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国 贸 专 业 论 文 写 作,刘艳 liuyan302@,学习目标（一）,1. 开题报告 2. 论文资料收集与整理 3. 论文提纲与结构 4. 学位论文规范,学习目标（二）,国际经贸研究方法 实证方法与规范方法 国际经济与贸易的主要数据库的介绍与使用,学术论文与教科书区别,取材不同：已确立科研成果理解、消化（不属于发现新成果的科学研究）而学术论文是科学研究 表述不同：论文“创新”，教材“复述”理论观点，将学术结论通俗化 目的不同：教材是传授已有知识；论文及时反映科研成果 对象不同：论文是同行、专家阅读；重点是创作的精华；教材叙述一般理论知识第一章 毕业论文的选题,一、毕业论文选题的含义及意义 二、选题的来源与方法 三、选题的论证和确立,一、毕业论文选题的含义及意义,（一）选题的含义 选题就是选择和确立论文所研究的对象和目标，“选题”不等于“题目” 题目是研究课题完成后，为成果确定的标题 选题是主观上确定的研究对象，选题一旦确定不能轻易变动二）选题的意义 好的选题，等于论文成功一半 （1）选题是论文写作的起点 选题的本质就是要选准所要研究的某一个问题，问题选准了，研究就有了基础 选题的关键是能否提出新的问题。

2）选题是规划论文写作的方向 选题确定之前，作者要查阅和了解大量信息资料，选题确定后，更要掌握和钻研大量第一、第二手资料 在调查、了解和钻研的过程中，选题起着统帅作用 有了选题作明确指向，随着钻研的逐步深入，论点的提炼、论证方法、材料的安排等，都会在作者头脑中逐步清晰起来3）选题预示论文的最终价值 论文的最终成果是否有价值，当然要看论文完成后的具体结果，但这个结果来源于选题的好坏 选题好，不一定都有好的结果，还要看你研究的水平和所花的功夫 但选题不好，任凭你花多少功夫，也不可能有好的结果判断选题好坏的标准很多，核心的标准就是能否创新 例：两个毕业论文选题： 1. 广东省出口贸易发展的现状、问题与对策研究 2. 要素成本上升对广东制造业出口贸易的影响研究,第一个选题：已有的成果很多，研究比较充分，要创新，难度大 第二个选题：虽然也有过研究，但因紧密结合当前实际，相对于第一个选题，还有创新的空间二、选题的来源与方法,（一）选题的来源 选题来源一般有三种途径： 1. 自拟 2. 课题 3. 指定,自拟 选题由作者自己提出来，通过指导老师批准认定 最理想的选题，应该是自己提出来，在学习生活中，通过阅读的启发、学习的疑问、实践的体会、工作的需要等，都可以发现问题，作为选题的来源。

2. 课题 参与老师主持的研究课题 申请到学校为学生设立的创新课题,3. 指定 就是学生自己提不出选题，由老师指定 在选择指定选题时，要考虑自己的接受程度，看自己能否胜任老师指定的选题，是否符合自己的情况现在很多学校，为了学生写作论文方便，都请老师开列了论文参考选题 但一个老师知识再渊博，成果再丰富，也不可能开出太多适合学生写作的选题来由于学生是初次写论文，还不知道论文选题的方法和技巧，不得不勉为其难，为学生开列了一些参考选题论文参考选题，只能当作启发思维的参考，不能完全照搬按照原题一字不改去写 一些学术杂志上的论文题目，也可以作为参考选题主要看别人是从什么角度研究问题的，还有哪些问题没有研究透，从而受到启发，找到新的、适合自己的选题如：中国制造业出口增加值及影响因素的实证研究——以中美贸易为例，国际贸易问题，2014（11）.）,（二）选题的方法,1、根据自己的擅长来选题 注意以下几点： ①注意平时的知识构成： 有些同学对国际贸易与投资理论兴趣浓一些，理论思维能力强一些，有些同学对国际贸易实践知识关注得多一些，还有的同学对中外国际贸易政策感兴趣，在知识结构上有差异，选题应该选择平时下功夫较多的方面。

