
《我爱家乡山和水》第2课时示范课教学设计【部编人教版小学二年级道德与法治上册】.docx
2页《我爱家乡山和水》教学设计第2课时一、教学目标1. 讲自己和家乡山水的故事,增进对家乡的近亲之情2. 收集家乡传说故事,学会多种方法收集资料3. 学会在生活中爱护家乡环境二、教学重点及难点重点:讲自己和家乡山水的故事,增进对家乡的近亲之情收集家乡传说故事,学会多种方法收集资料难点:学会在生活中爱护家乡环境三、教学用具多媒体设备四、教学过程【直接导入】师:上节课我们一起认识了家乡,发现了家乡山水的美,这节课我们一起来讲讲家乡的故事揭示课题)设计意图:通过直接导入方式揭示课题,简单,明了课堂活动】活动一:家乡的故事课件出示52页的小诗师:你知道家乡的什么故事?两个学生分享家乡传说师:怎么搜集的呢?生一:问问邻居老爷爷!生二:去博物馆、图书馆查的资料师:知道了搜集资料方法,现在我们就参照53页图画开一场家乡故事会要求:1.以组为单位调查家乡故事,完成调查表; 2.小组可以采用讲、演、说、唱等不同形式创意展示家乡故事; 3.小组成员全员参与,每组时间不超过5分钟; 4.其他小组认真倾听,即时评价 时间小组长地点成员调查方法调 查 内 容我们的收获学生分组搜集资料,准备后,每组台上展示师:家乡故事家乡情,一山一水,一草一木,一街一巷,一亭一台。
留下岁月的印记,寄托家乡的情思设计意图:此环节的设计,可以培养学生热爱家乡的情感扩展:指导学生阅读52-53页的绘本故事《傣家竹楼的传说》课堂小结】我们每一个人都是多么热爱自己的家乡,希望你们努力学习,长大后,能为自己的家乡贡献自己的力量。
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