香格里拉县三坝乡东坝村不同龄段语言兼用的个案调查.doc

香格里拉县三坝乡东坝村不同龄段语言兼用的个案调查摘要：语言是人类最重要的交际工具，语言随着社会的产生而产生, 随着社会的发展而发展，语言处在一种动态、持续地变化之中香格里拉 县三坝乡语言兼用的情况客观地再现了这一特点，香格里拉县三坝乡境内 居住着纳西族、汉族、回族、彝族、慄傑、藏族等六种世居民族和其它共 11种民族这些民族随着社会的发展，交际面的扩大，视野地开阔，各个 自然村落的主体民族在不同的年段所兼用的语言各有不同关键词：民族交往；语言接触；语言兼用云南省香格里拉县是云南省国土面积最大、人口密度最低的县份之 一，三坝乡位于香格里拉县东南部，三坝乡下辖东坝、安南、白地、瓦刷、 哈巴、江边6个村民委会，乡境内居住着纳西族、汉族、回族、彝族、慄 傣、藏族等六种世居民族和其它共11种民族我国是一个统一的多民族 国家，几千年来，各民族相互往来，共同生活，形成了丰富多彩的族际语 言交际模式和使用特点，我国对语言兼用的研究比较成熟，但对地域偏僻、 经济落后的香格里拉县三坝乡而言几乎没有语言兼用方面的研究为了了 解香格里拉县三坝乡各民族的语言使用情况，笔者利用2010年的新春佳 节各民族团聚的机会做了一次语言兼用的专题调查。

采用的方法主要是访 谈法和问卷法等笔者基于调查材料基础上的分析研究则主要采用表格统 计和文字阐释等方法，力求客观地反映香格里拉县三坝乡各主体民族不同 年龄段语言使用特点一、香格里拉三坝乡东坝村不同年龄段语言兼用的情况笔者对香格里拉县三坝乡语言兼用具有明显特点的东坝村各个自然 村落不同年龄段的村民做了语言兼用情况调查笔者把语言兼用水平分为 四个等级：流利、一般、略懂、不会流利”指在日常生活中能自如的 运用进行交际，能脱口而出，没有障碍；“一般”指会说这种语言，但不 熟练，有些句子讲不好，但生活中还是说；“略懂”指能听懂一些但不太 会说；“不会”指听不懂也不会说笔者根据访谈材料统计了香格里拉三 坝乡东坝村两个主体民族（纳西族、彝族）不同年龄段兼用不同语言的基 本情况和特点1、 香格里拉三坝乡东坝村纳西族不同年龄段兼用不同语言的基本情 况2、 香格里拉三坝乡东坝村彝族不同年龄段兼用不同语言的基本情况表1-1表明东坝村3-10岁这个年龄段的的纳西族基本上只会纳西语、 其中会汉语和藏语的儿童都出自汉族和纳西族及藏族和纳西族通婚的家 庭11 -14岁这个年龄段的纳西族都在掌握母语的基础上初步兼用一些汉 语。

15-35岁这个年龄段的纳西族都掌握了母语的基础上绝大多数都能兼 用汉语而且一小部分纳西族还能简单的兼用一些藏语和彝族语36-45岁 这个年龄段的纳西族都掌握了母语的基础上过半的人都能兼用汉语而且 一小半纳西族还能兼用藏语和彝族语、46-65岁这个年龄段的纳西族能兼 用汉语的人有所减少，但能兼用藏语和彝族语的人数有所增多66岁以上 的这个年龄段的纳西族能兼用汉语的比较少，而能兼用藏语和彝族语的人 数较多表1 -2表明东坝村3-10岁这个年龄段的的彝族基本上只会彝族语11-14岁这个年龄段的彝族都在掌握母语的基础上初步兼用一些汉语和纳 西语15-35岁这个年龄段的彝族都掌握母语的基础上绝大多数都能兼用 汉语而且一部分彝族还能兼用一些藏语和纳西语36-45岁这个年龄段的 层面上的彝族能兼用汉语、藏语和纳西语的能力基本持平46-65岁这个 年龄段的彝族能兼用汉语的人有所减少，但能兼用藏语和纳西语的人数有 所增多66岁以上的这个年龄段的彝族能兼用汉语的比较少，而能兼用藏 语和纳西语的人数较多二、香格里拉三坝乡东坝村不同年龄段语言兼用的特点从以上各个村落的不同年龄段的村民使用语言的统计中可以看出香 格里拉县三坝乡各个村落每个年龄段的村民使用语言的总体特点是3-10 岁这个年龄段的村民95%的人只会本民族语言。

11 -14岁这个年龄段的村 民10%的人兼用汉语，90%的人不能兼用本村落其他主体民族的语言15-35 岁这个年龄段的村民95%的人兼用汉语，20%的人能兼用本村落其他主体民 族的语言36-45岁这个年龄段的村民50%的人能兼用汉语及本村落其他 主体民族的语言、46-65岁这个年龄段的村民35%的人兼用汉语，30%的人 能兼用本村落其他主体民族的语言66岁以上的村民90%的人不能兼用汉 语，60%的人能兼用本村落其他主体民族的语言三坝乡语言兼用情况各 年龄段有所不同很大程度上是受社会发展状况的影响新中国成立前，三 坝乡地区经济十分落后、交通极其不便，在自给自足小农自然经济基础上, 不同地区之间的交流与往来很少，语言互相隔阂，所以各个村落的人们基 本上都只会兼用本村落主体民族的语言新中国成立后，党和人民政府为 了发展教育事业，提高全国人民的整体文化索质，在全国各地办起了小学, 三坝乡少数民族儿童开始进入学校学习汉语；三坝乡少数民族儿童虽然 在学校初步掌握了一些汉字，但由于小学教育巩固率低以及受传统文化的 影响，缀学的儿童较多，因此大多数少数民族青少年实际掌握和运用汉文 的能力极其有限勿容置疑，改革开放以来随着少数民族地区社会经济和 文化教育事业的不断进步和发展，三坝乡少数民族地区义务教育普及率越 来越高，汉语已成为当今绝大多数少数民族所兼用的语言，且越来越多的 少数民族青少年毕业于大学本科、专科及中专院校，精通汉语文的少数民 族知识分子队伍日益壮大，使用汉文已成为一种趋势，总之，人们对语言 的运用处在一种动态、持续地变化之中，这样就使得不同年龄段的人们具 有兼用不同语言的特点，所以笔者认为香格里拉县三坝乡东坝村语言兼用 的特点在时间上具有层级性。

作者单位：云南师范大学文学院）参考文献：[1] 王渝光.王兴中.语言学概论[M].昆明：中云南大学出版社，2005.[2] 盖兴之•云南民族语言文化研究[M].昆明：云南民族岀版社，1992.[3]陈其光.中国少数民族语言[M].四川：四川人民岀版社，1987.。