部编教材五年级下册语文《祖父的园子》完整版课件.ppt

第一课时3.祖父的园子 萧红，当今中国，最有前途的女作家 ——鲁迅　 萧红萧红(1911(1911——1942)1942)中国现代著名女作家黑龙江省中国现代著名女作家黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹呼兰县人，原名张乃莹19351935年在上海出版成名作年在上海出版成名作《《生生死场死场》》时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛 l940l940年发年发表了著名长篇小说表了著名长篇小说《《呼兰河传呼兰河传》》在萧红不到在萧红不到1010年的创年的创作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深作生涯中，为祖国文学宝库留下了近百万字的作品，深受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响受广大读者的喜爱，具有广泛而深远的影响部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt 《我和祖父的园子》选自《呼兰河传》《我和祖父的园子》选自《呼兰河传》萧萧萧萧红的《呼兰河传》，是对故乡的一本回忆录。

也红的《呼兰河传》，是对故乡的一本回忆录也红的《呼兰河传》，是对故乡的一本回忆录也红的《呼兰河传》，是对故乡的一本回忆录也就在写完后的一年，这个女子就从世间消失了，就在写完后的一年，这个女子就从世间消失了，就在写完后的一年，这个女子就从世间消失了，就在写完后的一年，这个女子就从世间消失了，只有只有只有只有31313131岁但她把她对乡土农家的爱恋，把她对岁但她把她对乡土农家的爱恋，把她对岁但她把她对乡土农家的爱恋，把她对岁但她把她对乡土农家的爱恋，把她对生活的严肃思考，传达给了她的读者，世世代代生活的严肃思考，传达给了她的读者，世世代代生活的严肃思考，传达给了她的读者，世世代代生活的严肃思考，传达给了她的读者，世世代代的读者在《呼兰河传》里，她用了许多的文字在《呼兰河传》里，她用了许多的文字在《呼兰河传》里，她用了许多的文字在《呼兰河传》里，她用了许多的文字写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，写了自己的童年，尤其重点描写了家里的园子，她称它为祖父的园子，自己的后花园她称它为祖父的园子，自己的后花园。

她称它为祖父的园子，自己的后花园她称它为祖父的园子，自己的后花园为什么她对园子如此念念不忘呢？为什么她对园子如此念念不忘呢？为什么她对园子如此念念不忘呢？为什么她对园子如此念念不忘呢？这个园子给童年的萧红留下了什么呢？这个园子给童年的萧红留下了什么呢？这个园子给童年的萧红留下了什么呢？这个园子给童年的萧红留下了什么呢？让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的祖父的园子祖父的园子祖父的园子祖父的园子部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt学习目标：学习目标：1、能正确、流利地朗读课文能正确、流利地朗读课文2、学会本课生字新词，结合课文理解词、学会本课生字新词，结合课文理解词义3、学习课文第二和第十三自然段，初步、学习课文第二和第十三自然段，初步感知园子的美丽和园中事物的自由感知园子的美丽和园中事物的自由部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt初读提示：初读提示：１、认真读课文，读准字音，读通读１、认真读课文，读准字音，读通读顺句子。

顺句子２、找出自己喜欢的段落先自己练读，２、找出自己喜欢的段落先自己练读，再读给同伴听再读给同伴听3 3、想一想：作者回忆了童年时代在、想一想：作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt学习生字蝴蝴 帽帽 韭韭 穗穗 铲铲 抛抛 倭倭húmàojiǔsuìchǎnpāowō部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt我会读：我会读：蝴蝴蝶　蚂蚱蝶　蚂蚱 草草帽帽 水瓢　水瓢　瞎瞎闹闹　　铲铲地地 韭韭菜菜 谷谷穗穗　割掉　　割掉　抛抛开开 liùliù　　阴凉阴凉 锄头锄头 倭倭瓜瓜 溜平溜平 拔草拔草 húhúmàomàoxiāxiāchǎnchǎnjiǔjiǔsuìsuìpāopāowōwō部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt我会读：我会读：蜂子蜂子 蝴蝴蝶　蜻蜓　蚂蚱蝶　蜻蜓　蚂蚱草草帽帽 韭韭菜菜 谷谷穗穗　　倭倭瓜瓜黄瓜黄瓜 抛抛给给 栽花栽花 拔草拔草溜平溜平 下种下种 铲铲地地 浇水浇水 瞎闹瞎闹 遮住遮住 部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt帽帽部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt下下种种 种种小白菜小白菜溜溜平平 溜溜冰冰锄头锄头杆杆 旗旗杆杆liùliūzhǒngzhònggǎngān多音字：多音字：部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt•草帽：用麦草帽：用麦秆秆等等编编成的帽子，夏天用来遮阳光。

