最新七年级科学上册1.3科学观察课件2浙教版浙教级上册自然科学课件.ppt

七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件法布尔对蛛网的观察法布尔对蛛网的观察法布尔对蛛网的观察法布尔对蛛网的观察 蜘蛛从中心位置的白色基准点出发，靠着那根横穿的丝桥，蜘蛛从中心位置的白色基准点出发，靠着那根横穿的丝桥，蜘蛛从中心位置的白色基准点出发，靠着那根横穿的丝桥，蜘蛛从中心位置的白色基准点出发，靠着那根横穿的丝桥，迅速到达周边，即围绕着空地的那个不规则的迅速到达周边，即围绕着空地的那个不规则的迅速到达周边，即围绕着空地的那个不规则的迅速到达周边，即围绕着空地的那个不规则的““““框架框架框架框架””””然后猛地一跳，从周边返回中心，又开始来回走动，往左往右，往猛地一跳，从周边返回中心，又开始来回走动，往左往右，往猛地一跳，从周边返回中心，又开始来回走动，往左往右，往猛地一跳，从周边返回中心，又开始来回走动，往左往右，往上往下，它攀登，一沉，又上升，落下，通过完全想不到的斜上往下，它攀登，一沉，又上升，落下，通过完全想不到的斜上往下，它攀登，一沉，又上升，落下，通过完全想不到的斜上往下，它攀登，一沉，又上升，落下，通过完全想不到的斜角，总是返回到中心点的标杆上。

每走一次，它就铺下一道角，总是返回到中心点的标杆上每走一次，它就铺下一道角，总是返回到中心点的标杆上每走一次，它就铺下一道角，总是返回到中心点的标杆上每走一次，它就铺下一道““““辐射丝辐射丝辐射丝辐射丝””””，一会儿在这里，一会儿在那里，总之，在我们看来，，一会儿在这里，一会儿在那里，总之，在我们看来，，一会儿在这里，一会儿在那里，总之，在我们看来，，一会儿在这里，一会儿在那里，总之，在我们看来，是非常杂乱无章的这作业进行得如此随心所欲，所以必须坚是非常杂乱无章的这作业进行得如此随心所欲，所以必须坚是非常杂乱无章的这作业进行得如此随心所欲，所以必须坚是非常杂乱无章的这作业进行得如此随心所欲，所以必须坚持不懈地观察，才能最终看出个究竟持不懈地观察，才能最终看出个究竟持不懈地观察，才能最终看出个究竟持不懈地观察，才能最终看出个究竟七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件案例：案例： 1895 1895年德国科学家伦琴进行阴年德国科学家伦琴进行阴极射线的研究做过一次放电实验，极射线的研究做过一次放电实验，他他他他偶尔偶尔偶尔偶尔发现放电管发现放电管发现放电管发现放电管旁边旁边旁边旁边这叠原本用这叠原本用这叠原本用这叠原本用黑纸严密封闭的底片，变成了灰黑黑纸严密封闭的底片，变成了灰黑黑纸严密封闭的底片，变成了灰黑黑纸严密封闭的底片，变成了灰黑色色色色————这说明它们已经曝光了！通过这说明它们已经曝光了！通过这说明它们已经曝光了！通过这说明它们已经曝光了！通过用心的观察和研究，最终发现了伦用心的观察和研究，最终发现了伦用心的观察和研究，最终发现了伦用心的观察和研究，最终发现了伦琴射线（琴射线（琴射线（琴射线（X X X X射线）。

射线） 七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件活活动动11 1、先仔细观察自己十个手指的指纹，、先仔细观察自己十个手指的指纹， 看看不同手指的纹路是否相同？看看不同手指的纹路是否相同？2 2、再用、再用放大镜放大镜观察一个手指的指纹，观察一个手指的指纹， 通过放大镜观察到的指纹大小与通过放大镜观察到的指纹大小与 清晰程度有什么变化？清晰程度有什么变化？3 3、将食指和中指的指纹用、将食指和中指的指纹用蓝色复印纸蓝色复印纸清晰地印在白纸上进行比较，并与小清晰地印在白纸上进行比较，并与小 组同学的指纹印相比较，你得出什组同学的指纹印相比较，你得出什 么结论？把观察结果记录在么结论？把观察结果记录在1313页中 4. 利用这一结论，现代科技中有哪些应用？利用这一结论，现代科技中有哪些应用？ 指纹锁，银行用指纹确定身份，超市保管钱物的箱指纹锁，银行用指纹确定身份，超市保管钱物的箱指纹锁，银行用指纹确定身份，超市保管钱物的箱指纹锁，银行用指纹确定身份，超市保管钱物的箱子，还可以利用指纹破案等。

