小学体育教师职位的工作总结范文.doc

小学体育教师职位的工作总结范文Word文档可编辑 小学体育教师职位的工作总结范文 辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得共享的成果呢?这也意味着，又要打算起先写工作总结了下面我给大家带来小学体育老师职位的工作总结范文，希望大家喜爱! 小学体育老师职位的工作总结范文1 这学期，在市、区和学校行政的.正确领导下，我校体育工作始终根据《学校体育工作条例》素养教化的要求主动开展，学校的两课两操两活动开展得绘声绘色仔细实施好体育工作安排，下面是我校20__学年上学期体育工作小结 一、教化教学方面： 我校根据上级的要求，仔细做好学校体育教学工作的一系列活动我校开足了“两课”、“两操”等，并在体育课中增加了健康教化课程因体育老师分到年级组，老师更加仔细备课、设计教案，充分做好课前打算、上好每堂课老师在各项教学活动中仔细摸测学生的心理、爱好等状况，采纳多种形式、转换活动等形式，主动调动学生学习爱好，使我校体育教学工作蓬勃开展 二、体育各类训练组方面： 我校主动开展素养教化，依据学生的爱好爱好，组建各类训练小组我校这学期，组织了田径、篮球、乒乓球、 毽球等一系列训练，并定期开展竞赛。

我校各训练队都有专人负责训练我们的老师利用自己的休息和课余时间抓好训练我们根据《学校体育工作条例》和《全民健身纲要》的要求，仔细抓好学校体育的各系列训练队，我们的目的是让全体学生提高身体素养，增加体质 我校主动抓好田径队训练工作，根据科学训练方针从中低年级抓起，我校从三年级起进行摸测和选拔后主动系统训练主动利用课后进行训练，并取得了较好的收获，在镇小学生田径运动会我校取得了乙组团体总分第五名 三、校内体育活动 本学年度我校抓好开展各类校内竞赛活动跳绳竞赛、踢毽竞赛、篮球竞赛、拔河竞赛等活动，使全校掀起体育训练、强身健体的热潮 四、重视场地器材建设，当好领导参谋 依据教化部发布的《中小学体育器材设施配备书目》，切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理制度并切实落实体育室器材出借登记、管理制度本学期，为实行《学生体质健康标准》测试要求，学校投入资金购买了大量体育测试仪器并于今年11月对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面仔细的分析，为今后体育工作的开展供应了有效数据 过去的已经过去，我想展望将来，学校体育工作还有许多方面有待我们去摸索、提高，我想在不久的将来，不管是学校的体育教学工作、运动竞赛等都将会有更大的提高。

小学体育老师职位的工作总结范文2 时间如梭，转瞬之间一学期的教学工作就即将结束，现将本学期的教学工作做以回顾，具体的总结如下 一、教学方面所取得的成果 首先，为提高学生的身体素养及体育成果，本学期初，就制订体育教学安排，体育成果打标安排，对学生进行摸底测试，驾驭学生的素养状况及爱好特点，针对不怜悯况，在教化中采纳相应的教学措施，挖掘体育苗子，培育体育人才，做好学生的培优补差工作，又依据学生好玩的天性，在教学中，贯穿不同的嬉戏，让学生在玩中学，学中玩，寓教寓乐，给学生供应展示的平台，学习的机会，使每个学生都能发挥自己的特长，擅长发觉学生的闪光点，对待学生做到多激励少指责，增加学生的自信念，让学生在体育活动中尽情的挥洒自己，去享受体育的乐趣，经过多方面的努力，学生的体育成果及熬炼主动性有了很大的提高 其次，在武术教学方面有了很大的突破，不在吹口哨，而是跟着音乐的节奏点做动作，为使这种教学方法得以实现，本学期起先，就让学生在体育课上先熟识音乐，驾驭音乐的节奏点，做到充分娴熟的状况下，再跟着音乐点做动作，起先学生很不习惯，经过反复的练习，长时间的磨合，学生最终能跟着音乐做动作了，在家长会节书目制中，胜利的进行了演示。

二、存在的问题及今后努力方向 1、自身业务素养还远远不够，有待进一步提高 2、学生习惯太差，在活动时不遵守纪律，课堂纪律有待进一步提高 针对以上几点不足，在今后的教学工作中，做到扬长避短，克难奋进，再接在励，把今后的教学工作开展得更精彩 小学体育老师职位的工作总结范文3 20__-2022学年度第一学期小学一年级体育教学工作总结内容简介;为了力求课的内容形式多样化，我课下常常与学生沟通，留意视察学生课下比较喜爱的嬉戏、活动等，将这些内容融入到课堂中，比如编花篮、跳房子等都是比较热门的活动，备课时我将这些内容放在课的不同部分，极大的激发了学生学习的主动性除此之外，还将一些课上简单出现的突发事务作为备课重点; 在欢乐与劳碌中一学期又接近了尾声，本学期我较好的完成了体育教学任务，并从各方面都有所提高，现将本学期的工作状况总结如下： 1、课题探讨 课题探讨是促使我们进步的催化剂，是我们走向胜利的必经之路，要搞好课题探讨就必需多读书，在彭教授的感染下，激发了我读书的热忱空余时间我会拿起有关体育教学方面的书籍，从理论与实践方面充溢自己，使自己积累足够的能量，更好地完成教学任务。