成的帽子，夏天用来遮阳光 溜平：本溜平：本课课指指爷爷爷爷把土地弄平把土地弄平•瞎瞎闹闹：没有来由或没有效果地做；胡：没有来由或没有效果地做；胡闹闹•谷穗：谷物最上面的部分谷穗：谷物最上面的部分•阴凉：因太阳照不到而凉爽阴凉：因太阳照不到而凉爽•土土窝窝：下种留下的土坑下种留下的土坑•窝窝瓜：南瓜的瓜：南瓜的别别称•谎谎花：指不花：指不结结果果实实的花部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt 在作者的眼中，祖父在作者的眼中，祖父的大园子是怎样的？她和的大园子是怎样的？她和祖父在园子里都做些什么祖父在园子里都做些什么呢？想一想是什么使作者呢？想一想是什么使作者把园中所有的事物都联想把园中所有的事物都联想成有灵性的、快乐的？成有灵性的、快乐的？部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt 听读课文，想一想哪几个自然段写听读课文，想一想哪几个自然段写园子？哪几个自然段写我和祖父在园子园子？哪几个自然段写我和祖父在园子里干什么？里干什么？部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt课文主要写了什么？课文主要写了什么？园子里的景象园子里的景象园子里发生的趣事园子里发生的趣事1 1 、观赏小昆虫。

观赏小昆虫2 2、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地3 3 、误把狗尾草当谷穗留下不铲除误把狗尾草当谷穗留下不铲除4 4、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱5 5、用瓢舀水往天空扬用瓢舀水往天空扬6 6 、沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由7 7 、用草帽遮脸睡觉用草帽遮脸睡觉2 2、、1313小节小节部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt根据课文的主线根据课文的主线——园子、我和祖父给文章园子、我和祖父给文章分三段 第一段第一段(1-2)(1-2)：描写园子里的蜂子、蝴蝶：描写园子里的蜂子、蝴蝶 蜻蜻蜓、蚂蚱，表现祖父的园子里充满了生机蜓、蚂蚱，表现祖父的园子里充满了生机第二段（第二段（3-123-12）：写祖父在园子里劳动，）：写祖父在园子里劳动，“我我”也学着祖父在园子里边干活边玩耍也学着祖父在园子里边干活边玩耍第三段（第三段（13-1413-14）：写在我童年的记忆里中，）：写在我童年的记忆里中，祖父的园子里一切鲜活的，都是自由的。

祖父的园子里一切鲜活的，都是自由的部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt 这令萧红魂牵梦萦的园子究竟是一个怎这令萧红魂牵梦萦的园子究竟是一个怎样的园子？请同学们拿起笔，默读课文的第样的园子？请同学们拿起笔，默读课文的第二、第十三自然段，把你想到的词就写在句二、第十三自然段，把你想到的词就写在句子的旁边子的旁边部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt精读课文第二节精读课文第二节 我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶这种蝴蝶极小，蚱，样样都有蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶这种蝴蝶极小，不太好看好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉蜻蜓是金不太好看好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。

朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了昆虫很多昆虫很多五彩缤纷五彩缤纷充满生机充满生机 →园子里，五彩缤纷，充满生机园子里，五彩缤纷，充满生机 样样都有样样都有 色彩斑斓色彩斑斓 充满生机充满生机 部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt 太阳在园子里是显得特别大花开了，就像花睡醒了似的鸟飞了，太阳在园子里是显得特别大花开了，就像花睡醒了似的鸟飞了，就像鸟上天了似的虫子叫了，就像虫子在说话似的一切都活了，要就像鸟上天了似的虫子叫了，就像虫子在说话似的一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样都是自由的倭瓜愿意爬上做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样都是自由的倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜玉米愿意长多高就长多高，它若愿意愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴长上天去，也没有人管蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶他们是从谁家来的，又飞到谁蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶他们是从谁家来的，又飞到谁家去太阳也不知道这个只是天空蓝悠悠的，又高又远太阳也不知道这个只是天空蓝悠悠的，又高又远精读课文第精读课文第13节节为什么说园子里的一切都活了，都是自由的？为什么说园子里的一切都活了，都是自由的？ 因为这里的一切景物都充满生机，都很随意，要做什么，就做什么，因为这里的一切景物都充满生机，都很随意，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，他们愿意怎么样就怎么样？要怎么样，就怎么样，他们愿意怎么样就怎么样？本段是围绕哪句话来写的，请画出来？本段是围绕哪句话来写的，请画出来？说说本段文字主要写了什么？表达了作者怎样的心情？说说本段文字主要写了什么？表达了作者怎样的心情？祖父的园子里到处充祖父的园子里到处充满了生机，充满了活满了生机，充满了活力，充满了自由力，充满了自由”。

表达了作者对表达了作者对快乐和自由的快乐和自由的童年美好生活童年美好生活的眷念之情的眷念之情部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt　　请你用简洁的四字词语表达内心最强烈的感受请你用简洁的四字词语表达内心最强烈的感受请你用简洁的四字词语表达内心最强烈的感受请你用简洁的四字词语表达内心最强烈的感受 太阳在园子里是显得特别大花开了，就像花睡醒太阳在园子里是显得特别大花开了，就像花睡醒了似的鸟飞了，就像鸟上天了似的虫子叫了，就了似的鸟飞了，就像鸟上天了似的虫子叫了，就像虫子在说话似的一切都活了，要做什么，就做什像虫子在说话似的一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样都是自由的倭瓜愿意爬么，要怎么样，就怎么样都是自由的倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

黄瓜愿意开一上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜谎花，就开一谎花，愿意接一个黄瓜，就结一个黄瓜玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄有人管蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶他们是从蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶他们是从谁家来的，又飞到谁家去太阳也不知道这个只是谁家来的，又飞到谁家去太阳也不知道这个只是天空蓝悠悠的，又高又远天空蓝悠悠的，又高又远自由自在、无忧无虑、无拘无束、随心所欲自由自在、无忧无虑、无拘无束、随心所欲部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt 作业作业1.1.完成完成《《习字册习字册》》 2.2.完成补充习题作业完成补充习题作业3.3.预习课文，我和祖父在园子里的生预习课文，我和祖父在园子里的生活又是怎样的？活又是怎样的？ 部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt 第二课时部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt复习回顾复习回顾蜂子　蜂子　蝴蝴蝶　蜻蜓　蚂蚱蝶　蜻蜓　蚂蚱草草帽帽 韭韭菜菜 谷谷穗穗　　倭倭瓜瓜 黄瓜黄瓜 抛抛给给 栽花栽花 拔草拔草 溜平溜平 下种下种 铲铲地地 浇水浇水 瞎闹瞎闹 遮住遮住 部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt 我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。

蝴蝶有白蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶这些蝴蝶极小，不太好看蝶、黄蝴蝶这些蝴蝶极小，不太好看好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉蜻蜓好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的蜂子则嗡嗡地飞着，是金的，蚂蚱是绿的蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了一个小毛球似的不动了有许多昆虫有许多昆虫 热闹非凡热闹非凡 生机勃勃生机勃勃 五彩缤纷五彩缤纷复习回顾复习回顾部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt学习目标：学习目标：1、流利、有感情地朗读课文流利、有感情地朗读课文2、读懂课文内容，感受、读懂课文内容，感受“我我”童年童年生活的自由快乐，体会生活的自由快乐，体会“我我”对童年对童年生活的眷恋和对祖父的怀念生活的眷恋和对祖父的怀念3、学会作者动中有静，静中有动，、学会作者动中有静，静中有动，反复的独特表达方式反复的独特表达方式部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt1、跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地。

