《认识小数》完整版(共14张)课件.pptx

认识小数,认识小数,激趣导入,生活中你还见过什么数？,像,1,、,8,、,10,、,100,这样的数是,整数,下面这些是什么数？,激趣导入生活中你还见过什么数？像1、8、10、100这样,知识讲解,3.45,kg,1.5,米,1.2,米,0.85,元,2.60,元,36.6,像,3.45,、,0.85,、,2.60,、,36.6,、,1.2,和,1.5,这样的数叫做小数知识讲解3.45kg1.5米1.2米0.85元2.60元36,知识讲解,小数的读法：,0.67,先读小数点前面的数，读时按照整数的读法去读读作：,零,最后读小数点后面的数，依次读出每一位上的数字读作：,点,读作：,六七,零点六七,生活中还有哪些地方用到了小数？,知识讲解小数的读法：0.67先读小数点前面的数，读时按照整数,知识讲解,我的身高是,1,米,3,分米身高,1,米,3,分米，只用米作单位怎样表示？,知识讲解我的身高是1米3分米身高1米3分米，只用米作单位怎,把,1,米平均分成,10,份，每份是,1,分米知识讲解,1,米,1,分米,3,分米,1,米,3,分米写成小数是,1.3,米,把1米平均分成10份，每份是1分米。

知识讲解1米1分米3分米,练习巩固,填空1,.,1,元是,10,角6,角是（）元，还可以写成（）元2,.,6,米,3,分米写成小数是（）米3,.,9,角是（）元，还可以写成（）元0.6,0.9,6.3,练习巩固填空1.1元是10角6角是（）元，,练习巩固,写出下面各小数1,),某市新建了一座跨江大桥，全长为,一点三七六,米米,(,2,),土星绕太阳转一周需要,二十八点九六,年年,(,3,),小马的跳远成绩是,一点七三,米米,1.376,28.96,1.73,练习巩固写出下面各小数1.37628.961.73,练习巩固,读出下面各数0.032,200.008,52.52,43.025,读作：,零点零三二,读作：,二百点零零八,读作：,五十二点五二,读作：,四十三点零二五,练习巩固读出下面各数读作：零点零三二读作：二百点零零八读作,练习巩固,在 内填上小数0,1,把,1,平均分成,10,份，每份为,0.1,，几份即为零点几0.2,0.4,0.7,0.9,2,份,4,份,7,份,9,份,练习巩固在 内填上小数01把1平均分成10份，每份,(4)偷梁换柱即将真人真事加以改造更换，使之更有利于表达主题。

作者一番偷梁换柱，使文意曲折跌宕，在激烈的矛盾冲突中，人物性格更加鲜明4人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸扬雄法言君子,沉潜与成功,(2)使用白描手法勾勒事物时，要求作者用简练的笔触，对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画2人最宝贵的东西是生命生命对于我们只有一次一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他能够说：我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争法国化学博士别涅迪克在一次实验中碰落了一个烧瓶，结果发现烧瓶并没有碎，他发现这只烧瓶里放着一种叫硝酸纤维素的溶液，这种溶液会在玻璃表面形成一种薄膜，使玻璃不会破碎由此，他发明了不会碎的玻璃，应用非常广泛，如汽车挡风玻璃等可见，创新不是很神秘的东西，它不像我们想象的那么困难，那么遥远，关键是你要用心发现1)写作要求：选择特定物象，写新诗运用借物抒情或托物言志的写法，揭示蕴含在生活中的哲理；格式上要体现新诗的三个基本特征坚强母亲独自养育脑瘫双胞胎14年,假如你想摆脱思路枯竭、头脑空空的烦恼，就一定要有意识地、自觉地在生活中寻找并捕捉到“动情点”。

所谓的“动情点”就是在生活的某一时刻打动了你的内心，牵动了你情思的人、事、物要想写出文质兼美的回忆性散文，必须掌握以下写作技巧：,1人必自侮，然后人侮之孟子离娄上,(2)使用白描手法勾勒事物时，要求作者用简练的笔触，对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系练习巩固,按要求填表分数,小数,表示,米,（）米,（）分米,（）元,0.6,元,（）角,（）分米,（）分米,8,厘米,0.7,7,6,0.8,表示把,1,米平均分成,10,份，其中的,7,份，为,0.7,米，即,7,分米1,分米,10,厘米，,1,分米平均分成,10,份，其中的,8,份为,8,厘米4)偷梁换柱即将真人真事加以改造更换，使之更有利于表达主,用,2,个,3,，,2,个,0,和小数点，按下列要求组成小数1,),只读一个零2,),两个,0,都读出来3,),一个,0,都不读练习巩固,30.03,3.003,300.3,整数部分末尾的零不读，小数部分有几个零就读几个零用2个3，2个0和小数点，按下列要求组成小数。

练习巩固30.,知识总结,认识小数,2,.,读小数时，,先读,小数点前面的数,读时按照整数的读法去读,，,再读,小数点,读作“点”,最后读,小数点后面的数,，,依次读出每一位上的数字1,.,像,3.45,、,0.85,、,2.60,、,36.6,、,1.2,和,1.5,这样的数叫做,小数,知识总结认识小数2.读小数时，先读小数点前面的数,读时按照,课后作业,课本,94,页第,1,、,2,题,课后作业课本94页第1、2题,。