十几减九ppt课件.ppt

十几减十几减91教学目标1.1.通过活动发现数学问题，在解决数学问题的过程中学习十几减九的计算方法，通过活动发现数学问题，在解决数学问题的过程中学习十几减九的计算方法，用十几减九的计算方法解决生活中的问题用十几减九的计算方法解决生活中的问题2.2.通过独立思考、小组合作、全班交流，知道十几减九的计算方法是多样的会通过独立思考、小组合作、全班交流，知道十几减九的计算方法是多样的会在多种方法中，选择自己喜欢的算法在多种方法中，选择自己喜欢的算法217可以分成可以分成10和几？和几？19可以分成几和可以分成几和10？？12可以分成可以分成10和几？和几？14可以分成几和可以分成几和10？？15可以分成可以分成10和几？和几？3开火车口算开火车口算:9＋＋2=9＋＋5=9＋＋7=9＋＋8=9＋＋9=9＋＋6=9＋＋4=9＋＋3=13－－10=16－－10=17－－10=12－－10=18－－10=15－－10=111116161414121217171515181813133 38 85 56 67 72 245有有 15 个气球，个气球，卖了卖了 9 个还有几个还有几个?61515 – 9 =6一一 个个 一一 个个 的的 减减方方 法法 一：一：715 - 9 5101=6方方 法法 二二：破十法破十法8平十法平十法 15 - 9 5410=6方方 法法 三：三：9方法四：方法四：想：因为：想：因为：9 +（（ ））= 15 想加法，算减法想加法，算减法6所以：所以：15 - 9 =（（ ））610有几个没套中有几个没套中?我投了我投了 14 个圈，个圈，套中套中 9 个。

个1114-9=用用 O或小棒或小棒 画一画、圈一圈画一画、圈一圈 并计并计算算画一画、圈一圈、算一算画一画、圈一圈、算一算12算一算12-9=3说一说你是怎么算出来的？说一说你是怎么算出来的？1312 - 9 = 31410212 - 9 =3115做减想加法：做减想加法：12 – 9 =想：想： 9+( )=129+( )=12所以所以 12-9=12-9=33316算一算10-9=1；1+( )=( )9+( )=12；12-9=( )12-9=33323方方法法一一方方法法二二17还剩下多少个？还剩下多少个？我有我有16个风车，个风车，卖了卖了 9 个1810616 - 9 =7119做减想加法：做减想加法：16 – 9 =想：想： 9+( )=169+( )=16所以所以 16-9=16-9=7772058书本书本p12做一做第做一做第2题题2111-9摘摘苹苹果果13-915-917-918-912-916-914-92213—9=17—9=12—9=15—9=18—9=14—9=11—9=2313—9=417—9=812—9=315—9=618—9=914—9=5巧算巧算“十几减十几减9” ：就是把被减数个位上的数加：就是把被减数个位上的数加1就是就是“十几减十几减9”的差。

的差11—9=2242月月18日日13—9=17—9=12—9=15—9=18—9=14—9=252月月18日日13—9=417—9=812—9=315—9=618—9=914—9=5巧算巧算“十几减十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加的方法：就是把被减数个位上的数加1就是就是“十几减十几减9”的差2611－－9=15－－9=19－－9=16－－9=2+9=6+9=17－－9=4＋＋9=18－－9=14－－9=9＋＋5=16－－9=27减9去十尾加112-9=（ 2 ）+（ 1 ）=（ ）14-9=（ 4 ）+（ 1 ）=（ ）17-9=（ ）+（ ）=（ ）13-9=（ ）+（ ）=（ ）15-9=（ ）+（ ）=（ ）11-9=（ ）+（ ）=（ ）16-9=（ ）+（ ）=（ ）18-9=（ ）+（ ）=（ ）2811－－913－－917－－914－－915－－918－－916－－912－－942796853293031你们真棒，继续努力！3233。