鲁教版九年级化学4.3氧气第1课时氧气的实验室制法.ppt

第四单元第四单元 第三节第三节 氧氧气气第第1课时课时 氧气的实验室制法氧气的实验室制法无影无形摸不着，无影无形摸不着，火焰见它跳得高火焰见它跳得高呼吸作用它参加，呼吸作用它参加，动物生长离不了动物生长离不了回忆回忆 工业制氧气：工业制氧气： H2O H2 O2通电分解水：通电分解水：别离液态空气法别离液态空气法通电通电水水氢气氢气 + + 氧气氧气实验室制取气体物质的思路分析实验室制取气体物质的思路分析 1 1、选择反响物、选择反响物2 2、如何控制反响条件、如何控制反响条件3 3、确定发生装置、确定发生装置4 4、确定收集装置、确定收集装置5 5、是否环保、平安、是否环保、平安你认为以下哪些物质可作为实验室制取你认为以下哪些物质可作为实验室制取氧气的物质？氧气的物质？1 1、水、水( H2O )( H2O )2 2、二氧化碳〔、二氧化碳〔CO2)CO2)3 3、食盐〔主要成分为、食盐〔主要成分为NaCl) NaCl) 4 4、高锰酸钾〔、高锰酸钾〔KMnO4KMnO4〕〕5 5、过氧化氢〔、过氧化氢〔 H2O2 H2O2〕〕6 6、甲烷〔、甲烷〔CH4CH4〕〕7 7、氯酸钾〔、氯酸钾〔KClO3KClO3〕〕√√√√√这些物质中含有氧元素这些物质中含有氧元素一、选择反响物一、选择反响物〔〔1〕〕KMnO4高高锰锰酸酸钾钾是是一一种种紫紫黑黑色色的的固固体体，，在在加加热热时时能能产生氧气，本钱较高。

产生氧气，本钱较高〔〔2〕〕KClO3氯氯酸酸钾钾是是一一种种白白色色固固体体，，加加热热时时能能产产生生氧氧气气，，如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸〔〔3〕〕H2O2过过氧氧化化氢氢又又称称双双氧氧水水，，是是一一种种无无色色的的液液体体，，常常温下就可生成氧气和水，反响速度适中，价格低廉温下就可生成氧气和水，反响速度适中，价格低廉 〔〔4〕〕CO2是一种气体，不易放出氧气是一种气体，不易放出氧气〔〔5〕〕H2O水水在在通通电电的的条条件件下下能能产产生生氧氧气气，，本本钱钱高高，，反反响响速度太慢速度太慢资料介绍资料介绍过氧化氢水+氧气 某某同同学学认认为为：：确确定定实实验验室室制制取取气气体体的的化化学学反反响响时时，，应应考考虑虑以以下下几几方方面面因因素素你你是是否否同同意意他他的的观观点点？？你你还还考考虑虑到到了了哪些因素？哪些因素？A.原料是否容易获得 B.实验条件是否容易控制C.实验装置是否容易装配D.实验操作是否平安可靠二、确定化学反响、控制反响条件二、确定化学反响、控制反响条件生成物是否有污染、是否节省能源等 发现问题：发现问题： 你的猜测：你的猜测：过氧化氢水+氧气反响速率慢有什么方法可以让过氧化氢反响的速率加快吗？有什么方法可以让过氧化氢反响的速率加快吗？提高过氧化氢的浓度提高过氧化氢的浓度提高温度提高温度向过氧化氢溶液中参加某物质向过氧化氢溶液中参加某物质过氧化氢溶液过氧化氢溶液 观察：观察： 向向A A、、B B两支试管中分别倒入过氧化氢溶液两支试管中分别倒入过氧化氢溶液, ,再再向向B B试管中参加少量二氧化锰粉末，将带火星的木条伸入试管中参加少量二氧化锰粉末，将带火星的木条伸入试管口，观察现象。

