八年级信息技术下册第一单元教学案.doc

第一单元一、单元教学目标根据实际需求规划设计演示文稿；运用PowerPoint制作演示文稿；根据实际需要调整并控制演示文稿的播放效果二、单元知识构造规划设计；收集整理素材；制作幻灯片；幻灯片设计规划设计文字、图片的插入与修饰；艺术字、自选图形的应用；背景的设置图文并茂多媒体作品的创作插入声音；插入视频；插入flash动画；设置声音、视频播放效果有声有色设置自定义动画；设置超动感体验设置幻灯片切换；演示文稿的调试与放映精彩放映三、单元教学重点幻灯片的制作与修饰；文字、图片、声音、视频的插入与修饰；设置自定义动画四、单元教学难点图片和背景的设置，学生往往把图片和背景设置的杂乱无章，没有美感，本单元的难点是让学生体会演示文稿的美感、用途五、学生情况分析学生起点不同，有的学生小学时学过演示文稿的制作，但是学习的内容比较浅，不全面，多数学生已经掌握了word的编辑操作，能够熟练复制文字、插入图片和编辑图片针对以上情况扥小组进展教学，学生在教学中互帮互助共同完成任务六、课时划分规划设计 1课时；图文并茂 1课时；有声有色 1课时；动感体验 1课时；精彩放映 1课时课题名称规划设计演示文稿主备人周次备课时间组长签字教学目标知识与技能：知道什么是演示文稿，初步了解它的用途；学会收集整理素材；掌握筹划和制作演示文稿的方法；初步规划演示文稿的内容框架。

过程与方法：在欣赏演示文稿作品过程中，体验演示文稿的特点和作用；通过设计演示文稿的构造形成逻辑思维情感态度与价值观：知道运用多媒体手段可以更有效地帮助自己表达思想和观点；在欣赏、评价他人作品的过程中，培养学生的鉴赏能力；在规划演示文稿框架的过程中，渗透热爱家乡的教育教学重点掌握筹划和制作演示文稿的方法教学难点1.根据“制作多媒体演示文稿的一般过程〞开展小组活动并进展作品规划设计；2.作品提纲演示文稿的制作教学方法及教具本课主要采用任务驱动和探究性教学模式通过创设情境，引起学生学习新知的兴趣；在明确的任务驱动下，启发学生思考、自主探究；通过师生、生生的协作交流，使学生开场新的创作教具：学案、课件课时数　1课时第一课时环节教学内容二次备课教学随记教学过程一、情境导入1、播放“我爱我家〞演示文稿通过这个短片，相信同学们已经对我的家乡有了一定的了解，那同学们能不能也做个短片让教师了解一下你们的家乡——**呢？2、提醒课题，出示学习目标哪位同学知道刚刚的短片是用什么软件制作的？二、探索新知，精讲善导〔一〕充分感受多媒体演示文稿，并思考以下问题1、什么是演示文稿？2、演示文稿在教学中有什么用途？答：1、演示文稿是由一系列的幻灯片组成，包含、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素。

2、上课或做培训、工程交流、开会演示、公开演示〔产品演示、工程演示、效果演示〔二〕筹划准备工作演示文稿的筹划和准备1、突出主题、条理清晰2、要合理地使用色彩、图片和多媒体素材展示演示?我爱我家?演示文稿筹划方案〔三〕创立演示文稿执行“开场〞→“所有程序〞→“Microsoft Office〞→“Microsoft Office PowerPoint〞[新建第一*新幻灯片]1、引导学生动手操作学生自己探索新建第一*幻灯片2、[师边讲解边演示] 分别输入标题和副标题，并对字体、字型、字号、颜色、对齐方式等进展设置 [教师]：大家完成得都很好，做好了第一*幻灯片，怎么插入第二、第三*幻灯片？[插入新幻灯片]引导学生分组讨论探索：怎样再插入一*新的幻灯片？ 让学生在分组讨论探索学生讨论后答复，师小结：插入新幻灯片方法有：①单击“插入〞菜单中的“新幻灯片〞命令②单击工具栏上的“新幻灯片〞按钮③右击视图区，选择新建幻灯片[教师特别提醒学生注意]： “插入〞菜单中的“新幻灯片〞命令是在原文件中插入一*幻灯片，而“文件〞菜单中的“新建〞命令，是建立一个不同的新文件，一定要仔细区分[视图]普通视图：用于制作编辑演示文稿；浏览视图：主要便于对幻灯片进展复制、移动、删除等操作。

放映视图：可以观看幻灯片的放映效果三、创新任务，提升技能自主探索幻灯片设计，应用设计模板，取消设计模板注意：使用模板后，字体和配色都会发生相应变化如有需要，制作者可以再做灵活调整四、课堂总结通过这节课的学习，同学们学会了什么？说明：教学过程包括预习内容与指导、展示交流、点拨升华、作业反响等内容板书设计反思与重建课题名称第2节 图文并茂主备人周次备课时间组长签字教学目标知识与技能：能够在还贷呢更偏重插入文本、图片，并能进展恰当的修饰；能够在幻灯片中插入艺术字并进展适当的修饰；能为幻灯片设置背景过程与方法：通过自主探究、小组合作、讨论交流、教师点拨等方法，掌握文字、图片、艺术字及自选图形的添加与修饰的方法，学会给幻灯片设置背景情感态度与价值观：将不同的文字和图形素材有机整合到幻灯片中，使其呈现合理的布局，美观的效果，从而提升审美能力教学重点文本、图片、艺术字及自选图形的插入与修饰，背景的设置教学难点如何将多媒体素材合理的组合到幻灯片中充分表达主题，提高作品的感染力教学方法及教具自主探究、小组合作、讨论交流、教师点拨课件、学案课时数　1课时第一课时环节教学内容二次备课教学随记教学过程一、 导入 播放半成品演示文稿“感恩.ppt〞，前半局部有艺术字、图片、背景，后半局部只有文字，问观后感。

