活动计划_149.docx

活动计划活动计划 篇1 　　活动主题：品味端午传统佳节，体验“多彩”品质生活 　　活动前言：端午节当天，超市将以全新的活动版块及其内容，为您及家人提供一个温馨的购物场所，让您感受一个难忘的端午佳节 　　1）活动时间：20xx年5月21日—5月30日 　　2）活动目的： 　　①营造节日气氛，从而吸引杭州市民； 　　②提升品牌形象； 　　③提高占有率，促进销量； 　　④使经销商、消费者、本超市达成三赢； 　　⑤直击竞争对手 　　3）活动地点：xx各连锁超市现场 　　具体活动内容： 　　1、凡在5月21日—5月30日促销时间内，在xx各连锁超市一次性购物满18元的顾客，凭电脑小票均可参加《猜靓粽》活动 　　活动方式： 　　在商场入口处或冻柜旁边设促销台不打折价格或不易分辨的厂商粽子，让顾客进行粽子品牌及价格竟猜；商品由采购部落实价格一定要相当低，以顾客意想不到的价格出售给顾客，使顾客感受到真正的实惠，为节日下一步的销售立下口啤打下基础 　　2、《五月端午节，xx包粽赛》 　　1）操作步骤：采购部洽谈粽子材料——材料到位——活动宣传——各店组织比赛； 　　2）参赛奖品：获得自己所包粽子，多包多得。

获得前三名的顾客可以获取超市200~50元不等的购物券 　　3、与“粽”不同 　　1）活动时间：5月21日—30日 　　2）活动内容：凡在5月21日—30日促销时间内，在xx各连锁超市一次性购物满38元的顾客，凭电脑小票均可在付款处获取一对塑料制的小粽子，凭此参加粽内有奖活动此活动奖品总价值为10000元 　　3）奖项设置 　　一等奖：热水器1台/5台 　　二等奖：自行车1辆/15辆 　　三等奖：精装粽子1盒/50盒 　　四等奖：价值20元的精美礼品/80份 　　五等奖：价值10元的精美礼品/120份 　　4、现场粽子促销 　　活动方式：卖场堆头陈列、捆绑销售、够买搭赠、免费品尝、现做现卖 　　1）当天购物金额数每满20元可获赠超市提供的优质粽子一个，依此类推，多买多送 　　2）结合端午节特点，粽子、皮蛋、盐蛋、绿豆糕等食品提供特价销售，刺激消费者购买欲望单品80个左右，其中食品40个，非食品15，生鲜20个 部分商品限时限量抢购粽子、盐蛋皮蛋礼盒端午节前三天采取“大甩卖”销售 　　3）由粽子供应商提供相关专业粽子制作人员现场制作现场品尝现场销售。

