八年级物理下册 9.1 压强（第1课时）习题课件 （新版）新人教版.ppt

第九章　压　　强第1节　压　　强　第一课时　压　　强【【新新课导思思】】新学期小明背着一新学期小明背着一书包包书回家回家, ,肩被肩被压得很疼得很疼; ;下下午他午他带着需要的几本着需要的几本书来上学来上学, ,感感觉肩不太疼肩不太疼; ;当他当他仅将将一条背一条背带背在肩上背在肩上时, ,感感觉肩又比肩又比较疼他的肩感疼他的肩感觉不不同的原因是什么呢同的原因是什么呢? ? 【【目目标导学学】】1.1.了解探究了解探究压力作用效果力作用效果时用到的用到的实验方法2.2.会会设计并并进行行实验, ,探究探究压力的作用效果的影响因素力的作用效果的影响因素3.3.知道知道压力的作用效果与力的作用效果与压力的大小、受力面力的大小、受力面积大小大小的关系 【【自主自主预习】】1.1.影响影响压力作用效果的因素力作用效果的因素: :压力的作用效果与力的作用效果与__________________和和__________________有关2.2.压力作用效果的力作用效果的显示示: :通通过__________________________________显示示压力的作用效果力的作用效果, ,这种方法是种方法是转换法。

法 压力大小力大小受力面受力面积海海绵被被压下的深浅下的深浅3.3.实验方法方法: :探究两个因素探究两个因素对于于压力作用效果的影力作用效果的影响响, ,需用需用______________________4.4.实验设计: :(1)(1)探究探究压力作用效果与力作用效果与压力大小的关系力大小的关系: :控制控制__________________不不变, ,改改变压力大小2)(2)探究探究压力作用效果与受力面力作用效果与受力面积的关系的关系: :控制控制__________不不变, ,改改变受力面受力面积 控制控制变量法量法受力面受力面积压力力知知识点一点一 压力的理解力的理解1.1.压力的概念力的概念: :垂直于受力面、指向受力物体内部的力垂直于受力面、指向受力物体内部的力属于属于弹力的一种力的一种2.2.压力的三要素力的三要素: :(1)(1)压力的作用点力的作用点: :作用在受力面上作用在受力面上2)(2)压力的方向力的方向: :垂直于受力面、指向受力物体的内部垂直于受力面、指向受力物体的内部3)(3)压力的大小力的大小: :根据物体运根据物体运动状状态分析受力情况。

分析受力情况3.3.压力与重力的区力与重力的区别与与联系系: :比比较项目目A A对斜面的斜面的压力力A A受到的重力受到的重力区区别力的示意力的示意图施力物体施力物体物体物体A A地球地球受力物体受力物体斜面斜面物体物体A A性性质弹力力引力引力产生原因生原因物体物体间相互相互接触且接触且挤压地球的吸引地球的吸引比比较项目目A A对斜面的斜面的压力力A A受到的重力受到的重力区区别大小大小一般不等于物体一般不等于物体重力重力G=mgG=mg方向方向垂直于受垂直于受压面面指向受力物体指向受力物体总是是竖直向下直向下作用点作用点受受压物体表面物体表面重心重心联系系只有当物体只有当物体处于水平面且在于水平面且在竖直方向上只受重力直方向上只受重力和支持力和支持力时, ,物体物体对水平面水平面压力的大小、方向才跟力的大小、方向才跟重力的大小、方向相同重力的大小、方向相同, ,尽管如此尽管如此, ,压力仍不是重力力仍不是重力【【示范示范题1 1】】(2017(2017··滨州中考州中考) )请在在图甲中画出静止在斜甲中画出静止在斜面上的物体所受重力和物体面上的物体所受重力和物体对斜面斜面压力的示意力的示意图。

