SMART课件制作案例图解.doc

SMAＲT课件制作案例图解北京大恒创新技术有限公司环节阐明1． 课程设计：根据课程内容和教学目的备课与老式的课程设计相比,针对SＭARＴ交互式智能白板的课程设计应当更加注重多媒体素材的使用和人际互动在课程设计阶段,不必考虑技术层面的限制,教师尽可以放开想象，让Noteboｏk协助自己完毕此前不也许完毕的构思建议完全抛弃手写习惯，就使用Microsｏft Wｏrd编辑教案，之后可以将有用的文字直接复制到课件中此外，Ｎoteｂooｋ也支持在Micｒｏｓｏｆt Wｏrd中使用数字墨水2． 准备素材：在写好的教案中标明“何处需要哪些素材”并进行收集、解决和导入的工作Ｎｏtｅbook图库提供8,000余个素材供教师选择，涉及图片、flash和页面设计等可以使用英文核心字搜索，可以免费升级也可以将自己需要的图片和ｆlａｓh导入“我的图库”中，并按个人习惯进行整顿；如果使用到MＰ3音频或者其他嵌入式文献，最佳统一放在“附件”中以免丢失链接Nｏtebｏok自身可以进行简捷直观的图片解决，如：视频截图、裁剪、旋转、设立透明度等，特别以便的是可以进行任何轮廓图形的截取，所见即所得,不必掌握专业软件3． 制作模板:本环节可以使课件具有更统一和美观的风格，同步对某些基本的软件功能进行练习,建议初学者认真掌握。

但实践中如果没有充足的时间精力进行准备，也可以只使用空白页面而不制作模板也许需要加入模板的内容涉及：背景图片、按钮、特殊标记等制作好一张模板后,将页面添加到图库,就可以无限次使用4． 编辑课件：Notebｏok的组织形式略似Mｉcrosoft　Poiｎｔ，同样是分页演示,故在制作课件时，可以采用类似的思路和原则但应用上,Ｎｏtｅbook更为灵活，要着重挖掘其开放、交互的特性如果有某些设想无法通过Noｔeboｏk的功能直接实现，可以考虑换一种方式5． 使用工具:有些Ｎoteboｏk工具不像课件同样是提前准备好的,而是在教学时才使用到的,需要提前设计好并掌握其用法例如聚光灯、放大镜等6． 课堂教学:Nｏteｂｏok向学习者提供多种认知渠道，并协助教师节省组织教学的时间学习者和教师可以迅速的适应这个软件平台，并更好的使用它来协助课堂教学案例图解以语文课《汉魏晋诗三首》为例，练习用Noteｂoｏk制作课件备课过程略)1． 将收集到的图片导入图库:　　2． 将图片设立成页面背景：3． 在页面上添加文字(如果文字较多可以复制)：其他几页的效果:　　　 　 用笔工具添加重点： 　　　　 　　　　添加后来的效果：4． 使用屏幕遮板等SMART工具：5． 使用多种工具实现自己的想法：>用文字工具输入文字＞用图形工具绘制标签:>将文字和标签组合在一起:6． 请练习下拉菜单中的其他功能，并尝试制作自己学科的课件。