2.不一样的你我他14.docx

第2课 不一样的你我他第二课时教学目标：知识目标：认识与“不同”的人交往的意义，学会与“不同”的人进行交往，感悟“不同”所带来的精彩能力目标：能够与“不同”的人友好相处情感态度与价值观目标：理解和尊重不同、接纳不同教学重难点：重难点：学会与“不同”的人友好相处教学准备： 课件 教学过程：一、导入新课1.仔细观察：请你从这些瓶盖当中，找到能够盖好瓶子的那一个2.思考：为什么其它的盖子盖不上呢？3.过渡：不同的盖子盖不上，不同的人在一起也难免有摩擦4.静静和淘淘：（1）你有过相似的经历吗？（2）你认为，“不同”的人能好好相处吗？二、讲授新课（一）与“不同”友好相处1.你最喜欢和怎样的人交朋友呢？2.思考：一般来说，我们更喜欢和自己相似的、情投意合的人交朋友，但是如果我们过于强调这一点，会怎么样呢？3.周同同日记：（1）你觉得周同同能找到好朋友吗？为什么？（2）每个人都是不同的，我们岂不是就交不到朋友了吗？我们该怎么办呢？4.播放视频故事《将相和》，想一想，说一说：（1）找一找廉颇和蔺相如之间的不同点2）《将相和》的故事，对你有何启示？5.交友启示：学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。

6.怎么和“不同”的人相处？（教材13页）7.想想说说：你有和“不同”的同学交往的好经验吗？说说看你们有何不同，又是怎么好好相处的呢？8.交友秘诀：如何与“不同”的人交朋友9.一起看一看：与“不同”的人交往，有什么好处？10.小结：与“不同”的人交往，不仅能够让我们收获更多的友谊，还能锻炼我们的交往能力不同”的人交往，可以让我们相互学习、相互促进、优势互补，帮助我们进步二）“不同”让生活更精彩1.点亮班级：请你夸奖一下班级里的一位同学，说说因为他的哪些“不同”，使得班级生活更加精彩？2.生活中的“不同”：教材15页图片展示看到这些场面，你有什么感受和想法？3. 我说“不同”：你还能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢？4.师小结：正是因为“不同”，我们才拥有一个丰富多彩的世界，我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同人交往学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩 三、全课总结 1.回顾这节课所讲的内容 2.希望同学们课后学会思考，总结与“不同”的人相处的经验，提高自己交往的能力板书设计：第2课 不一样的你我他与“不同”友好相处“不同”让生活更精彩。