全日制教育硕士(小学教育领域)专业学位研究生培养方案.doc

全日制教育硕士（小学教育领域）专业学位研究生培养方案（专业代码：045115）一、 培养目标培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高索质的小学教师和教 育教学管理人员具体要求为：1. 拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，具冇良好的道德品质，遵纪守法，积极进 取，勇于创新2. 具冇良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势3. 貝-有较强的教育实践能力，能胜任小学教育教学工作，在现代教育理论指导下运用 所学理论利方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学和教育管理实践中存在的实际问题, 能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作4. 熟悉基础教冇课程改革，掌握基础教冇课程改革的新理念、新内容和新方法5. 能运用一门外语阅读本专业的外语文献资料二、 学制与学习年限采用全日制学习方式，学习年限-•般为2年三、 培养方式（-）重视理论与实践相结合，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟 教学等方式二） 成立导师组，采取集体培养与个人负责相结合的指导方式，在小学聘任有经验的 高级教师担任指导教师，实行双导师制三） 在小学建立稳定的教育实践革地，做好教育实践活动的组织与实施。

四、 学分要求实行学分制，总学分不低于36学分五、 课程设置课程设置体现理论与实践和结合原则，分学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践 教学四个模块非师范类专业毕业生入学后，应至少补修3门教师教冇课程（如教冇学、心 理学和学科教学论），不计学分跨专业毕业生入学后，至少补修2门学科基础课，不计学 分一）学位基础课0000003102政治（含教师职业道德教育）0000003106英语0000003110教育技术学 Educat ional Technology0451003101教育学原理 Principles of Education0451003102课程与教学论 Curriculum and Teaching Methodology0451003103中小学教育研究方法 Primary and secondary school education research methods0451003104冇:少年心理发展与教冇 Psychology of teenagers development and education（二）专业必修课0451153201小学课程与教材分析Primary school curriculum and teaching material analysis0451153202小学教学设计与案例分析 Primeiry school teaching design and case analysis0451153203小学教学测量」J评价Primary school teaching measurement and evaluation0451153204班级与课堂教学 Class and classroom teaching（三）专业选修课0451153301小学语文学科专题 Chinos。

discipline projects of Primary school students0451153302小学数学学科专题 Maths discipline projects of Primary school students0451153303小学#斗学学术斗专题Science discipl ine projects of Primary school students0451153304教育政策与规划 Education pol icy and planning0451153305基础教育改革研究 Research on Basic educat ion reform0451153306中外教育简史 Brief history of Chinese and foreign education0451153307中小学心理健康教育 Primary and middle school mental health education0451153308小学语文学习理论Chinese learning theory of Primary school students0451153309小学数学学习理论 Maths learning theory of Primary school students0451153310学校环境与文化研究 The school environment and culture research0451153311小学德育理论与实践 Primary school moral cducation theory and practice0451153312小学科学教育专题 Primary school science education project0451153313小学活动课程研究 Primary school activities curriculum research（四）实践教学0451153401 专业实践 Study on the spot六、实践教学实践教学时间原则上不少于1年。

实践教学包括教育实习、教育见习、微格教学、教育 调查、案例分析、班级与课堂管理实务等实践形式（可采取顶岗实习的方式），其中到小学 进行实践活动的时间不少于半年七、 考核方式采取综合考核方式评定学纶的学习成绩，包括考试、平时作业、案例分析、课堂讨论、 撰写专题报告、教育实践、学位论文答辩等八、 学位论文（-）学位论文应紧密结合基础教育实践，來源于小学教育教学中的实际问题论文可 以采取调研报告、典型案例、校本课程开发、教材分析、教学案例设计等形式论文字数不 少于1.5万字二）论文评阅人和答辩委员会成员中，应至少有一名具有高级教师职称的小学教师或 教学研究人员九、 毕业与学位授予修满规定学分并通过学位论文答辩者，经学位授了单位学位评定委员会审核，授予教育 硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书全日制教育硕士（小学教育领域）专业学位研究生教学计划表课程性质课程代码课程名称学分总学吋开课学期考核 方式备注学位础课公共学位 基础课0000003102政治理论（含教师职业道德教育）3541考试0000003106英语4721考试0000003110教冇技术学2361考试专业学位 基础课0451003101教育学原理2361考试0451003102课程少教学论2361考试0451003103中小学教育研究方法2361考试0451003104青少年心理发展与教育2361考试专 业 必 修 课0451153201小V课程与教材分析3541考试0451153202小学教学设计与案例分析3542考试0451153203小学教学测量与评价2362考试0451153204班级与课堂教学2362考试专 业 选 修 课0451153301小学语文学科专题2362考查0451153302小学数学学科专题2362考查0451153303小学科学学科专题2362考查0451153304教育政策少规划2361考试0451153305基础教育改革研究2362考试0451153306中外教育简史2362考查0451153307中小学心理健康教育2362考试0451153308小学语文学习理论2362考查0451153309小学数学学习理论2362考查0451153310学校环境与文化研究1182考杳0451153311小学徳育理论与实践1182考杳0451153312小学科学教育专题1182考查0451153313小学活动课程研究1182考查&业实践0451163401专业实践与实习81443-4考查。