　　【【精讲精析精讲精析】】解答本题应该抓住以下两点解答本题应该抓住以下两点: :(1)(1)重力的作用点是质地均匀、形状规则的物体的几何重力的作用点是质地均匀、形状规则的物体的几何中心中心; ;重力的方向是竖直向下重力的方向是竖直向下2)(2)压力作用于受力物体表面压力作用于受力物体表面; ;方向垂直受力面、指向方向垂直受力面、指向受力物体内部受力物体内部答案答案: :如图所示如图所示【【易易错易混警示易混警示】】重力可以重力可以产生生压力力, ,但是但是压力并不都是由重力力并不都是由重力产生的生的, ,压力方向也不一定与重力方向相同如力方向也不一定与重力方向相同如图所示所示, ,在甲、乙、在甲、乙、丙三种情况下丙三种情况下, ,水平地面、水平地面、竖直直墙、水平天花板所受、水平天花板所受压力大小分力大小分别是是G G、、F F、、F-GF-G知知识点二点二 探究影响探究影响压力作用效果的因素力作用效果的因素1.1.提出提出问题: :压力的作用效果跟什么因素有关力的作用效果跟什么因素有关? ?2.2.猜想与假猜想与假设: :压力的作用效果力的作用效果可能跟可能跟______________和和______________有关。

有关参考答案参考答案: :压力　　受力面积压力　　受力面积3.3.进行行实验: :(1)(1)如如图甲甲, ,把小桌放在海把小桌放在海绵上上, ,观察海察海绵的凹陷程度的凹陷程度2)(2)如如图乙乙, ,在桌面上放一个砝在桌面上放一个砝码, ,观察海察海绵的凹陷程度的凹陷程度3)(3)如如图丙丙, ,把小桌翻把小桌翻过来来, ,桌面朝下桌面朝下, ,并在其上放一个砝并在其上放一个砝码, ,观察海察海绵的凹陷程度的凹陷程度4.4.分析分析实验现象象, ,得出得出结论: :(1)(1)分析甲、乙可得出分析甲、乙可得出: :在在__________________相同相同时, ,压力越力越_________,_________,压力的作用效果越明力的作用效果越明显2)(2)分析乙、丙可得出分析乙、丙可得出: :在在__________________相同相同时, ,受力面受力面积越越_________,_________,压力的作用效果越明力的作用效果越明显参考答案参考答案: :(1)(1)受力面积　大　受力面积　大　(2)(2)压力　小压力　小5.5.交流与交流与讨论: :(1)(1)海海绵的凹陷在撤去小桌后就会恢复的凹陷在撤去小桌后就会恢复, ,我我们如何如何记录并并且比且比较每次每次实验的凹陷呢的凹陷呢? ?参考答案参考答案: :可以在小桌上做标记可以在小桌上做标记, ,还可以取三组相同的还可以取三组相同的实验器材实验器材, ,分别按照甲、乙、丙图摆放。

分别按照甲、乙、丙图摆放(2)(2)实验中能不能用木板等一些中能不能用木板等一些较硬的材料来代替海硬的材料来代替海绵? ?为什么什么? ?提示提示: :对于木板等一些较硬的材料对于木板等一些较硬的材料, ,压力使其产生的形压力使其产生的形变量太小变量太小, ,无法用肉眼观察到无法用肉眼观察到, ,所以不能代替海绵进行所以不能代替海绵进行实验参考答案参考答案: :不能　因为木板形变量太小不能　因为木板形变量太小, ,不易观察到不易观察到, ,故故不能代替海绵不能代替海绵【【示范示范题2 2】】(2017(2017··湘潭中考湘潭中考) )利用小桌、海利用小桌、海绵、砝、砝码等等探究影响探究影响压力作用效果的因素力作用效果的因素, ,如如图甲至甲至图丙所示　丙所示　(1)(1)图中中压力的作用效果是通力的作用效果是通过海海绵发生生_______(_______(选填填““形形变””或或““运运动状状态改改变””) )来体来体现的的, ,我我们_______(_______(选填填““可以可以””或或““不可以不可以””) )用沙子代替海用沙子代替海绵来完成来完成实验(2)(2)通通过比比较图甲和甲和图乙乙, ,说明受力面明受力面积一定一定时, ,压力力_______(_______(选填填““越大越大””或或““越小越小””),),压力的作用效果越明力的作用效果越明显, ,通通过比比较图_______(_______(选填填““甲甲””或或““乙乙””) )和和图丙丙, ,说明明压力力一定一定时, ,受力面受力面积越小越小, ,压力的作用效果越明力的作用效果越明显。

