初三数学上册教学工作计划PPT.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,初三数学上册教学工作计划,目录,CONTENTS,课程概述与目标,教学方法与手段,知识点梳理与重点难点突破,学生能力培养与提升途径,考试评价与反馈机制建立,家长参与和家校合作推进计划,01,课程概述与目标,CHAPTER,包括一元二次方程、不等式与不等式组、函数及其图像等代数部分,几何部分,概率与统计,包括相似三角形、锐角三角函数、圆的基本性质等初步了解概率事件、概率的计算方法以及数据的收集与整理03,02,01,初三数学上册内容简介,要求学生掌握初三数学上册的基本概念、原理和解题方法，培养数学思维和解决问题的能力知识与技能,通过探究、实践、合作学习等方式，引导学生主动参与数学活动，提高自主学习和合作学习的能力过程与方法,培养学生的数学兴趣，认识数学在生活和科学中的应用价值，形成积极的数学学习态度情感态度与价值观,教学目标与要求,根据教材和学生的实际情况，合理安排教学内容和教学进度，确保教学质量。

每周安排5节数学课，每节课45分钟具体上课时间根据学校课程表进行安排同时，根据教学需要，可适当安排课外和作业时间课程安排与时间表,时间表,课程安排,02,教学方法与手段,CHAPTER,引导学生主动思考,通过提出问题、设置情境等方式，激发学生的学习兴趣和探究欲望，引导学生主动思考、积极参与课堂活动培养学生的自主学习能力,鼓励学生自主预习、复习和探究数学知识，培养学生的自主学习能力和终身学习的意识启发式教学法应用,针对每个知识点和技能点，进行精细化讲解，突出重点、难点和易错点，帮助学生理解和掌握数学知识精细化讲解,组织学生进行小组讨论和合作，促进学生之间的交流与合作，提高学生的沟通能力和团队协作能力小组讨论与合作,设计多样化的练习题，包括基础题、提高题和拓展题等，满足不同学生的学习需求，提高学生的数学应用能力和问题解决能力多样化练习,讲解、讨论、练习结合,多媒体辅助教学手段,课件制作与应用,制作精美的课件，将数学知识以图文并茂的形式呈现给学生，提高学生的学习兴趣和积极性视频教学资源,利用视频教学资源，如微课、教学片等，为学生提供更加直观、生动的学习体验，帮助学生更好地理解和掌握数学知识网络教学平台,利用网络教学平台，如课程、学习管理系统等，为学生提供更加便捷、高效的学习方式和个性化的学习支持。

03,知识点梳理与重点难点突破,CHAPTER,二次函数,理解二次函数的概念，掌握其图像和性质，包括开口方向、顶点、对称轴以及与坐标轴的交点等概率初步知识与事件的概率,理解概率的概念，掌握概率的基本性质，能够计算简单事件的概率一元二次方程,理解一元二次方程的概念，掌握其解法，包括直接开平方法、配方法、公式法和因式分解法代数部分知识点梳理,锐角三角函数,理解锐角三角函数的概念，掌握其性质和计算方法，能够运用锐角三角函数解决一些实际问题相似三角形,理解相似三角形的概念，掌握相似三角形的判定定理和性质定理，能够运用相似三角形解决一些实际问题投影与视图,理解投影的概念，掌握平行投影和中心投影的性质和特点，能够绘制简单几何体的三视图几何部分知识点梳理,针对一元二次方程和二次函数的重点难点，采用多种解法进行对比教学，帮助学生理解并掌握各种解法的适用条件和优缺点同时，通过大量的练习和作业，提高学生的解题能力和思维水平针对相似三角形和锐角三角函数的重点难点，采用图形结合的方法进行教学，帮助学生直观地理解并掌握相关概念和性质同时，通过一些实际问题的分析和解决，提高学生的应用能力和问题解决能力针对投影与视图的重点难点，采用模型演示和多媒体教学相结合的方法进行教学，帮助学生形象地理解并掌握相关概念和性质。

