小学教师如何践行社会主义核心价值观？.doc

小学教师如何践行社会主义核心价值体系？东西湖区东方红小学：朱生龙2013年12月23日，中国共产党新闻网公布中共中央办公厅 印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》该《意见》 分培育和践行社会主义核心价值观的重要意义和指导思想、把培育和 践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程、把培育和践行社会主 义核心价值观落实到经济发展实践和社会治理中、加强社会主义核心 价值观宣传教育、开展涵养社会主义核心价值观的实践活动、加强对 培育和践行社会主义核心价值观的组织领导共6部分23条社会主义核心价值观的基本内容是：富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善24字核心价 值观分3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标; 自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚 信、友善，是公民个人层面的价值准则教师的崇高使命、重要职责以及学生的需要都说明作为学校教 育的实施者，在推进社会主义核心价值体系融入国民教育全过程中发 挥着重要作用作为小学教师，尤其需要在具体的工作践行社会主义 核心价值体系这是由于小学生具有明显的向师性、模仿性和可塑性 的身心发展特点。

那么，小学教师该怎样践行社会主义核心价值体系 呢？、要立德树人小学教师要用社会主义核心价值观武装自己，树立用社会主 义价值体系从事教育工作的信念和信心，以此实现教师立德树人 的根本任务小学教师要深入学习社会主义核心价值的基本内 容，明确社会主义核心价值体系在建设社会主义制度、发展国家 经济、维护国家长治久安等方面的重要意义，并坚持用马克思主 义中国化最新成果武装自己，努力形成在发展着的马克思主义指 导下的新的实践的自觉性，这也要求教师要自觉遵守爱国守法、 明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等基本道德规范教师的“立德树人”具体体现在：教师的思想境界要高、要有 奉献精神、品行要端正、思想上要能与时俱进，要有高尚的职业 道德，在思想上要树立正确的人生观、世界观、价值观，要树立 为党和国家培养现代化建设人才的远大理想，忠诚与党的教育事 业，全面贯彻党的教育方针，立德树人、关爱学生、严谨笃学、 淡泊名利、自尊自律，坚守教师这个岗位，以学生为本，任劳任 怨，以身作则，身体力行，不计较个人得失，把心思用在教学上, 尊重学生、理解学生，以自己高尚的人格、品行去影响学生，以 自己人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导 者和引路人，使学生在潜移默化中受到影响，做一名受学生尊重、 爱戴、欢迎的高素质教师。

二、要有渊博的知识储备必备的专业知识与专业能力，是教师胜任本职工作的基础， 也是现代教师最重要的素质，是教师发挥作用的武器教师的知 识是一个含有多层次、多类型、多方面内容的复合结构体系从 专业知识角度来看，主要包括本体性知识（本学科知识）、条件 性知识（教育科学知识）、实践性知识和一般文化知识（通用知 识）教师的专业能力是一种特殊能力，它是教师从事教育教学 活动所需的职业技能技巧的总称，它包括了教育教学能力、交往 能力、组织管理能力、课程开发与创新能力和自我反思与教育研 究能力合理的职能结构是教师教书育人能力形成的基础教书育人 既是教师的主要任务，也是把社会主义核心价值体系融入国民教 育的全过程中的一种手段教师应具备扎实、深厚、精湛的的业 务功底，教学方法和手段不断更新，敢于创新，善于引导学生， 刻苦钻研教材，不断提升业务水平，博学笃才，知识领域广阔， 很好地把握教材的难点、重点，语言表达清晰、简练、深入浅出， 传道授业，以博学多才的知识魅力去感染、引导、启发学生，激 发学生学习兴趣和学习动力教师应当明确教书与育人是两个密不可分的过程，充分认识 到书能育人、教书的人能育人、教书的活动能育人，自觉的把育 人贯穿于教书的全过程，通过自己每一次教学活动，让小学生从 心灵深处受到社会主义核心价值体系的熏陶。

三、要因材施教传统的教学中，一方面教学被看成是单纯传授知识的手段， 另一方面学生往往被简单地看作知识的接受者，始终处于一种被 动的地位在这种观念的指导下，教师往往从自己的主观意愿出 发，无视学生主体性，孩子们无法体验到学习的快乐，始终处于 一种被动状态中，其发展也就自然受到限制，这是无利于树立社 会主义核心价值体系的教学的要认识和理解小学生身心发展的特点，才能从实际出发，设 计并实施有针对性的教育教学活动在统一的教育目标前提下， 根据学生的不同特点和学习状况，寻找学生的“最近发展区”， 大胆改进教学方式方法，创新教学内容，激发学生学习的兴趣和 热情，鼓励学生主动参与，为学生个性化的学习创造良好环境， 最终形成最符合自己学生实际的教学风格和最有效的教学模式 这是因材施教的要求，也是社会主义核心价值体系在教学中的具 体体现师之德乃教之魂，教师的师德价值观潜移默化地影响着学 生，对学生人格的塑造、健康成长成才起着至关重要的作用今 年的教师节，习近平总书记发表了重要讲话，“做一名好老师，要 有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”习近平总 书记的重要讲话内涵丰富、思想深邃，语重心长、情真意切，充分 体现了党中央对广大教师的亲切关怀和对教师成长的殷切期望， 是进一步加强教师工作的行动指南。

我们要在教育教学实践中深 刻领会总书记讲话的精神，在教书育人过程中坚决贯彻总书记提 出的要求，做忠诚于教育事业、人民满意的“四有”好老师，带头 践行社会主义核心价值观。