2、误把狗尾草当谷穗留下不铲除3、摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱4、用瓢舀水往天空扬5、沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由6、用草帽遮脸睡觉 “我我我我” ” 在在在在 祖祖祖祖 父父父父 的的的的 园园园园 子子子子 里里里里 做做做做 的的的的 事事事事 情情情情预检明标预检明标部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt 体会体会““我我””在园子里的心情是怎样在园子里的心情是怎样的？你是从哪里体会到的？的？你是从哪里体会到的？你觉得你觉得““我我””在祖父园子里做的事情哪一件最有趣在祖父园子里做的事情哪一件最有趣？说说为什么？？说说为什么？用笔勾出相关句子，并用笔勾出相关句子，并在旁边批注自己的体会在旁边批注自己的体会 小组内再读课文：小组内再读课文：合作探究合作探究部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt　　　　祖父戴一祖父戴一顶顶大草帽，我戴一大草帽，我戴一顶顶小草小草帽。

祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，帽祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草我就拔草当祖父下种，种小白菜的当祖父下种，种小白菜的时时候，我就跟在后候，我就跟在后边边，把那下了种的土，把那下了种的土窝窝，，用脚一个个地用脚一个个地溜平溜平哪里会溜得准，哪里会溜得准，东东一脚西一脚一脚西一脚地瞎地瞎闹闹有时时不不单单菜种没被菜种没被土盖上，反而被我土盖上，反而被我踢踢飞飞了 　　你觉得你觉得“我我”在祖父园子里做的在祖父园子里做的事情哪一件最有趣？说说为什么？事情哪一件最有趣？说说为什么？“ “我我我我””””爱爱模仿祖父的行模仿祖父的行模仿祖父的行模仿祖父的行为为；；；；““““我我我我””””的的的的举举止很天真、幼止很天真、幼止很天真、幼止很天真、幼稚；稚；稚；稚；““““我我我我””””的的的的举举止很可止很可止很可止很可爱爱、淘气、淘气、淘气、淘气…………“ “我我我我””””真是个淘气，真是个淘气，真是个淘气，真是个淘气，调调皮的丫皮的丫皮的丫皮的丫头头！！！！部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt　　祖父铲地，我也铲地。

因为我太小，　　祖父铲地，我也铲地因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的让我单拿着那个锄头的““头头””来铲其其实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头实哪里是铲，也不过爬在地上，用锄头乱勾一阵就是了也认不得哪个是苗，乱勾一阵就是了也认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割哪个是草，往往把韭菜当作野草一起割掉，把狗尾草当做谷穗留着掉，把狗尾草当做谷穗留着 　　你觉得你觉得“我我”在祖父园子里做的事在祖父园子里做的事情哪一件最有趣？说说为什么？情哪一件最有趣？说说为什么？“ “我我我我” ”的举止很天真可爱的举止很天真可爱的举止很天真可爱的举止很天真可爱…… …… 部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt　　　　一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过一抬头看见一个黄瓜长大了，跑过去摘下来，我去摘下来，我又又去吃黄瓜去了黄瓜还去吃黄瓜去了黄瓜还没有吃完，没有吃完，又又看见一只大蜻蜒从旁边飞看见一只大蜻蜒从旁边飞过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了。

跑了几步过，于是丢下黄瓜追蜻蜒了跑了几步就就又又去做别的了去做别的了　　你觉得　　你觉得“我我”在祖父园子里做的事情哪一件在祖父园子里做的事情哪一件最有趣？说说为什么？最有趣？说说为什么？真是个活泼好动的丫头！真是个活泼好动的丫头！“ “我我我我” ”对园子里的一切都充满了好奇心对园子里的一切都充满了好奇心对园子里的一切都充满了好奇心对园子里的一切都充满了好奇心. . “ “我我我我” ”在园子里的生活无拘无束，自由自在，在园子里的生活无拘无束，自由自在，在园子里的生活无拘无束，自由自在，在园子里的生活无拘无束，自由自在，快快乐乐快快乐乐快快乐乐快快乐乐 部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt　　玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一　　玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵祖父浇菜，我也抢过来浇祖父浇菜，我也抢过来浇不过我不过我并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：力气，把水往天空一扬，大喊着： “ “下下雨了雨了! !下雨了下雨了! !” 　　你觉得你觉得“我我”在祖父园子里做的事在祖父园子里做的事情哪一件最有趣？说说为什么？情哪一件最有趣？说说为什么？真是个快乐自由的丫头！真是个快乐自由的丫头！“ “我我我我” ”很天真、顽皮；祖父对我十分宽容、喜很天真、顽皮；祖父对我十分宽容、喜很天真、顽皮；祖父对我十分宽容、喜很天真、顽皮；祖父对我十分宽容、喜爱和呵护；爱和呵护；爱和呵护；爱和呵护；“ “我我我我” ”在园子里十分自由快乐在园子里十分自由快乐在园子里十分自由快乐在园子里十分自由快乐 …………部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt　　我们再来读文章这段话，你从中又感受　　我们再来读文章这段话，你从中又感受到什么？到什么？　　　　一切都活了，要做什么，就做什么，要怎一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。

