中班主题认识长方形教案反思文件.docx

中班教案 | Kindergarten Lesson Plan 中班主题认识长方形教案反思 授课老师：  这是中班主题熟悉长方形教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供教师家长们参考学习 一、活动名称： 熟悉长方形(中班)二、设计意图：熟悉长方形是中班的教学内容在幼儿熟悉平面图形的过程中,本着循序渐进的原则,幼儿已经熟悉了圆形、三角形、正方形,在此根底上来熟悉长方形,对幼儿来说是一个学习的过程,也是一个提高的过程《指南》中强调,幼儿的思维特点是以详细形象思维为主,应注意引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进展科学学习,没有应为追求学问和技能的把握,对幼儿进展灌输和强化训练为此我设计此活动,让幼儿能大胆地参加活动,乐观地投入实践中去三、活动目标:1、了解长方形的根本特征,正确说出长方形的名称2、能没有受大小、颜色、摆放位置的干扰正确识别长方形3、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验4、进一步学习在指定的范围内匀称地进展美术活动四、活动预备：材料预备1、《熟悉长方形》的PPT课件2、长方形卡片和正方形卡片各一张3、闯关嬉戏幼儿操作卡片人手一份4、印有一个长方形的幼儿操作卡人手一份5、水彩笔幼儿人手一只。

经历预备幼儿已经熟悉常见的图形，如圆形,三角形,正方形五、教学重点：了解长方形的根本特征,正确说出长方形的名称教学难点：能没有受大小、颜色、摆放位置的干扰正确识别长方形六、活动过程：(一)情境导入,稳固幼儿对正方形的熟悉并引出长方形1.小伴侣们,今日教师收到了图形王国的国王的邀请,要带你们去他的图形王国参观,让我们一同去看看吧!2.图形王国里有这么多好看的图形,我们来看看都有谁圆形、三角形、正方形)3.今日这里来了一个新伴侣,你们知道它叫什么名字嘛?我们一同来熟悉一下它吧二)出示长方形,引导幼儿通过观看比拟,争论沟通长方形的主要特征1.出示长方形宝宝,提问:这个图形有几条边?几个角?跟什么图形像呢?(有四条边,四个角,跟正方形很像)2.出示长方形和正方形,比拟他们的异同点观看发觉,一样点:它们都有四条边,四个角,四个角都是同样大的屈，教师.教案.网出处 异同点:正方形,四条边都是同样长的;长方形,有两条面对面的边是同样长的,另外两条边是同样长的相邻两条边是没有同样长的 3.下定义：有着四条边,四个角,四个角同样大,面对面的边同样长,相邻的两条边没有同样长的图形叫做长方形三)闯关嬉戏查找长方形,幼儿稳固加深对长方形的熟悉。

图形王国的图形宝宝特别喜爱我们小伴侣,邀请我们一同进展闯关嬉戏,看看我们的小伴侣能没有能闯过全部的关卡第一关:首先出示颜色一样、摆放整齐,但是大小没有同的各种图形的操作卡,让幼儿从中查找出全部的长方形并用笔将长方形圈出其次关:摆放整齐,但是大小、颜色都没有一样的各种图形的操作卡,让幼儿从中查找出全部的长方形并用笔将长方形圈出第三关:出示更多各种各样的图形宝宝,它们的大小、颜色、摆放位置都没有一样，让幼儿从中查找出全部的长方形并用笔将长方形圈出教学反思：1、在教学活动中充分调动幼儿和乐观性、参加性2、鼓舞幼儿用自己的表达形式表达的意愿、老师赐予协作和支持3、在教学活动中依据幼儿的年龄特征、性格特征赐予相应的指导 实用借鉴| Practical lessons 页 2。