学生：后面比较单调教师：艺术字、图片、背景让演示文稿图文并茂，给观看者带来视觉上的冲击，留下深刻印象这节课我们就一起来修饰一下演示文稿二、 学习新知，掌握方法（一） 文字的插入【任务一】让演示文稿讲述的故事延续下去，组成一个完整的故事插入——文本框——水平或垂直注意：文本框的方向可以根据自己的需要进展选择文字内容不要太多，尽量简练，突出重点；文字不宜太小试一试】修饰文字，包括大小、字体、颜色行距等（二） 艺术字的插入【任务二】为幻灯片中需要强调的文字换成艺术字插入——图片——艺术字【试一试】调整艺术字的样式、形状、颜色、位置思考：艺术字的作用？能不能把幻灯片中长篇的文字都换成艺术字？学生上台演示（三） 图片的插入【任务三】为演示文稿插入适当的插图插入——图片——来自文件【试一试】对图片进展适当的处理，如剪裁、翻转、环绕方式等思考：图片是不是越多越好？使用图片应该注意什么？（四） 自选图形的添加【任务四】选择适宜的图形对幻灯片进展修饰绘图任务栏“自选图形——根本形状——心形〞，填充颜色、大小、旋转等调整（五） 背景的设置【任务五】为演示文稿设置适宜的背景格式——背景——填充效果——渐变、纹理、团、图片——应用个、全部应用学生操作完成后，展示几个准备好的ppt，背景与主题不相符、背景太花哨、背景与字的颜色相似等，让学生找缺乏之处，从而引起学生的注意。

三、 稳固练习，发散思维利用这节课学习的知识为上节课制作的自我介绍演示文稿做一下修饰，使之更美观四、 自主评价技能的掌握：文字的插入与修饰艺术字的插入与修饰图片的插入自选图形的使用背景的设置熟练一般不会五、 总结通过这节课的学习，我们能够对演示文稿进展初步的修饰，对技能根本都能掌握，但是好的演示文稿并不只是掌握操作技能就能制作出来的，还需要注意一些细节，如图片、背景、颜色等的搭配说明：教学过程包括预习内容与指导、展示交流、点拨升华、作业反响等内容板书设计反思与重建课题名称第3节 有声有色主备人周次备课时间组长签字教学目标知识与技能：能够插入声音文件并根据需要进展相关设置；能够插入视频文件并根据需要进展相关设置过程与方法：通过情境创设展示powerpoint强大的多媒体集成功能，在演示文稿中插入适宜的音频和视频文件，可以大大提高作品的感染力，然后通过自主探究、小组合作、讨论交流等方式学习在掩饰文稿中添加、设置音频及视频文件情感态度与价值观：通过本节的学习了解音频及视频素材在电子作品中的作用，从而养成在生活中注重积累素材的良好信息习惯教学重点声音和视频的插入与设置教学难点音效的设置教学方法及教具自主探究、小组合作、讨论交流、教师点拨。

课件、学案课时数　1课时第一课时环节教学内容二次备课教学随记教学过程一、 导入新课播放事先制作的插入音频和视频的返利演示文稿，播放给学生观看，是学生产生直接的体验，引出本节课内容，视频能让观看者快速融入到作品中，并带来感官上的冲击，更容易产生身临其境的体验声音可以衬托不同的主题二、 实践导引这节课就利用声音和视频来修饰演示文稿，是你的演示文稿更加生动一） 声音的插入 从美化角度来讲，声音是作为背景出现的任务一】为演示文稿选择适宜的音乐作为背景音乐学生自主探索：插入——影片和声音——文件中的声音思考：插入的声音文件不适宜怎么办？声音图标影响美观怎么办？【试一试】为第三章幻灯片插入声音讲解注意：讲解词的播放效果设置拓展】设置声音的播放效果，如何延长声音的播放时间？（二） 视频的插入 视频因其能够再现真实、生动的场景而受到大家的青睐在演示文稿中插入一段恰到好处的视频，能使展示效果更加丰富多彩任务二】为演示文稿插入视频，并调整大小、位置、播放效果学生自主探索：插入——影片和声音——文件中的影片学生演示操作（三） flash动画的插入有时候我们需要在演示文稿中插入一些与主题相关的flash动画，使作品更加生动、形象，增强说服力。

在powerpoint中插入flash动画的方法与插入图片、声音、视频的方法不同教师演示：视图——工具栏——控件工具箱——其他控件——shockwave flash object，当鼠标变成“+〞时，按住鼠标左键在工作区拖拉出一个矩形框，该矩形框就是放映时动画窗口的大小，在属性对话框中的“movie〞选项中，输入要插入的flash动画文件的路径及完整的文件名任务三】为第四章幻灯片插入flash动画，调整窗口的大小，设置播放的效果学生操作，教师指导三、 稳固提升利用所给素材，请你运用本节课所学的知识，以“我的家乡〞为主题，向大家作简要的介绍，看看能不能吸引大家的眼球！四、 作品展示、评价小组评选出两个优秀作品进展展示，并进展评价，本组成员说作品的优点，其他小组成员说作品尚需改进的地方五、 总结通过这节课的学习，你学到了哪些知识？声音、视频、动画的插入六、 自评反响声音的插入与效果设置视频的插入与效果设置动画的插入熟练不熟练不会说明：教学过程包括预习内容与。