师夷长技以制夷ppt课件.ppt

第三单元近代中国的思想解放潮流单元线索单元线索：地主阶级资产阶级林则徐、魏源洋务派维新派革命派激进民主主义者“师夷长技以制夷师夷长技以制夷” “中学为体，西学为用中学为体，西学为用”戊戌变法，实行君主立宪制戊戌变法，实行君主立宪制辛亥革命，实行民主共和制辛亥革命，实行民主共和制民主、科学民主、科学器物层面制度层面思想层面无产阶级马克思主义在中国传播马克思主义在中国传播【课标课标 要求】 了解鸦鸦片战战争后中国人学习习西方、寻寻求变变革的思想历历程，理解维维新思想在近代中国社会发发展进进程中所起的作用1.背景一、开眼看世界一、开眼看世界向西方学习向西方学习民族危机民族危机强国御侮、救亡图存（目的）强国御侮、救亡图存（目的）林则徐、魏源林则徐、魏源地主阶级抵抗派2.代表人物A.中国封建统治危机四伏B.欧美资本主义国家崛起，不断对外侵略扩张英国发动鸦片战争,民族危机加深C.鸦片战争使有识之士萌发向西方学习的思想（1 1）林则徐）林则徐林则徐林则徐魏魏 源源（2 2）魏源）魏源A.A.主张：主张： 向西方学习军事科技B.表现：设立译馆，翻译书籍四洲志四洲志近代中国第一部系统的近代中国第一部系统的C.C.地位：地位：近代中国开眼看世界的第一人人A.编写著作：海国图志当时介绍西方历史地理最详实专著B.B.主张：主张：师夷长技以制夷师夷长技以制夷C.C.意义：意义：引导人们关注世界形势，对当时向西方学习有重要启迪作用3.评价：积极性局限性1、鸦片战争后，向西方学习的思想萌发，其主要目的是A.重新认识世界，寻求强国御侮之道B.学习外国先进技术，以发展资本主义C.学习西方先进的政治制度，改革中国的政治制度D.保持与各国的“友好关系”，以维护清朝统治基础过关A A2、阅读以下当时人对某一著作的评论：评论一：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文。

评论二：“其书罗列甚远之国，指掌形势可为奇书” 评论三：“欲制夷患，必筹夷情，尤为有用之书 据上述评论推断此书应该 是： A、海国图志 B、天演论 C、新潮 D、青年杂志A A “是书何以作?曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作 “夷之长技有三：战舰、火器、养兵练兵之法 海国图志.序阅读材料，并结合课本，理解“师夷长技以制夷”的含义、目的以及“师夷”与“制夷”的关系 “师夷师夷” ”是手段；是手段；“ “制夷制夷” ”是目的：维护清王朝统治是目的：维护清王朝统治含义：向西方学习先进技术含义：向西方学习先进技术（军事方面）（军事方面），以抵御外来侵略以抵御外来侵略强化理解：“师夷长技”二二. .中学为体，西学为用中学为体，西学为用 地主阶级洋务派地主阶级洋务派1.背景内忧外患内忧外患2.代表人物、时间1919世纪世纪6060年代年代9090年代年代奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张奕訢、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞之洞3.旗号（思想主张） 中学为体，西学为用（思想主张）口号：师夷长技以自强（求富）4.内容（实践活动）近代军事工业、民用工业、海防、培近代军事工业、民用工业、海防、培养人才养人才5.结果甲午战败标志洋务运动失败甲午战败标志洋务运动失败6.意义引进了技术，培养了人才,诱导了资本主义的发展,抵制了外国的经济侵略 ,瓦解了封建自然经济7.评价（1）.积极性（客观）（2）.局限性（主观） 仅仅学习西方物质文明,未触动封建旧制度，又起着阻碍人们思想解放的作用。

强化理解：中学为体，西学为用 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函 封建制度封建制度小农经济小农经济西方先进技术嫁接 中学为体：中学为体：封建伦理纲常封建伦理纲常为国家安为国家安身立命的根本身立命的根本 西学为用：西学为用：采用西方先进科学技术采用西方先进科学技术中学中学”是根本，是根本，“西学西学”是手段 主张： 1.早期维新思想 (1）产生原因 （2）代表人物及主张A.19世纪60年代以后，外国资本主义侵略不断加深B.洋务运动展开，中国民族资本主义的产生， 出现一批具有维新思想的知识分子政治主张革新，实行君主立宪制经济发展民族工商业，与外国进行商战文化兴办学校，学习西方科学文化知识王韬、郑观应 没有形成完整的理论；没有付诸行动三、维新变法思想资产阶级维新派局限性：2.维新思想进一步发展（重点） 康梁维新思想（19世纪90年代）（1）背景：（2）代表：（3）主张（4）特点（5）结果（6）意义政治：经济：文化：甲午战后民族危机加重，帝国主义侵略加深早期维新思想发展，西学的不断传入民族资本主义初步发展，资产阶级力量增强康有为、梁启超、严复等西方资产阶级政治学说与中国传统儒家思想结合 近代中国一次思想解放的潮流，起了思想启蒙作用，促进了人民的觉醒（突出）失败 孔子改制考宣称孔子是托古改制、主张变革的先师。

借助于孔子的权威来宣传维新变法 人教版必修3教材 “布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸 康有为根据材料并结合所学知识，分析康有为这样宣传维新思想的原因1）借孔子的名义减轻变法的阻力2）由于资本主义经济发展不充分，导致资产阶级的软弱性3）与康有为的家庭出身、阅历有关有人评价康有为是“跪着造反”的，请说明“造反”和“跪着”的含义由此反映了康有为宣传维新变法的特点是什么？造反：反对君主专制，主张实行君主立宪制 跪着：借助儒家思想，宣传维新变法特点：把西方资产阶级政治思想与中国传统儒家思想相结合 孔子改制考宣称孔子是托古改制、主张变革的先师借助于孔子的权威来宣传维新变法 人教版必修3教材 “布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸 康有为器物制度抵抗派：林、魏洋务派（洋务运动）地主阶级早期维新派：王、郑康梁维新派（戊戌变法）资产阶级“师夷长技以制夷”（未实践）“中学为体，西学为用”（实践）君主立宪（未实践）系统施政纲领（实践）本课小结趋势：渐进深入1.海国图志中出现了一些外来词汇，如“西业”(参议院)、“里勃里先好司”(众议院)、“勃列西领”(总统)等结合所学判断，该书（ ）A主要内容是介绍西方政治体制 B对西方政治体制已有所涉及C提出中国要学习西方代议制度D为戊戌变法提供了理论基础B2.梁启超曾说，“知有兵事而不知有民政知有朝廷而不知有国民以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。

这里批评的是当时某个派别主张的（ ） A师夷长技以制夷 B中学为体，西学为用C军事为主，民生为辅 D原封不动地维护封建统治B3.1892年，维新思想家宋恕提出“欲更官制、设议院、改试令，必自易西服始”康有为在奏议中也不止一次提及“易服”维新派如此重视易服的主要原因是（ ）A改制中易服更易推行B中国需改变对外形象C意在营造改制的社会氛围D长袍马褂代表了守旧势力C4.梁启超在清代学术概论中认为清代学术思潮是“以复古为解放”下列可以佐证该观点的是（ ）A李鸿章主张“中体西用” B康有为撰写孔子改制考C袁世凯倡导“尊孔复古” D陈独秀发表文学革命论B。