xx小学加强常规管理细则.pdf

1 - 南涧县虎街学区关于加强学校教育教学常规管理工作的实施细则一、制定计划1. 各学校必须在开学前制订出本学期（或本学年）的学校工作计划和校历（校历分学期编制）、教学工作计划、教研活动计划，并在开学时及时传达到每位教师2. 教师必须结合本人的职能职责，根据学校计划制定出相应的教学、班主任、教研（或学科）组、年级组等工作计划，并在开学后前两周内交给学校教导处3. 学科教学计划的内容包括：基本情况分析、教学目标要求、教学内容（任务）、完成教学任务的措施、教学日程（进度）表二、备课1. 备课要做到：备课标、备教材、备教具、备学生、备目标、备教法、备板书、备作业、备资源 教学要和学生的实际密切联系，挖掘、整合、利用好各类教学资源2. 集体备课 备课要常备常新、 常备常深 要坚持组织同年级 （三个教学班以上）同学科、不同年级（一级一班或两班或全校 6 个班及以下）的同一学科教师单元集体备课（每月至少 2 次，提前通知教师备课内容）集体备课要做到四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人教师个人教案原则上要在集体备课之后形成3. 备课成果以教案（或教学设计）方式呈现编制教案应提前一周， 教案一般应具备以下环节： 教案编号 XX(从 01 开始， 学期末结束 ) 、授课时间（在授课后注明授课日期）、课题名称、教学目标、教学重点难点、教法、教具；教学过程、 作业布臵、板书设计、教学反思- 2 - 等。

编写教案时可根据教学实际，当详则详，当简则简，实用为上，有效为宜无论详案还是简案，都要求包括以上 11 个环节4．教案必须齐全每学科教案要求一课一案，总数量与学期课时总数一致（扣除节假日、测评等课时）5. 学科教学中不同课型的具体要求 （ 1） 新课型、 （ 2） 习题课型、（ 3）复习课型、 （ 4）试卷讲评课型、 （ 5）综合实践活动、 （ 6）阅读课、作文写作指导课6. 电子教案的使用三、上课1. 严格执行课程计划，开齐开全必修课、选修课和活动课；要认真落实课程标准规定，不抢进度，不删减教学内容2. 杜绝“满堂灌、满堂论”3. 教师要不断提高教学艺术，做到衣着得体、教态自然、语言清晰且生动有趣，书写工整规范，板书设计合理，各个教学环节要有机地衔接；要充分利用现代化教学手段提高课堂教学效率；落实 1 分钟候课制度， 严禁迟到和拖堂， 严禁随意离开课堂、 接听、 吸烟等，严禁私自调课，严禁教师在学生做作业、自习时玩、聊天四、教学实验小学科学学科，教师要积极创造条件，完成课程标准规定的实验教学5、作业布臵和批改（ 1）精心设计作业禁止作业布臵与批改的随意性 2）作业量要适合，难易要适度- 3 - 2 、小学：语文科： 低年级作业尽可能在课堂上完成 （一般每天 1 次） ， 中、高年级每天布臵一次作业，作文每学期 8 次。

数学科： 低年级作业尽可能在课堂上完成 （一般每天 1 次） ， 中、高年级每天布臵一次作业其他学科，根据要求布臵适量的作业，让学生在课堂上完成六、课外和课外活动（ 1）课外每学期 , 教师除完成学校统一安排的早、晚自习外，需个别跟踪 10 人以上，做好“记录” 2）课外活动 3）竞赛活动七、成绩考核学校要严肃考纪考风，规范质量监测 县教育局教研室要对部分学科开展期末质量检测八、教科研活动1. 教师要主动参加各级教研活动2. 学校领导和教师要主动互相听课，虚心学习，互相交流，并做好听课记录3. 教师要主动参加教育科研活动，勇于探索，积极撰写教学经验总结和科研论文，鼓励教师申报、承担教改科研课题九、落实教学常规工作检查1. 学校是落实教师教学工作常规的责任主体要求成立检查小组，每月最后一周组织检查，并及时总结通报每位老师的检查结果和考核结论（分“优秀”、“合格”、“不合格”三个等次）如实填- 4 - 入《南涧县义务教育学校教学常规检查记录表》2. 学期教学计划教师应在正式上课 15 天内完成一式二份，经学校教导处审查签署“同意执行”意见，并加盖学校公章后实施，一份粘贴于备课本首页，一份由学校教导处存档。

3. 教师教案、听课记录，学生课堂练习本、课外作业本签署检查人姓名、检查日期，加盖学校公章或检查专用章4. 学校教导处应有学校教师课外登记表，并对照登记表适时检查教师到岗情况5. 学期教学工作结束后，教师应对本学期教学工作进行总结，并写出书面的学科教学工作总结（包括各类岗位的总结）送交学校存入个人业务档案学校对教师落实教学常规的检查、考核结果，将作为发放教师当月乡镇工作岗位补贴、 乡村教师生活补助的依据 考核结果在 “合格”以下等次或无考核结果的教师不享受当月的乡镇工作岗位补贴、乡村教师生活补助本规定自公布之日起执行二 〇 一七年三 月 六日。