仔细写学习笔记与教学随笔，并建立了自己的博客，将自己的反思发表到博客上，与网友共同学习共同进步 我以前不是很爱读书，那是我没有发觉读书带给我们的惊喜，这学期我也读了几本书，虽然理论性不是特殊强，但都是一个个鲜活的例子，对我的教化教学特别有帮助，其中包括、等都是用最真实的故事教给我们做人的道理和教化学生的方法，随时将心中的感受写了下来，留住最感动的一瞬间 课题探讨现场会是向外界展示我校教学理念与成果的平台，在这次大项活动中，我担当了整理课堂教学资料的任务，并帮助其他老师完成各项任务 2、课堂教学 本学期我担当一年级六个班的体育教学工作，共18节课对于一年级教学有了一点阅历，开学初帮助一年级班主任老师整队、维持纪律、放学等，为了使一年级小学生尽快稳定下来尽自己的微薄之力 他们活泼好动自控实力差，根本不在乎老师说什么，留意力很难集中通过向老老师学习阅历，还多次向郑爱军老师请教教学方法，取人之长补己之短，课堂秩序有了明显进步，这学期在此基础上，更加严格要求，将课上队列队形动作编成了口诀，便于学生记忆，学生在边说边做过程中订正自己的错误动作 备好课始终是上好课的前提，为了力求课的内容形式多样化，我课下常常与学生沟通，留意视察学生课下比较喜爱的嬉戏、活动等，将这些内容融入到课堂中，比如编花篮、跳房子等都是比较热门的活动，备课时我将这些内容放在课的不同部分，极大的激发了学生学习的主动性。

除此之外，还将一些课上简单出现的突发事务作为备课重点，为学生营造欢乐、平安的课堂氛围为了让体育活动有持续性，还会给学生留家庭作业，让他们与家长共同完成，更有效的激发了学生的主动性 3、推行第三套中小学生广播操 从10年9月起先全国新推行了第三套中小学生广播体操，10月份我代表发丰南区参与了唐山市教化局组织的广播操培训，并在11月份在全校师生中推行新操，每天利用课间操和体育课时间教新操，并胜利的在课题探讨现场会上作了展示，赢得领导老师的一样好评 4、其他方面 遵守学校各项规章制度，仔细做好常规工作，顺当地完成了学生体质监测及上报工作 参与区体育教学竞赛获一等奖;带领学生参与区乒乓球竞赛获得一等奖 5、存在不足 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言不够生动，多给孩子一些笑容和关怀的话语，拉近师生间的距离多读书，加深自己的理论修养 走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气 小学体育老师职位的工作总结范文4 本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想动身，坚固树立和坚持教化面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和相识了实施素养教化、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，学校始终把提高学生身体素养、培育学生良好品质和健康心理作为工作的动身点。

依据学期工作安排的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成果现就本期学校体育工作做如下总结： 一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作 学习落实“课标”的教化理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就须要每一位老师在教学实践中仔细反思，努力钻研，不断地更新教化观念，才能精确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和宠爱，特殊是我们这种“三类”学校，学生90%都是农夫进城务工的子女，他们原来在农村都未接受正规体育活动训练，体质差，活动项目又少现在让他们有更多的时间，更好条件进行体育活动，学生们特别酷爱，极大的激发了他们学习、熬炼爱好，有利于学生健康、欢乐成长同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教化各老师从现代课堂教学要求动身，加强教化教学理论的学习，并进行有目的、有安排的教学实践，增加了科研意识，提高教学质量并做到常常性地对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律依据所制定的体育教学工作安排教学进度，结合教学的实际状况上好每节课。

二、常抓不懈，推动“二操一活动” 有序开展学校“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展一学期来，体育组接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观接着实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度针对全年级广播操质量不高的状况，通过组织全年级广播操竞赛，以竞赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性 三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作 《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生主动进行身体熬炼的教化手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育熬炼标准》在学校的详细实施，也是学生毕业的基本条件之一为顺当完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成果，期初即特制定学校《健康标准》达标安排,要求各达标班级仔细开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育老师为指导，体育老师、校医室协同协作，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，主动发动全体适龄健康儿童踊跃参与体育熬炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。

通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺当进行，成果优良 四、以武健体、以武育德 我校从本校的实际动身，从传承祖国悠久的传统文化动身，从增加学生的身体素养动身，从老师的特长动身，开发了《武魂》校本课程，充分利用学校的课程资源而自主开发的体育特色课程通过武术校本课程教化促进学生主动全面发展，让每一位学生的特性得到更多的张扬学校以此课题探讨为抓手，本着“以武养德，以德立教”的办学特色，形成了人人懂武，爱武的校内氛围，为学生成长发展创设多元的优良环境，从而推动学校整体教化品位的提升，产生良好的社会效应学校多次受邀请，参与各类演出，同学们的一招一式，虎虎生风，受到。