试管口，观察现象实验探究：实验探究：二氧化锰二氧化锰选用药品选用药品产生气体产生气体速率速率能否使带火星能否使带火星的木条复燃的木条复燃A过氧化氢过氧化氢B过氧化氢过氧化氢和二氧化锰和二氧化锰实验现象实验现象 慢慢 快快否否能能 获得结论获得结论：：最适合在实验室制取氧气的最适合在实验室制取氧气的方法是方法是在过氧化氢溶液中参加二氧化锰在过氧化氢溶液中参加二氧化锰小资料小资料1 1、将反响后的二氧化锰过滤、枯燥、称量，、将反响后的二氧化锰过滤、枯燥、称量，发现二氧化锰的质量不发生改变发现二氧化锰的质量不发生改变2 2、将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢、将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能使带火星的木条复燃使带火星的木条复燃 能够改变其他物质的化学反能够改变其他物质的化学反响速率，本身的质量和化学性质响速率，本身的质量和化学性质在反响前后不变的物质在反响前后不变的物质加快或减慢加快或减慢催化剂催化剂催化作用催化作用汽车尾气排放管汽车尾气排放管中的催化剂中的催化剂某些抗衰老化装品某些抗衰老化装品中含有催化剂中含有催化剂催化剂的应用催化剂的应用过氧化氢　　　　过氧化氢　　　　 水水 ＋氧气＋氧气二氧化锰二氧化锰 反响原理反响原理 H2O2 H2O O2(分解反响分解反响)利用其他含有氧元素的物质，例如高锰酸钾〔利用其他含有氧元素的物质，例如高锰酸钾〔KMnO4〕、氯酸钾〔〕、氯酸钾〔KClO3〕等也可以制得氧〕等也可以制得氧气。

气高锰酸钾　　　　高锰酸钾　　　　 锰酸钾锰酸钾 ＋＋ 二氧化锰二氧化锰 + 氧气氧气KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2加热加热 氯酸钾　　　　氯酸钾　　　　 氯化钾氯化钾 ＋氧气＋氧气KClO3 KCl O2二氧化锰二氧化锰 加热加热 ①①试管试管 ②②烧杯烧杯 ③③锥形瓶锥形瓶 ④④ 酒精灯酒精灯 ⑤⑤分液漏斗分液漏斗⑦⑦双孔双孔橡皮塞橡皮塞⑧⑧导管导管⑥⑥单孔单孔橡皮塞橡皮塞三、选择发生装置三、选择发生装置实验室制取氧气的发生装置实验室制取氧气的发生装置固体加热固液不加热√气体气体空气空气向上排空气法向上排空气法空气空气气体气体向下排空气法向下排空气法排水法排水法小资料小资料 通常状况下通常状况下, ,氧气不易溶于水，且不与水反响氧气不易溶于水，且不与水反响; ;在在 0℃0℃，，1 1个标准大气压下，其密度为个标准大气压下，其密度为1.429g/L,1.429g/L,空气的密空气的密度为。

度为密度比空气大密度比空气大密度比空气小密度比空气小不溶于水不溶于水四、选择收集装置四、选择收集装置排水法向上排空气法实验室制取氧气的收集装置实验室制取氧气的收集装置实验室制取氧气的装置实验室制取氧气的装置或或制取一瓶氧气，操作步骤如下，你认为正确制取一瓶氧气，操作步骤如下，你认为正确的操作顺序是：的操作顺序是：___________.①①连接并检查装置的气密性连接并检查装置的气密性. .②②向分液漏斗中倒入过氧化氢溶液向分液漏斗中倒入过氧化氢溶液. .③③将集气瓶装满水，从侧面轻推盖上毛玻璃片，翻转后，将集气瓶装满水，从侧面轻推盖上毛玻璃片，翻转后，扣在水槽中扣在水槽中. .④④向锥形瓶中参加二氧化锰向锥形瓶中参加二氧化锰, ,并塞紧瓶塞并塞紧瓶塞. .⑤⑤待水排净后，在水底将毛玻璃片盖紧，取出，正放待水排净后，在水底将毛玻璃片盖紧，取出，正放小结：操作步骤：小结：操作步骤： 连、查、装、收、放连、查、装、收、放再用向上排空气法收集一瓶氧气再用向上排空气法收集一瓶氧气怎样确定收集满了呢？实验室制取氧气的操作实验室制取氧气的操作如何检查？如何检查？①④③②⑤①④③②⑤交流反思：实验中的本卷须知交流反思：实验中的本卷须知 1 1、实验前应首先检查装置的气密性；、实验前应首先检查装置的气密性；2 2、导管刚露出橡皮塞即可、导管刚露出橡皮塞即可3 3、当导管口有连续均匀的气泡产生时，再、当导管口有连续均匀的气泡产生时，再收集气体；收集气体；4 4、取出后的集气瓶应正放。

