空》 （第40回）《心猿遭火败 木母被魔擒》 （第41回）《大圣殷勤拜南海 观音慈善缚红孩》 （第42回）··如意真仙如意真仙《禅主吞餐怀鬼孕 黄婆运水解邪胎》 （第53回）牛魔王家族牛魔王家族（三）品读（三）品读一波三折一波三折小小““一波三折一波三折””：三调芭蕉扇：三调芭蕉扇 中中““一波三折一波三折””：牛魔王家族：牛魔王家族 大大““一波三折一波三折””：九九八十一难：九九八十一难 西天取经套路西天取经套路西天取经西天取经→前路受阻前路受阻孙悟空斩妖除魔孙悟空斩妖除魔孙悟空除妖难敌孙悟空除妖难敌 ↓天兵神将相助天兵神将相助排除艰险排除艰险→继续西行继续西行三、理一理读书法三、理一理读书法•精读：精读：指深入读书的方法，阅读时指向细腻的感受、指深入读书的方法，阅读时指向细腻的感受、 透彻的理解和广泛的联想。

透彻的理解和广泛的联想 ( (细读精思法：一波三折情节结构；细读精思法：一波三折情节结构； 圈点勾画法；圈点勾画法； 批注法；批注法；…………) )•跳读：跳读：指不依次序，跳越章节读书的方法阅读时指指不依次序，跳越章节读书的方法阅读时指 向主动地舍弃、有意的忽略，以求更高的效率向主动地舍弃、有意的忽略，以求更高的效率 ( (情节雷同处；简写处；情节雷同处；简写处； 不大感兴趣处；古诗词引用处；不大感兴趣处；古诗词引用处；…………) ) 。