美术教师年度考核个人总结精选.docx

美术教师年度考核个人总结美术老师年度考核个人总结1 本学期，我担当的课程是陶瓷工艺美术二班的《工笔花鸟画技法》和陶瓷工艺美术三班的《白描》两门美术基础课程的教学工作这种正规的美术教学对于我一个刚刚走出校门的非师范类毕业生来说，是人生中一种新的挑战新时期的技工美术教化不能再是单纯的技能技巧的训练，它将为发展学生整体素养而服务，以学生今后的发展为本这是我作为职业教学指导过程中所不容忽视的一点 一、加强学习，不断提高思想业务素养 我所教授的主课程是陶美二班的《工笔画鸟画技法》，由于这门课程学生们之前都有所驾驭，对于工笔花鸟画也有肯定的了解，所以在我的教学工作中的任务就是协调与前任课老师在教学内容中所产生的冲突为此，始终以来我都主动学习，仔细备课，刚好收集学生们的课后感这一学期来，对于陶美二班的新教材，我加大探讨力度，通过与之前教材对比，并与其他专业老师共同研讨，让自己树立先进的教学理念平常，有时间还通过网上查询，补充一些书本里面没有涉及到的`专业学问，以扩充学生们的学问面为了使自己在教化方面不断进步，我利用空余时间学习有关职业教化的书籍，如戴维_迈尔斯的《心理学》和《职业学习与就业指导》，以及更多的与工笔画相结合的专业书，使自己既丰富了学问和见解，又为自己今后更好的教学实践做好了打算。

二、求实创新，仔细开展教学工作 教化教学是我老师工作的首要任务对于学生，我不仅要教他们专业学问，更重要的是教他们怎么立足社会，怎么应对今后的工作，终归学生们来到技工学校学习是为了比同龄人更早的加入到社会，更快的实现自身的人生价值 本学期我立足“用欢乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好的体现素养教化的要求，提高美术教学质量担当陶美二、三班两个班的美术教学工作，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学：课前仔细做好充分打算，细心设计教案，结合二、三班的实际状况，敏捷上好每一堂课，尽可能多的对每个学生进行指导对于上交的作业，我都会进行细致评价，不同的班级采纳不同的评价方式二班是有中国画基础的班级，我会对他们要求严格一些;而三班是新生班，对于白描，是刚刚接触的，所以，对他们的日常作业，我所赐予的分数相对来说会高一些这样有利于提高学生们学习专业的主动性，由此可以提高学生整体的美术水平 平常，我还主动和学生进行沟通，在了解学生想法的基础上，对授课的方法进行改进，得以突破学法由于我们部门所培育的方向是偏向于陶瓷工艺的，所以在课程中，必需与实际相结合，狠抓学生们的构图以及配色，以培育学生在今后的瓷上绘画取得更好的成果。

目前，陶二班的课程支配是以临摹为主因为学生的基础参差不齐，为了增加课堂爱好与加强课程进度，依据不同的学生特性，我运用了不同的教法而且实施了新的作业要求：交当次作业给下次作业的题目及要求这样有的放矢，使学生学得有目的，有干劲学生们尽情在宣纸上展示自己的才华，看着他们的一件件作品，内心甚是欣慰特殊是让一部分对中国画课程没信念的同学重拾了自信，画出了连自己都惊羡的作品，从而更加明确了自己的方向十六、七岁的学生，能够欢乐的学习，对于我、对于学生、对于学生家长都是一件值得庆幸的事情 三、任劳任怨，完成学校其他工作 除了正常的教学工作以外，本学期对于期中美术展览这一特色，我们实施了突破进过美术展览这一新奇的培育形式，让学生们在美术展中增加了自信念，同事培育了学生表现自我的实力在轻工技校文化艺术节中，我所带的陶美三班和所授课的陶美二班，在中国工笔花鸟画和书法中都有特殊突出的表现，对此，我深感成为他们的老师是一种莫大的荣幸在学校的校运会、学校“十佳歌手”大赛、期中书画展览等活动中，有许多涉及到美术宣扬的工作，有的更须要全程主动参加，对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热忱把它们完成，基本上做到“任劳任怨，优质高效”。

四、加强反思，刚好总结得失 对于教学过程中所出现的问题，我所做的教后反思还不够，在今后的工作中将改正缺点，让学生们有更大的进步 我们部门的美术教员不少，可是缺少一个正规的美术教研小组希望可以在以后的日子里面，美术教员之间加强探讨与探讨，综合学生实践实力和创新思维实力，让学生们在今后的学习中取得更优秀的成果 今年的教学，我始终在努力 明年，我将会更加的专心 美术老师年度考核个人总结2 劳碌的一学期又将结束，在这一学期我担当了初一初二的美术教学，现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结 一、师德表现 关切集体，以校为家响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习协作组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平关切酷爱学生，做学生的好挚友 二、课堂教学 美术对于学生并不生疏，但初一上学期的时候，许多学生的理解就是美术就是画画，经过一学期的学问传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟初二年的美术重点略微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来也有了比较大的爱好。

