【人教版】小学四年级数学上册全套精品学案（最全）.pdf

人教版】小学四年级数学【人教版】小学四年级数学上册全套精品学案上册全套精品学案【人教版】四年级数学上册【人教版】四年级数学上册4.1.14.1.1亿以内数的认识亿以内数的认识班级姓名【学习目标学习目标】1.我能认识亿以内数的计数单位、数位和数级理解相邻两个计数单位之间的关系2.我能掌握亿以内的数位顺序【学习过程学习过程】一、知识铺垫一、知识铺垫1.读出下面各数，说一说每位上的数字表示什么？9 56 108 600 1465 5005 30422.数一数，填一填吧一个一个地数，10 个一是（） ，10 个十是（） ，10 个一百是（） ，10 个一千是（） 继续数，试一试吧！二、自主探索二、自主探索1.认识计数单位1）一万一万地数，10 个一万是（） ，10 个十万是（） ，10 个一百万是（） ，10 个一千万是（） 2）一（个） 、十、百、千、万、十万亿这些都是（） 3）通过一万一万的数十万十万的数想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系？写一写吧 2.整理数位顺序表，把下表填完整吧亿 级万 级个 级万位个位13819000（1）每个计数单位所占的位置叫（） 2）按照我国计数的习惯，每（）个数位是一级。

3）在 13819000 这个数中的 8 在十万位上，表示 8 个（） 说一说其他数位上的数各表示什么？3.3.练一练1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万2）十万十万地数，从七十万数到一百万3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿三、课堂达标三、课堂达标1.填一填1）在整数数位顺序表中，从个位起，第（）位是万位，第九位是（）位2）( )位,( )位,( )位,( )位都是万级3）一个七位数的最高位是（）位4）2548000 这个数中 5 在（）位上，表示（） 5）53917420，这个数的最高位是（）位，它是（）位数，从个位起，第七位上的数字是（） ，十万位上的数是（） 2.在里填上合适的数四、拓展练习四、拓展练习判断 （对的画“” ，错的画“” ）（1） 从个位起第八位是百万位2） 两个计数单位之间的进率都是十 （）（3） 与“十万”相邻的两个计数单位分别是百万位和万位 （）【学习评价】【学习评价】自评师评4.1.4.1.亿以内数的读法亿以内数的读法班级姓名【学习目标学习目标】 1. 掌握含两级的数的读法，能正确地读出亿以内的大数2.理解读数的规则学习过程学习过程】一、一、知识铺垫知识铺垫1.回答下面的问题。

1) 从个位起,第几位是万位?第几位是千万位?(2) 个级含哪些数位?万级含哪些数位?(3) 万级中各个数位对应的计数单位各是多少?2.读出下面各数5432（） 4000（）2008（） 3025（）二、自主探索二、自主探索1.亿以内数的读法1）例 2千 百 十 万 千 百 十 个万 万 万位 位 位 位 位 位 位 位 2 4 9 6 读作： 2 4 9 6 0 0 0 0 读作： 3 0 8 0 0 0 0 读作： 4 0 5 0 0 0 0 0 读作：说一说整万数的读法吧2）例 3说一说0 的千 百 十 万 千 百 十 个读法吧万 万 万位 位 位 位 位 位 位 位 5 4 6 2 1 读作： 6 4 0 7 0 0 0 读作： 1 0 0 3 0 0 4 0 读作：2.总结1）先读（）级，再读()级2)万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字3)每级末尾不管有几个， 都()， 其他数位上有一个或连续几个，都()三、课堂达标三、课堂达标1.读出下面各数 34 和 340000 3004 和 30040000 340 和 3400000 3040 和 304000002.小组交流，怎样读比较方便。

32680 读作： 1645800 读作： 470050 读作： 3070800 读作： 107070 读作： 1200605 读作： 5205000 读作： 30600900 读作：3. 判断1）50007000 读作五万零七千 （）（2）76040302 读两个零 （）（3）含有两级数的中间有几个 0，就要读几个 0 )（4）由 5 个百万和 5 个十组成的数读作五百万零五十 )四、拓展练习四、拓展练习用四个 6 和三个 0，按要求组成 7 位数只读一个 02）读出两个 03）3 个 0 都读4）所以的 0 都不读学习评价】【学习评价】自评师评4.1.4.1.亿以内数的写法亿以内数的写法班级姓名【学习目标学习目标】1.我能掌握亿以内数的写法，并能根据数级正确的写出亿以内的数2.我能说出含有两级数的写法的规律学习过程学习过程】一、知识铺垫一、知识铺垫1.写出下面各数一千一百二十九写作：四千九百五十三写作：五千三百写作：说一说你写数方法吧！ 2.据统计，2000 年有六千八百五十万少先队员参加了“手拉手”活动，三千零八十万人参加了“保护母亲河”行动试着写一写吧)二、自主探索二、自主探索1.亿以内数的写法。

千 百 十 万 千 百 十 个万 万 万位 位 位 位 位 位 位 位六千八百五十万:三千零八十万:一千五百六十九万三千:六百七十二万三千一百一十三:2.练一练千 百 十 万 千 百 十 个万 万 万位 位 位 位 位 位 位 位三百二十六万七千五百 写作:四万零九十 写作:九千零二十万零三百 写作:一百万 写作: 3.含有两级的数怎么写?写一写吧还有什么困惑吗?说一说吧!三、课堂达标三、课堂达标1.看计数器写数写作:写作:2.写出下面各数二百六十万三千写作:一千零三万四千写作:四十万零二百四十写作:二十四万零二百零二写作:3.下面各数写的对吗？对的在（）打“” ，错的打“”不对的请改正过来1）六千五百二十八写作：65208 （）（2）三千零二十万写作:3002（）4.写出由下面各数组成的数你是如何写这些数的?说一说吧!三千万、二十万、四千和八写作：二百万、三十万和六十写作：七十万、三千和五写作：四、拓展练习四、拓展练习按规律在方框里填上合适的数3260 3280 3290 60 万 62 万 66 万【学习评价】【学习评价】自评师评4.1.4.1.亿以内数的认识练习亿以内数的认识练习班级姓名【学习目标学习目标】1.我能更好的理解和掌握数位顺序和计数单位。