②注意自己的能力特点： 主要指研究方面的能力特点有的人擅长从宏观方面考虑问题，有的人擅长对某一个具体问题进行深入的研究；有的人擅长运用新的方法解决问题，有的人擅长用传统的方法做学问；有的人擅长理论思维，有的人喜欢研究比较抽象的问题2、从学习的疑问处选题 一般有以下几条途径： ①发现有争议的问题时 即对同一个问题有几种不同的解释，但目前还没有定论，这种问题就可能成为论文的选题 因为没有定论，所以还存在进一步探索的广阔空间如：服务贸易的比较优势）,② 原著与解释不一致时 在阅读原著与阅读阐释和论述原著的文章时，发现两者不一致，这也可以产生新的选题③专业书中或现有文献中介绍太简略时 当你对某一个问题发生兴趣，想从有关的专业书籍中作进一步了解时，发现书中语焉不详，没有具体深入的论述，就有了进一步研究的必要 如：《我国跨国公司OFDI的市场效应——基于不同所有制企业的分析》,④理论与实践相矛盾时 在专业课和专业基础知识的学习中，如果发现理论与实践脱节，极容易产生困惑，为了解除困惑，就可能形成选题 如：《中国旅游服务贸易逆差的原因分析》,3、从现实需要选题 如何认识现实生活中出现的新情况、新现象，从已有的理论中不一定都能找到现成的答案，现实中的许多问题都需要得到新的解释，研究和回答现实中的实际问题，常常成为论文选题的重要来源。

如：《中国视听服务贸易的国际竞争力分析》,4、从学术热点选题 每一个学科在一定时期，都会出现某些学术热点，这些热点或是具有很强的现实意义，或是涉及学科的基本理论建设，关心这些热点，也比较容易找到选题 怎样知道这些热点：经常翻阅近期学术期刊，了解当前学术信息 （如附加值贸易、出口贸易持续时间、贸易的二元边际、出口技术复杂度等等）,国际经济与贸易方面的重要学术期刊： 财贸经济、财贸研究、国际经贸探索 国际贸易问题、国际贸易 、国际经济合作国际商务（对外经济贸易大学学报）、国际商务研究、 世界经济研究、世界经济、亚太经济 、国际经济评论 、 世界经济文汇,经济研究 、经济学动态 、经济学家 、经济科学 、经济评论 、当代财经 、财经科学、经济管理 、南开经济研究 、当代经济科学 中南财经政法大学学学报、、当代经济研究、经济纵横 、山西财经大学学报、现代财经 、上海财经大学学报.哲社版 、广东商学院学报 、经济经纬 、经济问题、河北经贸大学学报、云南财经大学学报、贵州财经大学学报 、首都经济贸易大学学报 、江西财经大学学报,三、选题的论证和确立,找到选题后，接下来就是对选题进行论证，所谓论证，就是考察和分析选题的学术价值和可行性。

通过论证，使选题确立，以便尽快进入下一步的研究选题论证的方法一般围绕两个方面进行： 一、是看选题有无学术价值，有多大的学术价值，值不值得研究； 二、看选题的难易度，在现有的条件下，在规定的时间内，能否完成任务 如果通过论证，认为选题值得做，而且能够做好，那么选题就可以确立下来一）选题的学术价值的论证,学术价值的论证，一般可从三个方面来判断： 1. 看选题在本学科体系中的地位 判断选题是否有学术价值，需要了解本学科研究的历史与现状，特别是要了解选题范围内的历史与现状本学科在过去已经进行了哪些研究，取得了哪些成果，当前的研究达到了什么程度，还有哪些问题尚未解决，其发展趋势和新的动向是什么 如果不了解这些情况，就无法判断选题的学术价值，就有可能出现盲目性：要么重复了别人的研究，费力不讨好；要么选择了一个并无多大价值的问题在研究，无助于学科的进步查阅图书馆文献目录、索引和文摘，采用由近而远的方法逐年往上查，也可以采取浏览的方法着重注意与自己选题相关的内容，采用这样的方法，就会大致了解本学科的历史，明白自己的选题在学科研究中的地位和意义 至于掌握最新研究动向，则要看最新的专业期刊，经常翻阅专业期刊，慢慢地就会了解本学科的研究动向。