所以老师要有目的的引导学生去学习和探究，以便于让学生了解和观赏更多的美术作品在上每堂课前我都要仔细的备课，使上课时可以很好地引导学生，并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品 三、教学工作 为了提高自己的教学相识水平，适应新形式下的教化工作，我仔细的参与学校的每一次培训活动，仔细记录学习内容本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课，听课，上好每一节常规课同时协作组里搞好教研活动，并完成学校布置的各种活动任务学期初，在许副校长的带领下，和同事一起完成校内的美化，宣扬工作，在完成工作的同时，并且不断地给自己充电本学期也带学生参与爱好小组，同时也学生参与各项竞赛活动，虽然未取得很好的成果，但也有了很大的进步，信任接着努力会有更大的进步的 四、课外活动 在课堂中我也主动挖掘美术人才，并利用周末爱好小组时间对他们进行有目的的培训，这样不但提高了他们的水平，同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的爱好 五、考试 本学期我采纳了笔试和平常作业的评比，笔试主要是书本上的基本学问为主，平常他们交上来的作业我也做到仔细批改，分等级评比，所以平常作业对于期末成果占了百分之七十，所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上，优秀率都达到百分之三十以上。

六、其他 我常常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的爱好学习同时在课外我也主动的学习专业上的学问，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生供应优质的水资源，信任自己在以后的教学上会有更好的表现 美术老师年度考核个人总结3 本着做一个让学生、家长、学校都满足的老师的信念，本人尽职尽责，力争完成学校交给我的每一项任务作为一名老师，我主动参与各种形式的学习，到处以“师德”规范自己的言行，遵纪遵守法律，为人师表，教书育人作为一名美术老师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业学问水平、鉴赏实力、创作实力阅读报刊杂志，学习教化理论，把握教化动态，了解教化信息、总结点滴阅历回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了很多很多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了肯定的进步 一、课堂教学方面 课堂是教与学的主要场所我踏实钻研教材，设计好教案，采纳各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生的视察、思维、鉴赏实力有所提高。

详细体现： 1、以爱好为主线，优化课堂教学如：我采纳音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、长久的学习爱好 2、以媒体为中介，强化课堂教学紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高 3、以评价为宗旨，深化课堂教学采纳多种形式进行作业展评如我在课堂教学中采纳了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创建思维，使学生形成爱绘画的内驱力加强与学生的沟通，促进学生发展为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的沟通、沟通，了解学生的内心想法，刚好加以引导，是非常必要的 4、以反思为手段，促进个人成长本学期我主动撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长 二、特长培育，坚持不懈 我除了仔细上好一周10节的家常课外，还开展了美术爱好课的教学工作课外爱好，学生特长培育，投入的工作量是没有底的有位教化家说得好，你没有赐予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。

为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关切四周的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生 除此外还主动完成校内的各项指令性工作，团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作教具上的一些问题等 “不畏劳苦才能到达志向的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加绚丽的明天 美术老师年度考核个人总结4 日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了在校领导和同事们的帮助下，我顺当的完成了本学期的工作回顾这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方现将本学期的工作总结如下，借以促进提高 一、爱岗敬业,忠于教化事业 酷爱老师的职业,爱岗敬业是做好教学工作的前提我觉得既然选择了老师这一职业,就要不遗余力,每一种职业都是社会的必要组成部分,不要这山望着那山高每一个人都是平凡的,能在平凡的岗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡对老师职业的酷爱,忠于教化事业,爱岗敬业是作为一名合格老师必需具备的职业道德虽说正式走上教化岗位刚满一年,但自己对老师工作已经产生了感情,通过自己的教学使学生具备了相关的学问,看着自己付出的努力获得了回报,内心充溢了成就感,在新的教学工作中也就有了动力。

二、酷爱,同等对待每一位学生 关切学生,酷爱学生,同等对待学生是新时期教化老师必需具备的学生观现在学校提倡老师与学生建立同等的师生关系,这也是全社会都普遍认同的教化观点酷爱学生,敬重学生的人格,才会关切学生,了解学生,公正地对待每一个学生,才不失师德风范 但“人非圣贤,熟能无过更何况是尚未成年的孩子学生犯了错误,也不能不管我也常会和学生沟通让学生能够站在对方的立场思索问题,感受自己的所作所为给别人造成的损害,这样孩子会从内心相识到自己的错误,从而从根本上改正错误其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意我想只要你是善意的,真诚的,真正的酷爱每一个学生、关切每一个学生学生完全能接受你的指责和看法 三、努力提高自身教学水平 精通教学业务是老师之所以成其为老师的关键韩愈曾经说过“师者,传道、授业、解惑也只有精通业务,才能将科学学问精确地传授给学生,而不致于误人子弟倘如学生给你提出的问题你总是不能精确地解答,在学生心中的威信也就会逐步丢失到那时学生对你已没有信念可言。