(3)(3)实验中主要采用的研究方法是中主要采用的研究方法是_______(_______(选填填““控制控制变量法量法””或或““理想理想实验法法””) )【【解析解析】】本题考查压力作用效果的探究实验本题考查压力作用效果的探究实验1)(1)实验实验中中, ,海绵的凹陷程度越大海绵的凹陷程度越大, ,压力作用效果越明显压力作用效果越明显, ,即压力即压力的作用效果是通过比较海绵的凹陷程度来反映的的作用效果是通过比较海绵的凹陷程度来反映的; ;我们我们一般选择海绵、泡沫塑料、沙子等较易形变的材料一般选择海绵、泡沫塑料、沙子等较易形变的材料, ,如如果用沙子代替海绵做此实验果用沙子代替海绵做此实验, ,则仍然可以完成本次实验则仍然可以完成本次实验(2)(2)由图甲和图乙可知由图甲和图乙可知, ,受力面积相同受力面积相同, ,而压力不同而压力不同, ,压力压力越大越大, ,海绵的凹陷程度越大海绵的凹陷程度越大, ,压力的作用效果越明显压力的作用效果越明显, ,故故可得到的结论是可得到的结论是: :受力面积一定时受力面积一定时, ,压力越大压力越大, ,压力的作压力的作用效果越明显用效果越明显; ;由图乙和图丙可知由图乙和图丙可知, ,压力相同而受力面积压力相同而受力面积不同不同, ,受力面积越小受力面积越小, ,海绵凹陷程度越大海绵凹陷程度越大, ,压力的作用效压力的作用效果越明显果越明显, ,由此可知由此可知: :压力相同压力相同, ,受力面积越小受力面积越小, ,压力的作压力的作用效果越明显。

用效果越明显(3)(3)甲、乙两图比较甲、乙两图比较, ,受力面积相同受力面积相同, ,压力不同压力不同; ;乙、丙两乙、丙两图比较图比较, ,压力相同压力相同, ,受力面积不同受力面积不同, ,用到的科学研究方法用到的科学研究方法是控制变量法是控制变量法答案答案: :(1)(1)形变　可以　形变　可以　(2)(2)越大　乙　越大　乙　(3)(3)控制变量法控制变量法【【易易错易混警示易混警示】】(1)(1)压力的作用效果与力的作用效果与压力有关力有关, ,不能将不能将压力力说成成““重力重力””2)(2)不能将受力面不能将受力面积说成成““物体面物体面积””【【教材教材图片片··考点考点阐释】】命命题点点 压力的作用效果的比力的作用效果的比较如如图所示所示, ,小小红踩在滑板上在滑板上, ,小明直接走在雪地上如果小明直接走在雪地上如果小小红和小明体重相同和小明体重相同, ,则__________________对地面的地面的压强强大答案答案: :小明小明命命题点点 压力的作用效果的影响因素力的作用效果的影响因素动物在物在进化的化的过程中程中, ,好多器官用到了好多器官用到了压强强的知的知识。

如如图, ,蚊子蚊子为了了能能够刺破人的皮肤刺破人的皮肤, ,口器很尖口器很尖细, ,这样能能够______________受力面受力面积, ,从而增大从而增大压力的作用效果力的作用效果; ;骆驼为了能在沙漠行走了能在沙漠行走, ,脚掌比脚掌比较宽大大, ,这样能能够__________________受受力面力面积, ,从而减少从而减少压力的作用效果力的作用效果答案答案: :减小　增大减小　增大。