《春》阅读训练.doc

《春》阅读训练Ⅰ（一）小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿红的像火，粉的像霞光，白的像雪花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的阅读上文，完成下列各题1、想像一下，“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面？下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近？（　　C　）C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》）2、第二段写春花的顺序是从               到                 ，写出了春花繁密茂盛，             、                 的特征2、答：上、下   色彩绚丽、香气浓郁3、写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句对写春花有什么作用？答：侧面写春花，用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳，花味甜 5、景物本身没有思想感情的，但我们可以把它当作有思想感情的人来写。

文中有这样的例子，你认为写得好不好？请说说你的看法   5、“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”这一句就把花当作“人”来写，将竞相开放的花态写得栩栩如生二）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿红的像火，粉的像霞光，白的像雪花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的1、选出对这段话的内容理解正确的一项是（A、       ）A、这段文字描绘了一幅春花图，主要是抓住花朵多，花色艳，花味甜的特点写的2、选出对这段文字的层次分析正确的一项是（  C、     ）C、这段文字可分三层，是按树上、花下、遍地的次序安排结构的3、对“红的像火、粉的像霞、白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因，理解正确的一项是（  B   ）B、这三种颜色是和前文的“桃树”、“杏树”、“梨树”一一对应的4、“花里带着甜味儿，闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿一句中“仿佛”的作用是什么？ 4、“仿佛”一词由实到虚，由春花联想到果实，表现花儿甜香得引人遐想，令人心醉。

5、写蜜蜂闹和蝴蝶飞与春花图的描写有何关系？5、从侧面表现花朵多、花色艳、花味甜6、这段文字使用的修辞方法有           、              、              6、拟人、比喻、排比  7、“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，这个“闹”字用得极妙，不禁使人想起古代诗人宋祁的一句诗：                                           7、红杏枝头春意闹8、对课文的理解分析正确的一组是（  D    ）①这段文字是按“树上—花下—遍地”三个层次，从高到低地描写春花②作者写树上的花，是从花多、花艳、花甜三个角度来写的③写花下的蜂闹蝶舞是侧面表现花多、艳、甜④“散在草丛里像眼睛、像星星，还眨呀眨的”，这两个比喻描绘了闪亮摇摆的野花，也暗写了阳光和轻风A、①②③       B、②③④        C、①②④      D、①②③④（三）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着1、“卖弄”原是炫耀的意思，含贬义，本文中的意思是                   ，属于                   的用法    尽情地表现   贬义褒用4、请将文段四句话之间关系的理清   第一句从      觉的角度写春风轻柔温暖；第二句从       觉的角度写春风带给我们的气息；第三、四句从       觉和       觉的角度写春风给人们带来的愉快和快乐 4、触觉、嗅觉、视觉   听觉5、写景要抓住特征作者抓住了春风             、            、            等的特征来写          柔和  芳香  悦耳 6、下面对加点词解说有误的一项是（      ）A、从感情色彩看，“卖弄”是褒义词B、“宛转”的意思是温和而曲折C、“应和”与“呼应”是同义词D、“嘹亮”的反义词是“低沉” 、B  “宛转”一词在句中的意思是形容声音圆润柔媚，所以应选B四）雨是最寻常的，一下就是三两天看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼傍晚的时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着3、用“别恼”一词的作用是（ C   ）C、表现作者将要把自己对春雨的喜爱之情传达给读者4、下列语句从不同角度写出了春雨的特点，请用恰当的词语概括出来①像牛毛                     ②像花针                     ③像细丝                     4、多（或细）；闪亮；绵长5、下面是对划线部分几句描写顺序的表述，正确的是（ C      ）C、先静景后动景；先近景后远景；先绘物后写人8、“最寻常”、“一下就是三两天”写出江南春雨的             ，作者用“      ”字领起，状写春雨的可爱8、多、看 9、“人家屋顶上全笼着一层薄烟”用了           修辞手法，写出了春雨          的情状9、比喻，细密迷蒙10、本段描写的对象是春雨，为什么还要突出对小草儿和树叶儿的描写： 10、正面与侧面相结合写出春雨的可爱  （五）春风图1、对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比作“母亲的手”，你对春风有什么感受？用一个比喻句把这种感受写出来。

2、文章细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出一句能表现这种特征的诗句2、随风潜入夜，润物细无声或：晓看红湿处，花重锦官城3、A、“酝酿”这个词原意是造酒，文中形容春天的各种气息在空气中像发酵似的，越来越浓，越来越醇这一句从嗅觉的角度表现了春风的馨香与醉人B、像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……B、“斜织”这个词形象地写出了细密、轻盈的春雨在春风中的动态特征5、我们所学过的古诗（词、曲）中有许多扣住季节特点写出风的佳句，请默写一句并指明季节                                                                               5、例：写春：东风无力百花残  春风又绿江南岸  夜来风雨声   春风吹又生  随风潜入夜写夏：清风半夜鸣蝉   夜来南风起   风吹草低见牛羊写秋：秋风萧瑟，洪波涌起   古道西风瘦马   长风万里送秋雁  林暗草惊风写冬：北风卷地白草折   风掣红旗冻不翻  夜阑卧听风吹雨   风劲角弓鸣６．仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果１）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的6．（１）“偷偷”二字写出不经意间，小草悄然而出的情态，也表现出作者的惊喜之情。

钻”则写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力２）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去 （２）“闹”字不仅有嗡嗡的声响，而且呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象３）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的 “散”字生动地描绘出野花的多及分布的星星点点、不集中眨”字生动地描绘出野花随风摇动的明丽之态（４）树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼（４）“逼”字准确地描绘出春雨滋润下的小草极其青绿的色彩《春》Ⅱ阅读下面文段，回答文后问题一）天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去4.这三个比喻句分别概括出春天哪三方面的特点？、（一）4.新（或新生、生机勃勃）；美（或娇美、千姿百态）；健（或健壮、活力无穷）。

5.这三个比喻句抒发了作者怎样的思想感情？ 5.抒发了作者热爱大自然，热爱生活，对生活充满希望，想去创造更美好生活的思想感情6.谈谈这一部分给你怎样的鼓舞和力量 6.鼓舞人们对光明的未来满怀向往和希望，并决心为此而奋斗7.课文描绘了春草等多幅画面，你最喜欢哪一幅？为什么？ （二）雨是最寻常的，一下就是三两天看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟树叶儿却绿得发亮小草儿也青得逼你的眼傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着1．这段文字描绘的是________图。

作者抓住了________的特点是________和________，从静景写到________，从________写到人，由近写到________1．春雨 春雨 细密 轻盈 动景物 远 雨远望2．文中“密密地斜织着”的“斜”字，不仅在写 ，而且也写了“织”字是承上句像________ 的比喻而来，准确地表现了春雨的动态2．春雨 花针3．文中“像牛毛，像花针，像细丝”三个喻体分别侧重描绘了春雨的特点是 、________ _________细且密 细且亮 细且飘忽　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（三）①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你‖②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿‖③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着1、“酝酿”一词的原意是：_______，本文指___________________，还经常用来比喻事物___________________________。