么样，就怎么样，都是自由的倭瓜倭瓜愿意愿意爬上爬上架架就就爬上架，爬上架，愿意愿意爬上房爬上房就就爬上房黄瓜爬上房黄瓜愿意愿意开一谎花，开一谎花，就就开一谎花，开一谎花，愿意愿意结一个黄瓜，结一个黄瓜，就就结一个黄瓜玉米结一个黄瓜玉米愿意愿意长多高长多高就就长多高，它若长多高，它若愿意愿意长上天去，也没有人管蝴蝶随意地飞，长上天去，也没有人管蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一只白蝴蝶它们是从谁家来的，又上飞走了一只白蝴蝶它们是从谁家来的，又飞到谁家去，太阳也不知道这个只是天空蓝飞到谁家去，太阳也不知道这个只是天空蓝悠悠的，又高又远悠悠的，又高又远 部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt 萧红出生于一个地主家庭，幼年丧萧红出生于一个地主家庭，幼年丧母父亲是个冷酷的人，继母对她更是母父亲是个冷酷的人，继母对她更是及其严厉只有祖父给她疼爱和温暖，及其严厉。

只有祖父给她疼爱和温暖，成为她的第一位启蒙老师，在祖父的支成为她的第一位启蒙老师，在祖父的支持下她才得以读书祖父死后，她失去持下她才得以读书祖父死后，她失去了唯一的保护人，父亲和继母强迫她辍了唯一的保护人，父亲和继母强迫她辍学接受封建制婚姻，她不得不逃离家庭，学接受封建制婚姻，她不得不逃离家庭，从此走上文学创作之路后来的生活也从此走上文学创作之路后来的生活也一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓不一直处在极端苦难与坎坷之中，可谓不幸中的更不幸者幸中的更不幸者部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt合作探究合作探究 小组内再次快速浏览课文，小组内再次快速浏览课文，找一找从文中哪些细节能够感受找一找从文中哪些细节能够感受到祖父对我的爱到祖父对我的爱用用“~~~~”画画出来，并一起读一读出来，并一起读一读部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt 当祖父发现我铲的那块地满留着一当祖父发现我铲的那块地满留着一片狗尾草时，他问我：片狗尾草时，他问我：“这是什么？这是什么？” 我说：我说：“谷子。

谷子 祖父祖父大笑起来大笑起来，，笑得够了笑得够了，把草摘，把草摘下来问我：下来问我：“你每天吃的就是这个吗？你每天吃的就是这个吗？” 我说：我说：“是的 我看着祖父我看着祖父还在笑还在笑，我就说：，我就说：“你你不信，我到屋里拿来你看不信，我到屋里拿来你看我跑到屋我跑到屋里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地抛里拿了鸟笼上的一头谷穗，远远地抛给祖父，说：给祖父，说：“这不是一样的吗？这不是一样的吗？”这是一个怎样的祖父？这是一个怎样的祖父？部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt 我，要做什么，就我，要做什么，就做什么，要怎么样，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的怎么样，都是自由的部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt 我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。

不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上着了不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上着了不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上着了不用枕头，不用席子，就把草帽遮在脸上就睡了精读课文精读课文精读课文精读课文→→→→写睡觉时，没有任何讲究，没有任何拘束写睡觉时，没有任何讲究，没有任何拘束写睡觉时，没有任何讲究，没有任何拘束写睡觉时，没有任何讲究，没有任何拘束想想小姑娘睡觉的情景？想想小姑娘睡觉的情景？想想小姑娘睡觉的情景？想想小姑娘睡觉的情景？睡醒后又会闹出什么好玩的来？睡醒后又会闹出什么好玩的来？睡醒后又会闹出什么好玩的来？睡醒后又会闹出什么好玩的来？ 写一写，她悄悄地睡着了，她还做了个美梦呢写一写，她悄悄地睡着了，她还做了个美梦呢写一写，她悄悄地睡着了，她还做了个美梦呢写一写，她悄悄地睡着了，她还做了个美梦呢…………部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt　　　　作者为什么能将她的童年生活作者为什么能将她的童年生活写得那样有趣，真实，吸引我们？写得那样有趣，真实，吸引我们？ 因为这是她真实生活的写照，因为这是她真实生活的写照，她能够她能够留心观察生活，真实表达留心观察生活，真实表达。

