2020年《送东阳马生序》中考题.doc

湖北襄阳）阅读下面两篇文言文，完成12-16题10分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别——《孙权劝学》【乙】余幼时即嗜学家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠录毕，走送之，不敢稍逾约以是人多以书假余，余因得遍观群书既加冠，益慕圣贤之道又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉故余虽愚，卒获有所闻当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此——《送东阳马生序》12.解释下列句子中加点词语的意思2分）（1）蒙乃始就学 （2）不敢稍逾约 13.下列句子中加点词语的意思或用法相同的一项是（ ）（2分）而别 足肤皲裂而不知 益 益慕圣贤之道之晚乎 当余之从师也 辞以军中多务 未尝稍降辞色14.把下面句子翻译成现代汉语2分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（2）以是人多以书假余15.甲、乙两文同为劝学，孙权先指出 ，继而现身说法，劝说吕蒙多读书；宋濂则直接从自身学习经历说起，叙述 和勤奋学习的经历，以此勉励马生刻苦读书2分）16.说说你从吕蒙和宋濂的读书经历中悟出的学习道理2分）12.（1）于是，就 （2）超过约定的期限2分）13.C （2分）14.（1）我难道想咬你钻研经书当博士吗？（1分） （2）因此，人们都（或“多”）（愿意）把书借给我（1分）共2分）15.学（学习、读书）的必要（重要）性（1分）；自己青少年时代求学的艰难（1分）共2分）16.示例1：学习勤奋刻苦，博览群书，求师诚心。

示例2：求学过程中必须不断克服并战胜困难，终将取得成功只要答出一点即可，2分）（浙江宁波）（三）（8分）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此节选自《送东阳马生序》）15.解释下列句中加点的词2分）（1）媵人持汤沃灌 _______ （2）同舍生皆被绮绣 _______ 16.下列句中加点词的用法和例句不相同的一项是（ ）(2分）例句：腰白玉之环A.山不在高，有仙则名 B.天下缟素美我者 洞其中17.用现代汉语写出下面句子的意思2分）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也18.文中宋濂的求学经历给了我们哪些启示？（2分）15.（1）热水 （2）通“披”，穿（2分，每题1分）16.C（2分）17.因为心中有足以快乐的事，就不觉得吃的穿的不如别人了。

2分，意思符合即可）18.①学习要勤奋刻苦 ②学习要以读书为乐2分，每点1分）。