窦桂梅读书汇报课件1.ppt

教师读书汇报教师读书汇报 ——读读《《优秀小学教师一定要知道的优秀小学教师一定要知道的7件件事事》》有感有感 窦桂梅，女，窦桂梅，女，19671967年年4 4月出月出生，汉族现任清华附小党生，汉族现任清华附小党总支书记、校长全国著名总支书记、校长全国著名特级教师，博士国家重点特级教师，博士国家重点课题语文教材编写组的编委课题语文教材编写组的编委及编写人员出版及编写人员出版《《窦桂梅窦桂梅与主题教学与主题教学》《》《玫瑰与教育玫瑰与教育》》等多部专著，主编等多部专著，主编《《小学小学语文目标质量手册语文目标质量手册》》她提出的出的““三个超越三个超越””和和““三个三个回归回归””理念，在语文界产生理念，在语文界产生广泛影响广泛影响  《《优秀小学教师一定要知道的优秀小学教师一定要知道的7 7件事件事》》第一件事：认识语文的本质 第二件事：学生，教学全部意义 第三件事：读书，我们必须的生活 第四件事: 拥有面对文本的力量第五件事：公开课，生命试练的地方 第六件事：朗读、语言与写作的素养第七件事：修炼你的激情、思想与风格 如何成为一名优秀的语文教师？如何成为一名优秀的语文教师？ 我想这是每一个语文教师都希望知道的事情。

身为优我想这是每一个语文教师都希望知道的事情身为优秀者的窦老师应该最有发言权，她的发言也应该最有说秀者的窦老师应该最有发言权，她的发言也应该最有说服力她认为特级教师、全国模范教师这些头衔，都不服力她认为特级教师、全国模范教师这些头衔，都不足以作为优秀的证明她理解的优秀应当是现在进行时足以作为优秀的证明她理解的优秀应当是现在进行时当下语文教育的沉沦在于它当下语文教育的沉沦在于它“太忙碌与现实，太骛驰誉太忙碌与现实，太骛驰誉外界外界”语文教育必须转向心灵许多出了名的优秀教语文教育必须转向心灵许多出了名的优秀教师的成功，带有很大的偶然性那并不能代表全部的师的成功，带有很大的偶然性那并不能代表全部的“优秀优秀”按照常理，按照常理，“一笔好字、一副好口才、一篇好一笔好字、一副好口才、一篇好文章文章”是语文教师的基本功但是我们更要看他带领的是语文教师的基本功但是我们更要看他带领的学生小学六年毕业后是否也基本具备这三项技能学生小学六年毕业后是否也基本具备这三项技能 为什么要读书？为什么要读书？ 对于这个问题，不同的读者有不同的认识。

窦老对于这个问题，不同的读者有不同的认识窦老师是这样说的：读书师是这样说的：读书——我们必须的生活读书，让我们必须的生活读书，让窦老师窦老师“腹有诗书气自华腹有诗书气自华”；读书，让窦老师在教育；读书，让窦老师在教育教学上底气十足，挥洒自如；读书，让窦老师的精神教学上底气十足，挥洒自如；读书，让窦老师的精神注入了鲜活的生命元素，永葆青春，永远美丽！注入了鲜活的生命元素，永葆青春，永远美丽！只有只有通过读书，才能找到自己的精神家园通过读书，才能找到自己的精神家园作为一名语文作为一名语文教师，要带领孩子们学习祖国的语言文字，感受我们教师，要带领孩子们学习祖国的语言文字，感受我们民族文化的博大精深，自己没有丰厚的文化底蕴，如民族文化的博大精深，自己没有丰厚的文化底蕴，如何面对自己的学生？我为此而读书何面对自己的学生？我为此而读书 怎样指导孩子读书？怎样指导孩子读书？ 在教学中我采取分类阅读针对不同的体裁采用不在教学中我采取分类阅读针对不同的体裁采用不同的方法指导阅读列举如下：同的方法指导阅读列举如下：（一）怎样阅读写景状物的文章？（一）怎样阅读写景状物的文章？1、写景文章阅读：（、写景文章阅读：（1）明确顺序。

明确顺序2）理清层次）理清层次（（3）体会思想感情体会思想感情2、状物文章阅读：（、状物文章阅读：（1）弄清描写顺序，把握整体）弄清描写顺序，把握整体印象2）抓住事物特点，理清写作目的抓住事物特点，理清写作目的3））分析文章结构，弄清文章层次分析文章结构，弄清文章层次二）怎样阅读写人记事文章？（二）怎样阅读写人记事文章？1、写人文章阅读：（、写人文章阅读：（1）联系上下文，理解关键词）联系上下文，理解关键词的意思2）把握文章的内容，体会文章的中心思）把握文章的内容，体会文章的中心思想3）抓住人物的描写方法抓住人物的描写方法2、记事文章阅读：（、记事文章阅读：（1）把握记叙的六要素把握记叙的六要素2））理清叙事的线索和顺序理清叙事的线索和顺序3）抓住文章重点，注意）抓住文章重点，注意综合运用表达方式综合运用表达方式（三）怎样阅读诗歌？（三）怎样阅读诗歌？1、多吟诵2、多想象3、抓重点词、抓重点词句四）怎样阅读古诗？（四）怎样阅读古诗？1、读准字音读准字音2、按诗韵诵读古诗按诗韵诵读古诗3、推敲字义词义推敲字义词义4、理解诗句理解诗句5、了解背景了解背景6、体会感情体会感情 初读这本书，觉得优秀教师平时做的事和我们普通教师没什么两样，可越是深入书中，越是发觉自己离优秀教师更遥远了。

一名优秀教师做的远比我这普通教师更勤，想的远比我这普通教师更深，付出的远比我这普通教师更多 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来这是一个颠扑不破的真理！窦老师凭着自己的加倍努力，一步一个脚印走来，走出了一条属于自己的成功的教学之路窦老师，是我学习的楷模在今后的工作中，我愿多读书，不断完善自己，成为一名优秀的小学语文教师。