子，还可以利用指纹破案等子，还可以利用指纹破案等子，还可以利用指纹破案等 指纹识别器指纹识别器七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件常见的指纹类型七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件ABA.B两条线直吗？两条线直吗？七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件ab七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件观察会受环境与心理等各种因素的影响，单观察会受环境与心理等各种因素的影响，单凭我们的感官进行的观察还不能对事物做出凭我们的感官进行的观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和仪器和工具工具来帮助我们做出准确的判断来帮助我们做出准确的判断七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件欧洲原子中心与欧洲原子中心与欧洲原子中心与欧洲原子中心与““““上帝粒子上帝粒子上帝粒子上帝粒子””””海王星海王星海王星海王星3.3.3.3.更多情况下，科学观察是经过更多情况下，科学观察是经过更多情况下，科学观察是经过更多情况下，科学观察是经过精密计划精密计划或研究进行的或研究进行的或研究进行的或研究进行的七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件1、可以观察更加微小的世界、可以观察更加微小的世界叶绿体细胞叶绿体细胞神经细胞神经细胞红细胞红细胞七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件海王星2、可以观察更加遥远的世界、可以观察更加遥远的世界天文望远镜银河系七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件3、可以观察快速运动的过程、可以观察快速运动的过程高速闪频摄像机七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件工具的作用：工具的作用：•拓展观察力拓展观察力•进行测量进行测量七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件思考与讨论思考与讨论例举你周围（家里、学校里、医院、例举你周围（家里、学校里、医院、商场、社区等商场、社区等) )见到过的观察仪器。

见到过的观察仪器试着通过查资料，了解这些仪器的用试着通过查资料，了解这些仪器的用途和简单原理并与小组内同学交流途和简单原理并与小组内同学交流与讨论 七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件你在周围的医院、学校、商店、车站等地方见到过哪些观察工具？你在周围的医院、学校、商店、车站等地方见到过哪些观察工具？监控CT B超七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件三、观察结果的记录与整理三、观察结果的记录与整理三、观察结果的记录与整理三、观察结果的记录与整理记录表记录表记录表记录表读图：读图：读图：读图： 阅读课本第阅读课本第阅读课本第阅读课本第15151515页表页表页表页表1-31-31-31-3：：：：““““太阳系八大行星的观太阳系八大行星的观太阳系八大行星的观太阳系八大行星的观测数据测数据测数据测数据””””比较这些数据比较这些数据比较这些数据比较这些数据你可以得出什么结论？你可以得出什么结论？你可以得出什么结论？你可以得出什么结论？任何一个观察活动，任何一个观察活动，任何一个观察活动，任何一个观察活动， 都要及时都要及时都要及时都要及时记录与整理记录与整理记录与整理记录与整理观察到的现象与数据观察到的现象与数据观察到的现象与数据观察到的现象与数据七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件下表是太阳系八大行星的一些观察数据，下表是太阳系八大行星的一些观察数据，比较这些数据你可得出什么结论？比较这些数据你可得出什么结论？ 读图读图大行星与太阳的距离R（设地球为1）绕太阳转1周的时间T(天）水星0.38787.969金星0.723224.701地球1.000365.256火星1.524686.980木星5.2054332.589土星9.57610759.2天王星19.1830685.4海王星30.1360189七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件1 1、八大行星与太阳的距离由近及远的、八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是？顺序是？2 2、八大行星中，围绕太阳转得最快的、八大行星中，围绕太阳转得最快的是是____________________？？ 最慢的是最慢的是______？？ 结论结论3 3、海王星绕太阳、海王星绕太阳1 1周的时间约为周的时间约为地地 球上的球上的 年年 165七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件根据观察对象选择不同的记录方式。

根据观察对象选择不同的记录方式七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件活活动动21 1、有、有A A、、B B、、C C、、D4D4种溶液，如图种溶液，如图1- 1-3939甲，各取甲，各取3030滴溶液分别滴入滴溶液分别滴入4 4只试只试管中，并在试管上标注相应溶液的管中，并在试管上标注相应溶液的字母字母A A、、B B、、C C、、D,D,如图如图1-391-39乙观察这乙观察这4 4钟溶液的颜色，并将结果填在下表中钟溶液的颜色，并将结果填在下表中 两种溶液混合后会发生有趣的变化两种溶液混合后会发生有趣的变化溶液ABCD颜色七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件活活动动22 2、混合溶液：用滴管再取、混合溶液：用滴管再取10 10滴滴B B溶液溶液滴入滴入A A试管中试管中，，如图如图1-391-39丙，振荡丙，振荡试管试管，，观察观察试管中试管中溶液的变化，并将结果记录溶液的变化，并将结果记录在下表中在下表中 溶液混合颜色是否有沉淀是否有气泡清澈或混浊A+B七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件活活动动23 3、用上述相同的方法，将、用上述相同的方法，将4 4种溶液种溶液相互混合，观察其变化，并将相互混合，观察其变化，并将观察观察 结果记录在下表中。

