第10课 杯子的设计6.doc

二年级美术杯子的设计教案（2015——2016）第一学期东胜区第七小学 刘培珍 二○一五年九月二十四日教学目标： 欣赏古今各式杯子，了解杯子的主要结构、材料、功能，初步认识杯子造型与杯子功能之间的关系从杯子造型、功能等方面，结合生活需要，设计一个新颖、实用的杯子，并画出设计效果图教学重点：了解杯子造型与杯子功能之间的关系，结合生活实际，运用效果设计图的形式，设计一个新颖实用的杯子教学难点：杯子设计的造型新颖、美观，有所创新教学过程：一、导入1、出示一次性纸杯，为什么它设计的这么简单？老师点出：一次性纸杯是临时使用的，不需要太多的装饰，所以它设计的简单杯子要根据我们的使用需求设计，不同的人需要不同功能和外形的杯子二、新授 古今中外杯子的主要功能就是用来饮酒或饮茶的，杯子的家族成员可多了，我们来参观一下“杯子展厅”吧！先来看看这些古代的杯子，它们都是用什么材料来制成的呢？1、出示古代的杯子：《折线纹彩陶杯》（古朴、大气）出示《波斯镀金银杯》（用金属制成、杯身上雕刻着精致的异域纹饰）出示《玉云形杯》（杯身整体呈现巧妙的云朵状，表面雕刻着许多云朵图案）你喜欢那个杯子呢？为什么？它是用什么材料制成的？小结：这些古朴、精美的杯子充分显示了我们勤劳智慧的祖先的设计意识和制作水平2、出示现代杯子3、出示造型不同的杯子这些杯子是用那几部分组成的？杯身：放水或液体杯把手：便于手持杯盖：保温、卫生、携带方便4 出示实用性杯子这个杯子有什么用？出示图1-人：我喜欢这个杯子的把手图2-枪图3-饼干杯图4-水果杯通过上面的欣赏，让杯子变漂亮的秘密是什么？（改变杯身、杯把手、杯盖）5 出示功能性杯子: 图1-伸缩杯 图2-音乐杯 图3-发光杯6、出示不同材料的杯子7、师示范画出杯子板书： 画杯子，并标出三个（杯身/杯盖/杯把手）杯子是由哪几三部分组成的？不管是什么形状、颜色、材质、功能的杯子，都是由这三部分组成的。

要想让杯子变漂亮，必须要改变杯子的（杯身/杯盖/杯把手）8、小组讨论：你准备设计一个什么样的杯子？9、老师示范：设计一个汉堡 同学们喜欢吃汉堡么？那老师为大家设计了一个长相是汉堡的杯子！（画、涂色、剪贴）10、欣赏学生作品三、学生实践: 作业要求:1、 设计一个造型独特、功能方便、个性十足的杯子，要求实用美观2、 标出相应的尺寸、材质、功能四、拓展:生活中的衣食住行，都离不开人们的设计，通过今天学习杯子的设计，回家给爸爸妈妈设计一款他们喜欢的生活物品（比如，钱包、房子、车子、衣服、日用品等等，或你自己用的书包、铅笔盒课后反思：教师教授过程中时间有点多，导致学生的制作时间少，让学生多说，师多做引导教师加强自己的课堂语言训练。