63实数(2)课件.ppt

6.3 6.3 实数实数（第（第2 2课时）课时） 1．复习引入．复习引入有理数关于相反数和绝对值的意义是什么有理数关于相反数和绝对值的意义是什么？？你能解答下列问题吗? （1） 的相反数是 ， 　 的相反数是 ， 　 0 的相反数是 ； （2） ＝ ， ＝ ， ＝ ．2．探究新知．探究新知结合有理数相反数和绝对值的意义，你能说说实数关于相反数和绝对值的意义吗?2．探究新知．探究新知数 的相反数是 　，一个正实数的绝对一个正实数的绝对值是它本身；值是它本身；一个负实数的绝对一个负实数的绝对值是它的相反数；值是它的相反数； 0的绝对值是的绝对值是0．． 例例1 （1）分别写出 的相反数；（2）指出 是什么数的相反数；（3）求 的绝对值；（4）已知一个数的绝对值是 ,求这个数．3．运用新知．运用新知解：（1） 的相反数是 ； 的相反数是 ．（2） 的相反数是 ； 的相反数是 ．（3） 的绝对值是4．（4） 绝对值是 的数是 　 或 ．3 .运用新知运用新知3．运用新知运用新知例例2　　计算下列各式的值：（1） （2） 3．运用新知运用新知例例3　　计算（结果保留小数点后两位）： ； 解:3．运用新知．运用新知练习练习1　　求下列各数的相反数与绝对值：练习练习2　计算　计算 ： 4 ．归纳总结．归纳总结什么是实数的相反数和绝对值？ 举例说明．随堂练习随堂练习随堂练习随堂练习一、判断：一、判断：1.实数不是有理数就是无理数。

实数不是有理数就是无理数 ））2.无理数都是无限不循环小数无理数都是无限不循环小数 ））3.无理数都是无限小数无理数都是无限小数 ））4.带根号的数都是无理数带根号的数都是无理数 ））5.无理数一定都带根号无理数一定都带根号 ））6.两个无理数之积不一定是无理数两个无理数之积不一定是无理数 ））7.两个无理数之和一定是无理数两个无理数之和一定是无理数 ））×××5．布置作业布置作业教科书教科书 第第56页练习第页练习第3题，题，习题习题6.3 第第3、、4、、5题题。