结果记录在下表中 溶液混合颜色是否有沉淀是否有气泡清澈或混浊A+BA+CA+DB+CC+D七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件烧杯：烧杯：药匙：药匙：表面皿：表面皿：用于较多量试剂的反应和配制溶液用于较多量试剂的反应和配制溶液取少量固体粉末取少量固体粉末暂时存暂时存放少量放少量固体或固体或液体液体玻璃棒：玻璃棒：可可搅拌搅拌、引流、移液、蘸取、引流、移液、蘸取实验实验2：鸡蛋放入盐水里的实验：鸡蛋放入盐水里的实验 1、我们一起来认识实验器材、我们一起来认识实验器材七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件活活动动31 1、说说实验仪器的名称和用途说说实验仪器的名称和用途2 2、鸡蛋放在盛有清水的烧杯里，观、鸡蛋放在盛有清水的烧杯里，观察到什么实验现象？察到什么实验现象？3 3、你能用怎样的方法使鸡蛋浮起？、你能用怎样的方法使鸡蛋浮起？4 4、如何检验这种方法是否正确？、如何检验这种方法是否正确？ 仔细观察老师实验操作的动作，仔细观察老师实验操作的动作，想一想，为什么要这么做？想一想，为什么要这么做？鸡蛋放在溶液中的实验鸡蛋放在溶液中的实验七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件活活动动35 5、仔细观察实验现象，看方法是否、仔细观察实验现象，看方法是否 正确，并做好观察记录？正确，并做好观察记录？ 6 6、对鸡蛋在溶液里的实验，你还想、对鸡蛋在溶液里的实验，你还想要知道哪些知识？要知道哪些知识？鸡蛋放在溶液中的实验鸡蛋放在溶液中的实验七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件在做在做“观察鸡蛋的沉浮观察鸡蛋的沉浮”实验中：实验中：（（1）为了加快食盐在水中的溶解，应该使）为了加快食盐在水中的溶解，应该使用＿＿＿＿＿搅拌，在搅拌过程中应尽用＿＿＿＿＿搅拌，在搅拌过程中应尽量避免量避免＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2）生鸡蛋（新鲜的）放在清水中，看到）生鸡蛋（新鲜的）放在清水中，看到的现象是＿＿＿＿＿；在烧杯中溶解较的现象是＿＿＿＿＿；在烧杯中溶解较多的食盐后，生鸡蛋会＿＿＿＿＿多的食盐后，生鸡蛋会＿＿＿＿＿3）思考：为什么加入一定量食盐后鸡）思考：为什么加入一定量食盐后鸡 蛋会上浮，如果改成糖会怎样？蛋会上浮，如果改成糖会怎样？玻璃棒玻璃棒玻璃棒与烧杯内壁接触玻璃棒与烧杯内壁接触下沉下沉漂浮漂浮七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件小结：科学研究最重要的环节是 实验操作的要求：1.实验时应有的态度认真操作、仔细观察2.逐步学会正确使用各种仪器 3.正确记录实验现象和所测数据4.实验时，应遵守实验室的规章制度，注意安全实验实验现象一般用文字描述，实验现象一般用文字描述，数据多用表格记录、图形记录数据多用表格记录、图形记录小知小知识识七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件练习巩固：练习巩固：　　　　1. 在科学研究中，我们可以借助仪器扩大观察在科学研究中，我们可以借助仪器扩大观察范围范围. 要观察微小的物体，可以用要观察微小的物体，可以用________；要看；要看到遥远的星体，可以用到遥远的星体，可以用__________. 2. 下列说法中正确的是（　　）下列说法中正确的是（　　） A．在科学研究中，实验和观察是两回事，它．在科学研究中，实验和观察是两回事，它们互不相干们互不相干 B．观察就是用眼睛看，而不能用其他的仪器．观察就是用眼睛看，而不能用其他的仪器 C．借助各种仪器和工具可以扩大观察范围．借助各种仪器和工具可以扩大观察范围 D．观察不需要用脑子去思考．观察不需要用脑子去思考显微镜显微镜望远镜望远镜C七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件3、判断下列关于实验时观察的说法、判断下列关于实验时观察的说法（（1）、做实验时应认真操作，仔细观察，并注意安全。

做实验时应认真操作，仔细观察，并注意安全√（（2）、学会正确使用各种仪器，按实验步骤进行操作学会正确使用各种仪器，按实验步骤进行操作3）、正确记录实验现象和所测数据如所测数据与）、正确记录实验现象和所测数据如所测数据与 实际不符，可修改所测数据实际不符，可修改所测数据4）、做实验时，必须明确实验目的，学会实验条件）、做实验时，必须明确实验目的，学会实验条件 的控制√X√七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件作业：作业：1 1、作业本第、作业本第3 3节节 2 2、趣味小实验（选做）、趣味小实验（选做）（（1 1）鸡蛋放入不同浓度的蔗糖会有什）鸡蛋放入不同浓度的蔗糖会有什 么现象？熟鸡蛋在白醋中会发么现象？熟鸡蛋在白醋中会发 生什么现象？生什么现象？（（2 2）将三杯加了不同量食盐的水放入）将三杯加了不同量食盐的水放入 冰箱看结冰情况无冰箱看结冰情况无- -有有- -多）多） 七年级科学上册 1.3 科学观察课件2 浙教版-浙教级上册自然科学课件。