取出后的集气瓶应正放 讨论交流：讨论交流： 如何检验一瓶气体就是氧气呢？如何检验一瓶气体就是氧气呢？ 检验方法：检验方法： 将带火星的木条伸入集气瓶内，如果将带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，那么说明该气体就是氧气木条复燃，那么说明该气体就是氧气 验满方法：验满方法： 将带火将带火星的木条放在集气瓶星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，口，如果木条复燃，那么说明氧气已经满那么说明氧气已经满了 直接观察：直接观察： 集气集气瓶里的水完全排净，瓶里的水完全排净，集气瓶口冒出大气集气瓶口冒出大气泡，说明氧气已经泡，说明氧气已经满了如何检验一瓶气体就是氧气呢？如何检验一瓶气体就是氧气呢？ 长话短说长话短说一、氧气的实验室制法一、氧气的实验室制法1.1.药品药品2.2.反响原理反响原理3.3.实验装置实验装置〔〔1 1〕发生装置〕发生装置〔〔2 2〕收集装置〕收集装置4 4、操作步骤、操作步骤5.5.检验方法检验方法6.6.验满方法验满方法过氧化氢溶液和二氧化锰过氧化氢溶液和二氧化锰过氧化氢水 + 氧气二氧化锰固液不加热排水法或向上排空气法连、查、装、收、放连、查、装、收、放将带火星的木条伸入集气瓶内，如果将带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，那么说明该气体就是氧气。

木条复燃，那么说明该气体就是氧气将带火星的木条放在集气瓶口，如果木将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，那么说明氧气已经满了条复燃，那么说明氧气已经满了1、、 以下关于催化剂的说法正确的选项是〔以下关于催化剂的说法正确的选项是〔 〕〕 A.二氧化锰是催化剂二氧化锰是催化剂 B.催化剂能加快化学反响速率，增加生成物的质量催化剂能加快化学反响速率，增加生成物的质量 C.没有催化剂，过氧化氢就不能产生氧气没有催化剂，过氧化氢就不能产生氧气 D.在过氧化氢制氧气的反响中，二氧化锰起催化作用在过氧化氢制氧气的反响中，二氧化锰起催化作用D2、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它在空气中能跟氧气迅速反响生成度比空气略大；它在空气中能跟氧气迅速反响生成二氧化氮现要收集一氧化氮气体可采用的方法是二氧化氮现要收集一氧化氮气体可采用的方法是〔〔 〕〕A.向上排空气法向上排空气法 B.排水法C.排水法或向上排空气法排水法或向上排空气法D.排水法或向下排空气法排水法或向下排空气法B实验室制取氧气的实验步骤：实验室制取氧气的实验步骤：〔〔1〕连接装置，检查〕连接装置，检查____________;〔〔2〕向锥形瓶中参加〕向锥形瓶中参加__________;〔〔3〕塞好带有分液漏斗和导气管的橡皮塞；〕塞好带有分液漏斗和导气管的橡皮塞；〔〔4〕向分液漏斗中参加〕向分液漏斗中参加___________; 〔〔5〕〕等等导导管管口口有有___________产产生生时时，，再再收收集一瓶氧气。

集一瓶氧气想一想想一想装置的气密性装置的气密性二氧化锰二氧化锰过氧化氢过氧化氢连续均匀气泡连续均匀气泡〔〔2021·德阳〕下面是实验室用双氧水和二氧化锰德阳〕下面是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图：请答复：制取氧气及探究其化学性质的装置图：请答复： 〔〔1〕写出标号〕写出标号①①仪器的名称是仪器的名称是 〔1分〕分〕 〔〔2〕实验室制取氧气应选用的发生装置是〕实验室制取氧气应选用的发生装置是 ；；收集装置可选用收集装置可选用D装置，理由是装置，理由是 ；如果用；如果用E装置收集氧气，气体应从装置收集氧气，气体应从 〔填〔填“a〞〞或或“b〞〕进入〔〞〕进入〔3分〕分〕中考连接中考连接〔〔2021·德阳〕下面是实验室用双氧水和二氧化锰德阳〕下面是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图：请答复：制取氧气及探究其化学性质的装置图：请答复： 〔〔3〕写出实验室制取氧气的文字表达式式〕写出实验室制取氧气的文字表达式式 。

〔〔2分〕分〕 (4)观察观察F装置中的实验现象：红磷在氧气中剧烈装置中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白烟，这是因为生成了燃烧，产生大量白烟，这是因为生成了_______ 〔填化学式〕的固体小颗粒的缘故〔〔填化学式〕的固体小颗粒的缘故〔2分〕分〕中考连接中考连接。