同时，通过一些实际案例的分析和讨论，提高学生的空间想象能力和创新思维能力重点难点突破策略,04,学生能力培养与提升途径,CHAPTER,1,2,3,通过系统讲解数学概念、原理和公式，帮助学生构建扎实的数学基础，为逻辑思维能力的培养奠定基础强化基础知识教学,鼓励学生提出疑问，激发他们探索问题的兴趣，培养他们独立思考和解决问题的能力引导学生主动思考,结合教学内容，设计具有逻辑性的问题和案例，引导学生进行逻辑推理和分析，提高逻辑思维能力开展逻辑思维训练,逻辑思维能力培养,03,鼓励学生创新,鼓励学生提出新的想法和观点，肯定他们的创新成果，培养他们的创新意识和自信心01,创设问题情境,通过创设具有挑战性和探索性的问题情境，激发学生的创新意识，鼓励他们尝试不同的解决方法和思路02,开展实践活动,组织学生进行数学实验、探究性学习等实践活动，让他们在实践中发现问题、解决问题，提升实践能力创新意识和实践能力提升,开展小组合作学习,组织学生进行小组合作学习，让他们在交流中互相学习、互相帮助，提高合作学习能力建立学习评价机制,建立多元化的学习评价机制，关注学生的学习过程和成果，及时给予反馈和指导，激发学生的学习动力。

引导学生制定学习计划,指导学生根据自己的实际情况制定学习计划，合理安排学习时间，培养自主学习能力自主学习和合作学习能力培养,05,考试评价与反馈机制建立,CHAPTER,考试形式,采用闭卷笔试形式，考试时间为120分钟，试卷满分为100分试题类型,包括选择题、填空题、解答题等多种题型，全面考察学生的知识掌握情况和解题能力评分标准,根据试题的难易程度和学生答题情况，制定合理的评分标准，确保评分的公正性和客观性考试形式及评分标准设定,详细记录每次考试的成绩，包括分数、排名、进退步情况等，以便及时了解学生的学习动态成绩记录,对考试成绩进行深入分析，找出学生的薄弱环节和不足之处，为后续教学提供有针对性的改进建议成绩分析,及时将考试成绩反馈给学生和家长，让他们了解学生的学习状况和需要努力的方向成绩反馈,学生成绩跟踪和反馈机制建立,针对成绩较差的学生，制定个性化的计划，帮助他们解决学习上的困难和问题个别,根据学生的学习特点和需求，将学生分成不同的小组进行，提高的针对性和有效性分组,利用网络平台和教学资源，为学生提供线上服务，方便学生随时随地进行学习线上,针对性措施制定,06,家长参与和家校合作推进计划,CHAPTER,每学期至少召开两次家长会议，向家长汇报学生的学习情况和教学计划，同时收集家长的意见和建议。

定期家长会议,在家长会议上，重点介绍教学目标、课程设置、教学方法、学生表现等方面的内容，让家长全面了解孩子的学习状况沟通内容设计,针对学生的不同情况，与家长进行个性化交流，共同商讨解决方案，促进学生的学习进步个性化交流,家长会议安排及沟通内容设计,家校互动平台,定期在平台上发布学生的学习情况、作业布置、考试安排等信息，让家长及时了解孩子的学习动态信息共享机制,家长参与课堂,鼓励家长走进课堂，参与教学活动，了解教师的教学风格和学生的学习状态利用网络平台如群、群等，建立家校互动平台，方便家长和教师之间的实时沟通和交流家校互动平台搭建和信息共享机制建立,指导家长和孩子一起制定学习计划，明确学习目标和时间安排，培养孩子的学习自觉性和计划性学习计划制定,鼓励家长关注孩子的兴趣爱好，提供必要的支持和帮助，促进孩子的个性发展兴趣爱好培养,指导家长关注孩子的心理健康，及时发现和解决孩子的心理问题，促进孩子的身心健康发展心理健康关注,组织家校合作活动，如亲子运动会、文艺汇演等，增进亲子关系，促进家庭教育和学校教育的有机结合家校合作活动,共同促进孩子全面发展方案制定,感谢观看,THANKS,。