2.我能更好的掌握亿以内的数中间、末尾有 0 的读法和写法学习过程学习过程】一、基本练习一、基本练习1.把下面的数位顺序表填完整级（）级万千（）级百十个2.把计数单位按一定的顺序排列起来,它们所在的位置,叫做( )3.所学的数位有:4.所学的计数单位有:5.读出下面各数 3050 读作: 30500000 读作: 407 读作: 4070000 读作: 3567 读作: 356700000 读作: 7809 读作: 78097809 读作:6.写出下面各数六千三百二十写作:二十三万五千写作:一百零四万零二十写作:说一说你读数和写数的方法吧二、提高练习二、提高练习1.3605802 是由（）个百万， （）个十万， （）个千， （）个百和（）个一组成的2.一个数由 5 个千万，8 个十万和 3 个百组成，这个数写作（） 3.一个七位数，最高位上是 2，从个位数第五位是 6，千位上是 9，其它各位上都是 0，这个数是（） 4.324 个万和 324 个一合起来是（） ，读作（） 200 个万和 200 个一合起来是（） ，读作（） 5.用 7， 5， 3， 0， 0， 6， 2 组成的最小七位数是 （） ， 读作 （） ，组成的最大的七位数是（） ，读作（） 。

通过上面的练习 ,有什么收获吗?说一说吧!三、课堂达标三、课堂达标1.填空1)一（个） 、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是（） 2)百位右边一位是 （） 位， 左边一位是 （） 位 从个位起， 第 （）位是万位3)读 56089008 这个数时要先分级，先读（）级，再读（）级2.小医生（对的打“” ，错的打 “” ） 1)个、十、百、千是个级的四个数位2)万位、十万位、百万位、千万位是万级的四个数位3)78009760 读作七百八十万零九千七百六十4)一个数是七位数，它的最高位是千万位5)万、十万、百万、千万也是计数单位3.读出下面各数 36050032 读作: 43807000 读作:4.写出下面各数三百零四万一千 写作:五千七百万零九十 写作:5.写出由下面各数组成的数1) 五 百 万 、 七 十 万 、 五 万 和 三 千写 作（）(2)七千万和五十万写作（）(3)1 个一千万、 25 个一万和 6 个一百写作 （）四、拓展练习四、拓展练习1.按要求填一填一个七位数，最高位上是 5，还有一位上是 2，其它各位上都是 0，并且一个零都不读出来这个数可能是（） ，也可能是（） 。

学习评价】【学习评价】自评师评4.1.4.1.亿以内数的大小比较亿以内数的大小比较班级姓名【学习目标学习目标】1.我能根据已有的知识探索比较亿以内数的大小2.我能归纳出亿以内数的大小比较的方法学习过程学习过程】一、知识铺垫一、知识铺垫1.在里填上“” “”或“” 999 1010 601 564 687 678你是如何比较万以内数的大小的？说一说吧二、自主探索二、自主探索1.亿以内数的大小比较1）下面是我国面积最大的六个省份 （单位：平方千米）黑龙江：454800内蒙古：1100000青海：720000西藏：454800新疆：1660000四川：485000（2）你会比较每两个省面积的大小吗？（分别比较并写一写吧）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）说一说每组数比较的方法吧！2.把比较数的大小的方法写一写吧还有什么困惑吗?三、课堂达标三、课堂达标1.比较下面每组中的两个数的大小92504 103600 50140 63140 28906 28890 620300 307300 404040 400400 4706200 4760020 489000 52000 3067800 307200 56070 325001 1000000 999999 2.把下面各数按从大到小的顺序排列。

(1)30300303 30300330 33000033 33300300 3003303(2)800800 800008 80008 88000 80080四、拓展练习四、拓展练习1.里最小能填几?52 0252402 3 7275367275825435082 4350 34 800346800【学习评价】【学习评价】自评师评4.1.64.1.6亿以内数的近似数亿以内数的近似数班级姓名【学习目标学习目标】1.我会将整万的数改写成用“万”作单位的数2.我会用“四舍五入”法把一个大数省略万位后面的尾数求出它的近似数学习过程学习过程】一、知识铺垫一、知识铺垫1.读一读这条科普知识一小滴血液含有：红细胞：5000000 个；白细胞：10000 个 2.说一说 5000000 和 10000 这两个数有什么特点？3.有时为了读写方便,可以把万位后面的4个0省略掉，换成一个“万” ，改成用“万”作单位的数二、自主探索二、自主探索1.改写成用“万”作单位的数 (1)5000000 个=（）万个 (2)10000 个=（）万个(3)练一练 （把下面的数改写成用“万”作单位的数 1100000=（）万 720000=（）万 1210000=（）万 1660000=（）万说一说你改写的方法吧？2.求亿以内数的近似数。

地球的直径大约是多少万千米?太阳的呢? (1)12756 这个数不是整万的数 ,我们应该看( )位上的数,那一位上是( ),比 5( ),把它和右面的数全舍去,改。