
苏教版五年级语文上册第13、14课练习.doc
2页苏教版五年级语文上册第13、14课练习13、在大海中永生一、造句 ……爱戴…… ……奔腾不息…… 二、选词填空辽阔 广阔 宽阔 1、在( )的平原上,冀中人民采用地道战把日本鬼子打得晕头转向 2、汽车在( )的公路上奔驰 3、( )的海洋奔腾不息,仿佛在述说着一个个动人的故事爱戴 热爱 爱抚 1、为国为民操劳了一生的邓小平爷爷深受全党、全军和全国各族人民的( ) 2、我想到以后再也得不到伯父的( )了,眼泪止不住地流了下来 3、不管身处何地,他都深深地( )着自己的祖国三、课文按课文内容填空 飞机在高空盘旋,鲜花伴着骨灰,撒向无垠的大海大海呜咽,寒风卷着浪花,痛悼伟人的离去…… 1、片段中的“呜咽”可以换成词语 、 、 ,意思不变。
2、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗?说说你的理由 3、根据片段内容,对句子 鲜花伴着骨灰撒向大海, 机舱里安放着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓小平爷爷的骨灰一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人,今天将完成他人生的最后一个篇章 1、写出与“爱戴”意思相近的词语; 、 2、“今天”在文中是指 3、邓小平爷爷为了中国人民做了 、 、 等大事,所以说他是“带领人民书写中华民族崭新历史的伟人” 这篇课文是一篇通讯,记叙了历史伟人邓小平的骨灰 的动人情景,讴歌了伟人的丰功伟绩,表达了人民对伟人的 14、高尔基和他的儿子一、朋友拉手在括号里填上恰当的词 ( )的假期 ( )的花草 探望( ) 欣赏( ) ( )的脸庞 ( )的花朵 感到( ) 摇晃( )二、按要求改写句子。
1、傍晚,彩霞染红了天空 改成“把”字句: 改成“被”字句: 2、高尔基坐在院子里,欣赏着儿子种的花,心里十分高兴 改成反问句: 三、课文按课文内容填空 1、高尔基是一位 ,他的作品有《 》、《 》、《 》等 2、课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“ ”以及“ ”的两件小事,反映了高尔基父子间的 ,以及高尔基 拳拳爱心四、精彩再现阅读课文片段,完成练习 “要是你( )在什么时候,什么地方,留给人们的( )是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!” “那时候 你会感到所有的人都需要你 你要知道 给 永远比 拿 愉快 ” 1、在括号里填上合适的关联词语。
2、给第二自然段加上标点 3、找出文中的一对反义词 )——( ) 4、儿子留给高尔基的是 ,那是他 5、“‘给’,永远比‘拿’愉快……”你对这句话是怎么理解的? 五、按要求完成练习 1、把下列句子写具体 ( )的花儿( )摇晃着 ( )的彩霞染红了( )的天空 ( )的作家高尔基欣赏着( )的花朵 2、补充词语 五( )六( ) 五彩( ) 五( )十( ) 万( )千( ) 色彩( ) 姹( )嫣( )六、小积累读读背背高尔基的名言 1、最容易被人忽视而最令人后悔的,就是时间 2、如果不想在世界上虚度一生,那就是学习一辈子。
3、只有人的劳动才是神圣的 4、不知道明天干什么事的人是不幸的人 5、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师 6、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样 7、书是人类进步的阶梯。