了解本学科的历史与现状，是从事学术研究的入口，只有通过这个入口，才能进入学术研究的殿堂2. 看选题对于现实生活的意义 各种学术问题，无论是自然科学还是社会科学，都与社会生活或者工作实际有着直接或间接的联系 有些选题，虽然在理论上难有大的创新，但对于具体的工作实践却有很强的指导意义，这样的选题同样是有很大价值的例如：互联网发展与商业模式创新问题研究，扩大内需战略能否扭转我国服务贸易逆差，中国对美国出口贸易持续时间及影响因素的研究等等，这些选题，在理论上未必能提出多少新的见解，但对于现实工作无疑有一定的意义，我们仍然认为，它们是有学术价值的3. 看自己对选题能提出多少创造性的见解 学术论文的最终价值，还是取决于作者的研究，要看研究者在前人的基础上，提出了多少创造性的见解 有些选题很好，本身具有学术价值，但根据研究者现有的能力、学识，还提不出新的见解，那么，这样的选题及写出来的论文，同样不能视为有学术价值判断自己能否写出新意，关键是对已有的科研成果，要比较了解 确立论文的选题，要把一般性的人云亦云的东西推到“幕后”，突出自己可能写出新意的部分，特别是别人已经写过的类似的选题，更要如此 （例如：关于服务贸易的研究，目前已有的成果很多，这不是说服务贸易就不能研究了，关键是从什么角度去研究，研究中能提出什么新见解，如果提不出新意，只是重复或者综合别人的成果，那么，就要另外选题。

二）选题可行性的论证,可行性的论证，是回答“能否做到”的问题，能否完成课题的研究，常常取决于以下几个因素：个人的研究能力、学识水平；课题的大小及难易程度；必要的资料来源；必要的时间 这里着重谈谈选题的大小及难易的问题防 止 三 种 失 误 （1）题目太大如《全球经济格局演变及中国的战略选择研究》、《经济新常态下宏观调控改革和创新研究》、《人民币跨境业务发展与人民币国际化问题研究等 （2）价值太低如《论人民币升值的经济影响》等 （3）表达太差如《广东对外贸易的现状、问题及对策研究》等1、选题的大与小 选题有大有小，大的选题，属于宏观方面的问题大选题涉及面广，研究的头绪多，需要的资料时间都多，大的选题不是不能写 但对于大多数同学来说，选题不宜太大，篇幅不宜太长，选题太大，不仅时间、精力和能力都不允许，而且也难以保证论文的质量所以，老师一般都提倡，大学本科毕业论文开口宜小、开掘要深，选题的大小，也要因人而定，一位同学认为大的选题，也许对另一位同学来说正合适 但是，选题开口小，也不是指小到无学术价值可言，小到写不成一篇学术论文，本科毕业论文一般要达到一万字左右，题目太小，内容无法展开，连字数都不可能达到要求，创新就更不可能了。

那么，选题的大小有标准吗？ 固定的量化标准，是没有的，完全要依靠自己去把握，把握的方法是有的 就是采用缩小或者扩大的方法，直至适合自己为止2、选题的难与易 选题的难与易与大小有密切关系，一般来说，选题大，难度也大；选题小，难度也就小但两者也有区别，选题的难易涉及两个因素：一是课题本身的难易，一是研究者自身感觉到的难易 同一个选题，有的人觉得容易，有的人觉得难，所以，难易是相对的，没有绝对的衡量标准论文选题大小要适中，难易要适度太难的题目，花很大的力气也完成不了，太容易的题目，轻而易举就可以完成，也不行 怎样把握选题的难易度？有两个方面的因素可以参考一是选题的范围：每一个学科所研究的问题，一般分别属于三个不同的方面：基础理论研究、发展历史研究、实践问题研究 如国际贸易学，包括国际贸易理论、国际贸易发展史、国际贸易实务三大块，从研究角度来说，三个部分是可以有所侧重的，不同的研究对象，对作者的要求也不同贸易理论研究，要求作者有较好的理论修养和抽象思维能力；（如《论新新贸易理论的特性》） 贸易史研究，要求作者具有扎实的历史知识，能从历史发展角度思考问题，看出其中的发展变化；（如《美国国际贸易政策史研究》） 贸易实务研究，要求作者对当前的贸易实践比较熟悉，有敏锐的观察能力，能及时发现和提出解决当前存在问题的对策。

选择自己擅长的、有积累的选题，就相对容易一些，选题自己不太熟悉的方面，研究就难二是选题的。