部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt ￿￿￿￿￿￿我我们从中可以体会到园子里植物和从中可以体会到园子里植物和动物的自由自在，表达物的自由自在，表达““我我””无拘无束、无拘无束、自由自在、快快自由自在、快快乐乐的心情；的心情；““我我””内内心充心充满了快了快乐和自由，所以，在和自由，所以，在““我我””的眼里，园子里一切都是自由、快的眼里，园子里一切都是自由、快乐，，都是那都是那样美好，充美好，充满活力￿￿￿￿￿￿￿￿这也就是所也就是所谓的的““借景抒情借景抒情””部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt 《《我和祖父的园子我和祖父的园子》》一文通过对一文通过对“我我”童童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，让人真切地感受到祖父的园子真是一个让人真切地感受到祖父的园子真是一个________________的园子，同时也表达了的园子，同时也表达了对对___________________的眷念和对亲人的眷念和对亲人的的______。

快乐（幸福、自由）快乐（幸福、自由）快乐（幸福、自由）快乐（幸福、自由）童年美好生活童年美好生活童年美好生活童年美好生活( ( ( (快乐和自由快乐和自由快乐和自由快乐和自由) ) ) )怀念怀念怀念怀念部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt书名：《胡兰河传》作者： 萧红我和祖父的园子园子的印象：园子的印象：昆虫：昆虫：蜜蜂蝴蝶蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱蜻蜓蚂蚱园子里的活动：园子里的活动：栽栽 拔拔种种 铲铲摘摘 吃吃追追 采采捉捉 浇浇自自由由　　快快乐乐　　幸幸福福的的乐乐园园部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt再读课题：再读课题：我的祖父的/园子部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt§祖父：勤劳、宽容、慈祥。

§我：好奇、幼稚、天真、可爱§园子：充满生机、活力、自由自在部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt§描写描写亲亲情的成情的成语语　　血　　血浓浓于水　寸草春于水　寸草春晖晖　　骨肉至　　骨肉至亲亲§关于自由的成关于自由的成语语　　无拘无束　自由　　无拘无束　自由飞飞翔　　自由自在翔　　自由自在§关于关于亲亲情的情的谚语谚语　不当家不知柴米　不当家不知柴米贵贵，不养子不知父母恩不养子不知父母恩　　　　§ 从小不知老娘从小不知老娘亲亲，育儿才知，育儿才知报报娘恩部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt　　　　　　　　　我和祖父的园子　　　　　　　　　我和祖父的园子　　　　　　　　　我和祖父的园子　　　　　　　　　我和祖父的园子我家有一个大园子，我家有一个大园子，我家有一个大园子，我家有一个大园子，这园子里有这园子里有这园子里有这园子里有________________________________________________________________________________________________________________________________________________，，，，样样都有。

样样都有样样都有样样都有在这个园子里，在这个园子里，在这个园子里，在这个园子里，我愿意我愿意我愿意我愿意 就就就就 我愿意我愿意我愿意我愿意 就就就就 花开了，就像花开了，就像花开了，就像花开了，就像________________________________似的鸟飞了，就像鸟飞了，就像鸟飞了，就像鸟飞了，就像________________________________似的虫子叫了，就像虫子叫了，就像虫子叫了，就像虫子叫了，就像________________________似的。

似的一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的！样，都是自由的！样，都是自由的！样，都是自由的！练习展评练习展评部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt反馈拓展反馈拓展一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一串凄婉的歌谣一串凄婉的歌谣 ——茅盾茅盾部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt部编教材五年级下册语文部编教材五年级下册语文《《祖父的园子祖父的园子》》完整版完整版pptppt。