　　5、其他相关活动 　　1、针对特定人群：学生和教师；直接享受一定的购物金额折扣或赠送礼品； 　　具体内容：凭学生证、教师证购买多彩促销产品可以有8折优惠或送指定的礼品，每张学生证、教师证只能使用一次； 　　2、针对普通消费者：赠送礼品；具体内容：购买多彩促销产品9折优惠或送指定的礼品； 　　3、具体方式也可根据不同区域特点而定； 　　五、相关宣传 　　1、两款端午粽子宣传旗卖场悬挂宣传； 　　2、dm快讯宣传（分配数量见附件）；dm快讯第一、二期各40000份，第三期单张快讯40000份平均每店1800份（距离较近的店从成本角度出发可以适当减少数量） 　　3、场外海报和场内广播宣传 　　六、相关支持 　　物质支持: 　　1、采购部联系洽谈5000只粽子做顾客赠送； 　　2、采购部联系洽谈1000斤粽子材料，举行包粽比赛； 　　3、采购部联系洽谈2200只塑料粽模型； 　　4、pop：风格：喜庆、时尚、年轻、有活力，主体用红色；内容：另外说明；数量：每个经销商柜台、专柜根据具体情况而定；x架：同pop； 　　包装：采用促销专用装，风格同pop； 　　人员支持： 　　人员职责分工： 　　1：负责人：统筹、领导、计划、实施、监督、协调、评估此次活动； 　　2：物资采购：负责此次活动所需物资的筹备工作，保证准时交货； 　　3：业务市场人员：负责协调经销商、培训促销员、做好终端铺货陈列以及pop、x架、宣传资料的及时准确的到位； 　　4：设计部门：和业务部商讨设计风格、内容，具体负责pop、x架的设计，准时予以交货 　　七、费用预算 　　1、《端午节靓粽，购物满就送》活动：靓粽每店限送200只/20店=4000只； 　　2、《xx猜靓粽，超级价格平》活动：（数量价格由赞助商在各店促销决定）； 　　3、《五月端午节，xx包粽赛》活动：粽子散装米每店30斤/22店=660斤； 　　4、《与“粽”不同》活动：塑料粽每店300只/20店=6000只，奖品由赞助商提供 　　5、现场促销活动部分的物资与人员由供货商自己提供 　　费用总预算： 　　1、装饰布置，气球、横幅、主题陈列饰物，平均每店500元，费用约10000元； 　　2、吊旗费用：10000元 　　五月份促销总费用：约XX元 　　事务流程 　　1、经销商、业务市场人员、其他渠道汇总意见：根据各自情况，提供一份详细的促销计划意见书（5月13日完成）； 　　2、确定此次活动负责部门及负责人以及相关合作部门人员（5月15日前完成） 　　3、研究讨论对经销商的折扣方式、促销活动的具体方式、主题等事务，正式启动促销活动实施进程（5月17日前完成）； 　　注：经销商折扣：为提高经销商进货铺货陈列，按经销商的销售促销产品业绩予以销售折扣； 　　4、物资：pop、x架、包装、其他宣传资料等设计制作于5月16日前到位 　　5、内部人员培训（业务市场人员、促销员）：就产品知识、促销细节、铺货、货品陈列的具体要求、经销商沟通技巧与细节等做详细说明（5月18日前完成） 　　6、经销商协商、沟通工作：落实进货、铺货、陈列、pop、x架、宣传资料等细节12月8日前完成，对经销商相关人员培训（5月19日前完成） 　　此次活动为两条线：一是内部物资筹备、人员协调；二是外部经销商沟通协调 　　监督评估 　　1、对促销的制订、实施、现场、人员、物资等进行有效监督； 　　2、对经销商执行促销决议效果进行监督； 　　3、评估促销活动的销售业绩、形象等是否达到预期效果； 　　4、费用评估； 　　5、促销礼品发放的细则监督，预防被经销商截留； 　　6、对促销业绩进行数据分析； 　　备注： 　　1）包装：采用特定的.促销包装，以和其他正常产品区别开来，建议颜色使用红色，以体现喜庆的节日特点，且红色有很强的视觉冲击力； 　　2）pop、x架、宣传资料：全部使用红色，进一步增强视觉冲击力；促销信息要简单明确 　　3）所有业务人员、市场人员、经销商业务人员、促销员等要全部进行专题培训，要对进行的促销活动所有细节及相关事项都要掌握； 　　4）各事务部门须在规定的时间内完成相关事务； 　　5）完善沟通协调机制； 活动计划 篇2 　　一、活动主题 　　“名师模仿秀” 课内教学大比武 　　二、活动目标 　　通过“名师模仿秀”活动，为全校教师打造一个实现教育的梦想舞台，让我们的每个学生在老师梦想课堂上有所得、有所获，实现教师、学生的“一个都不落”。

