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最新[小班庆元旦亲子活动]适合小班的亲子活动小班亲子活动小结小班亲子活动小结 小班亲子活动小结 本学期我们将家长会与亲子自我服务结合了起来，让家长在活动中开到了自己孩子各方面能力的发展情况在这些活动当中， “剥蛋”是第一项活动，由于剥的时候需要掌握一定的技巧，所以家长们在前面看的很担心就想冲上去帮忙，当孩子将剥好的蛋送到家长嘴里时，他们脸上的表情都是发自内心的喜悦，这个活动充分的拉近了家长和孩子之间的距离为了展开这次的活动，虽然我们努力做好各项准备，但还是有不足之处，在此做一下几点反思 一、关注幼儿，做好夏季驱蚊工作 现在是初夏时节，本以为蚊虫并不多，所以在户外游戏时，我们班选在了树荫下进行游戏，但是就有两个幼儿被蚊子叮到夏季我们应该提前做好防蚊措施，尽量少让幼儿到蚊虫多的地方，还有要留心几个特别招蚊子的孩子，蚊子多时要提前喷上驱蚊水 二、参加游戏秩序的管理 在这次的活动中，我们有两个家长因为一点小事吵了起来，虽然我们及时将两人劝阻，但两方都闹得很不愉快对于这样情绪比较敏感的家长，我们应该在平时多留心多交流，有问题要即使介入，处理好，尽量避免矛盾的发生 三、从家长反馈来看 在整个活动中，家长看到了孩子这些日子以来的进步，自己会穿衣、吃饭，还交到了好朋友，家长们很乐于参与幼儿园组织的活动，对这次活动意犹未尽，希望亲子互动的游戏能再多一些。

小班亲子活动：袋鼠宝宝小班亲子活动：袋鼠宝宝 活动背景：我班小朋友入园一个月了，但由于中秋国庆放长假等原因造成宝宝断断续续上幼儿园，所以宝宝并没完全适应或者说是接受幼儿园的生活，而且很多家长担心孩子吃不好、睡不好等等，为缓解家长的入园焦虑，为了能让孩子体会到幼儿园很好玩，从此爱上幼儿园，也为了避免家长以后为孩子不愿上幼儿园带来不必要的烦恼，为此我们结合小班主题《我上幼儿园啦》开展了有效的亲子活动这次设计的这个《袋鼠宝宝》的活动，在锻炼宝宝双脚向上、向前跳能力的同时，主要是让幼儿有一种从妈妈的怀抱渐渐长大独立上幼儿园的情感体验活动目标：1．学习双脚跳，锻炼幼儿身体动作的协调能力2．愿意和爸爸妈妈一起做游戏，增进亲子间的情感交流活动准备：1．袋鼠图片1张2．场地布置.3．篓子、宝宝的小背包人手1个4．包装好的小礼物若干5．音乐磁带活动过程：一、图片导入，激发幼儿的兴趣家长带着宝宝围坐在教师周围教师取出袋鼠图片，问：宝宝们，看，你们知道它是谁吗？（幼儿说）我们和爸爸妈妈一起说“袋鼠”二、引导宝宝和家长边念儿歌边练习双脚跳1．师：宝宝们，今天呀，这个小袋鼠给我们带来了一首好听的歌，我们一起来听听。

