幼儿园植物角设计方案(共2页).doc

精选优质文档-----倾情为你奉上植物角设计方案幼儿园的植物角是常识教育任务的一部分，是促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识的途径之一通过设置植物角，既可以美化环境，使活动室美观、充满生气，也可使幼儿的生活更加生动有趣，丰富多采同时，在教师的指导下，让幼儿参与种植活动，可使他们积极主动地仔细观察植物，从中发现平时不易引起注意的一些特征和变化，培养幼儿的观察力，从而激发起幼儿对自然的兴趣以及探索大自然奥秘的求知欲望，使幼儿认识得更深刻、全面，掌握的知识更丰富、更巩固　　植物角的特点是：在活动室内所占面积小，所需材料简单、易备，效果直观、易懂，适合于小班幼儿，尤其对于活动面积比较窄小的教室更为合适 　　植物角的活动内容是供幼儿观察和劳动，可以在课外时间以个别的或几个人为小组的形式来进行这样可让幼儿根据自己的兴趣自由地选择观察对象在劳动时，教师可有目的地根据幼儿的特点组织本班的劳动我班幼儿的体质弱，动作发展差，主要就让幼儿观察和协助教师做些力所能及的工作，像给植物浇水等 除了按时浇水外，天气好时大家一起端出去晒晒太阳 ，平时幼儿经常聚在一起观察，看看谁种的植物先发芽，都长出了哪些植物，它们的芽有什么不同，哪种植物 长得快等等。

设置植物角的方法很多，这里介绍几种：　　１、 摆放植物种子标本让幼儿认识了解它们的名称和用途摆放的器皿可以用透明的玻璃小瓶，贴上标 签，摆放在墙角或窗台上　　２、种植植物用废旧的铁罐头盒、小碗、小盘、塑料点心盒等种植物如种黄豆、蚕豆、花生、蒜、芹 菜根、萝卜头、花草等教师每天提醒鼓励幼儿观察它们发芽生长的过程及变化这种方法最好用在冬春两季 ，以美化室内环境，调节一个因季节而造成的单调色彩摆放位置最好放在阳光能照射到的及便于幼儿观察的地方　　３、用植物种子粘贴或反映不同教育内容的画面如：贴出不同的几何图形，让幼儿既认识了植物种子，又认识了图形，还认识了颜色还可用不同颜色的植物种子粘贴成一幅优美的画面如：用大米贴成白云、小红豆贴成太阳或红花、绿豆贴成小草或小树、黄豆贴成房子门窗、黑瓜子皮贴成大雁、海鸥等，让孩子们在欣 赏画单的保存方法，如将树叶拼粘成动物或图案贴在植物标本册 上将树种盛放在透明小瓶内贴上标签陈列，或制成树叶画册、树种画册等教师在设置植物角的同时，还要不断地准备必需的材料诸如各种植物种子，喷壶、小铲、动员幼儿收集 各种废旧小瓶、小盒、饮料桶等面的同时，自然地掌握一些植物知识　　４、把一些植物稍加修饰拟人化，当作工艺品摆放。

如：把黄瓜开花的一头划一道小口，再用红绉纹纸捻 一个小捻儿，一头插进小口内，一头露在外面，一条吐着红信子的蛇就做成了再如选一个带把的小冬瓜，把 上系一条红绸子，贴上眼睛和嘴，一个冬瓜娃便制成了　　５、采集各种树叶、树种和野生植物，学会简提供标本画册、组织幼儿去采集这样不仅能培养幼儿废物可以利用的意识 ，而且也培养了他们善于从生活中发现美的能力同时还能教给幼儿一些劳动技能及正确使用工具的方发法 2013年3月15日专心---专注---专业。