　　三、活动范围 　　1、全员覆盖（全校所有教师） 　　（1）比武全员参与 　　我校所有教师参加该活动，展示教学功底，模仿名师教学理念、方式或方法，不让学生在我们的课堂上落下 　　（2）评价全员参与 　　打破原有的专家评委、行政领导、学生代表的评价方式，动员所有的教师参加评价，为各科教师搭建相互学习，共同提高的平台 　　2、全学科覆盖 　　采取教师自己申报任教的某一学科参加比赛，力争达到全学科的覆盖 　　四、活动内容 　　本次活动共分为五个阶段：即：找名师偶像、学名师理念、仿名师说课、造名师课堂、悟名师足迹各位教师找准名师偶像后，拟出学习该名师的切入点（可以是教学理念、方法或者其他），进行说课、上课和课后反思三个环节的比赛，最终决出万小名师，列入万小名师榜 　　五、活动安排 　　1、找名师偶像（9月23日前）：各位教师寻找在平时学习的过程中对自己影响比较大，自己比较喜欢的名师，通过书籍、网络学习，拟定一名想要学习的名师 　　2、学名师理念（9月26-9月30，最后一天上交专项记载表）：在确定自己学习的名师后，找准你所要学习的他的理念或是教学方法，并填入“我向名师学什么”的专项记载表中，该学习点将是老师们说课、上课、课堂观察、课后反思的重要依据。

　　3、仿名师说课（十一长假返校后上班第一天上交）在学习了名师理念的基础上，确定自己“名师模仿秀”的教学内容，准备一份与学习切入点一致的5分钟的说课材料，并积极准备上课前5分钟的说课 　　4、造名师课堂（十一长假返校后上班第一天开始）：教师根据学习到的内容进行一份完整的教学设计，可以是名师的移植课，可以是将名师理念引入自己课堂的创新课，但在课中必须凸显拟定学习的切入点，其中语文学科每周有三人任教，数学学科每周两人，其余学科每周一人，采取随堂抽签方式决定具体上课时间 　　5、悟名师足迹：该学科所有教师上课结束后，利用活动最后一周周四教研活动的时间，围绕授课中的某一个或是多个教学片段进行教学反思，并以教学案例或课例的形式呈现 　　6、总结、评比（十一月） 　　根据教学教学比武活动中的说课、上课、反思三方面合计得分为该教师的总成绩，按照分数高低进行评比各学科按照学科人数比例及得分情况评选出万小名师，并推荐其参加片区、区级选拔及比赛 　　六、评价方式 　　根据教师申报比赛学科情况进行统一安排，申报同一学科的教师参加该学科的全程及全部评价通过课堂观察、课后检测做好记录并予以评分，再根据说课、上课及课后反思三方面的合计得分计算出总分，同时组织学生代表参与讨论，最后按照教师评分和学生评分8：2的比例评选出各学科的万小名师。

　　七、活动要求 　　1、各学科教师要按时列席该学科教学比武的评委，并按时上交各项评价表 　　2、本次活动将为每一个教师建立电子和纸质档案，各位教师必须在规定时间内上交所有的专项资料 　　3、此次活动根据省、市、区相关要求，本次活动情况将记入每一位教师业务档案，作为教师绩效考核、评优晋级的重要依据，也作为推荐、评选特级教师、湖北名师、学科带头人的必备条件，所以请各位教师务必重视 活动计划 篇3 　　为丰富和活跃社区青少年暑期文化生活，提高青少年人文素养，遵循青少年的身心发展规律，充分调动社会与家庭的积极性上海师范大学心理系团队将结合社区资源，推出“世博-文明-成长”系列活动，加强社会、学校、家庭三结合教育，齐抓共管，切实保证学生离校不离教，努力营造有利于青少年健康成长的环境，坚持教育与社会实践相结合，广泛开展各种有益活动，切实提高学生综合素质让广大社区青少年度过一个健康、安全、有意义的暑假活动安排概况：（7月上旬到8月下旬） 　　1、在社区开展青春期心理健康、亲子关系、儿童教育指导等系列公益讲座 　　2、由上海师范大学心理系教授督导，心理系年轻教师及硕士、博士研究生在社区带领系列青少年自我成长团体（读书、团体游戏、交友、自我成长）。

　　3、推进“大学生进家庭”活动——由上海师范大学心理系研究生到家庭对青少年进行。