2．师范唱：袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱，相亲相爱宝宝们，和你们的爸爸妈妈一起来唱一唱听录音机跟唱）3．师：哇，宝宝们唱的真好听，下面老师请你们的妈妈做袋鼠妈妈，你们呢做袋鼠宝宝，我们一起来玩一个袋鼠妈妈的游戏吧宝宝们，你们抱紧妈妈的脖子，双腿夹住妈妈的腰做袋鼠宝宝，做好了吗？来，袋鼠妈妈们抱着你们的宝宝边念儿歌边做袋鼠跳的动作4．师：好，宝宝们，一起从妈妈的身上下来吧，这次呀，袋鼠宝宝要开始学走路了，来，和你们的妈妈手拉手一起学袋鼠蹦蹦跳宝宝和家长面对面，手拉手，边念儿歌边练习双脚跳）5．教师鼓励配合好的一组家庭上前示范，规范要求：双脚同时向上跳或向前跳6．师：现在老师放音乐“袋鼠妈妈”，宝宝们和妈妈手拉手跟着音乐一起跳，当音乐一停时，我们来看看哪组家庭跳的最多最好每组家庭进行比赛）三、游戏：送礼物，练习双脚向前行进跳，增进亲子间的情感交流师：呀，刚才老师发现宝宝们跳的真神气，宝宝们，看，那里有许多漂亮的礼物呢，宝宝们，快背上你的小袋袋，学小袋鼠蹦蹦跳的样子去选一些礼物送给你的妈妈，好吗？（教师示范玩法，要求：能身体平稳双脚并拢连续向前跳）好，宝宝们，一起跟着妈妈出发吧。

教师鼓励、指导，帮助不会跳的小袋鼠）（师提醒：宝宝们把地上的礼物都捡起来放到袋袋里，老师看看哪个宝宝捡的最多，选好后把礼物送给妈妈，跟妈妈说：妈妈，送给你妈妈接到礼物说：谢谢我们一起给宝宝加加油！）四、结束活动师：哎呀，今天宝宝们表现的真棒，找到了这么多好吃的东西，我们和你们的妈妈一起来吃一吃、玩一玩吧 活动反思：亲子游戏是家庭中家长与子女间，以亲子感情为基础而进行的一种活动亲子游戏是以孩子为主体，家长为主导，家庭为单位而进行的亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式，在儿童成长发展过程中占有重要的地位最近为缓解家长的入园焦虑，也为了让幼儿爱上幼儿园，结合小班主题《我上幼儿园啦》我班开展了亲子活动《袋鼠宝宝》 《袋鼠宝宝》这个亲子活动，主要目标是让幼儿学习双脚跳，锻炼幼儿身体动作的协调能力同时让幼儿愿意和爸爸妈妈一起做游戏，增进亲子间的情感交流活动开始，以袋鼠图片导入，激发幼儿的兴趣，为下文做铺垫活动第二部分，让幼儿根据儿歌内容和家长练习双脚跳在此活动中，我分为两块，一是让幼儿两手抱紧妈妈的脖子，双脚夹紧家长的腰部，一边跳一边唱，二是家长和幼儿手拉手听音乐练习双脚跳，其目的除了让幼儿练习双脚跳，同时也让幼儿体验袋鼠妈妈和袋鼠宝宝之间的深情。

在这个游戏中，幼儿和家长配合得很好我班吴宇伦块头大，他的妈妈个子不高他们参加比赛时，妈妈使劲与儿子配合，累的满头大汗，虽跳的没别的家庭好，可他们玩得有趣极了活动第三部分，是送礼物这一环节主要训练幼儿能身体平稳双脚连续向前跳，此活动不仅调动了幼儿参与游戏的积极性，还增进了亲子间的情感交流在这个活动中，孩子们能根据要求快速的去选礼物，有的小朋友袋袋装满了，手上还要再拿些，一个个都迫不及待地将自己的礼物送给妈妈，在老师和家长的引导下,孩子们玩得可带劲了在整个活动中，我利用袋鼠的角色，引出“双脚向上、向前行进跳”基本动作，让幼儿在游戏的情境中自然而然的进行基本动作练习，活动流畅、自然同时我用层层递进的方法，让幼儿逐步掌握双脚跳的技能，懂得了合作的重要性，增进了家长与幼儿的感情交流不论幼儿还是家长，在活动中，他们都能大胆尝试，根据老师的要求去做，去体验从这个亲子活动来看，我们发现现在的家长积极性很高，幼儿园组织的各项活动都能按时参加，活动过后，家长们都说这种亲子游戏有意义，孩子的各个方面能力都得到了发展由此看来，以后这种活动我们会继续坚持下去第 6 页 共 6 页。