毽球盘踢教学教案.doc

毽球盘踢教学教案教学目的1.认知目的：学练脚内侧踢球------盘踢技术动作，体会踢球时机，使65—70%的学生意识到用不熟脚练习盘踢技术，自主练习排球、足球、篮球，提高项目爱好2.技能目的：发展学生下肢的力量和身体的协调性，掌握排球、足球、篮球的基本动作要领，使学生自主学习和锻炼3.情感目的:培养学生控球能力和勤学苦练的品质，开发学生创新踢球措施的能力4 安全教育；通过本次课的学习，培养和加强学生课堂安全意识，提高自我保护意识教学内容1.复习篮球行进间运球上篮技术动作2.复习足球正脚背运球技术动作3.复习排球双手正面下手发球4.学练脚内侧踢球---盘踢技术动作 重点动作的规范到位以及动作的协调，步法动作的精确性、柔和性和力度，注意安全难点动作的连贯性、原则化，上下肢协调配合和脚对毽球的控制支配能力，其她项目的协调性和连贯性顺序时间教学内容教师活动学生活动组织与规定负荷准备部分28一、课堂常规：1、指定集合地点听取体育委员报告出席人数；2、师生问好3、宣布本课内容及带领学生做准备运动4安排见习生二、准备活动：1、环绕篮球场慢跑一圈2、热身操4个八拍1、让体育委员整顿好队伍并清点人数2、师生问好3、宣布本课内容和教学目的4、安排见习生5、教师带领学生做热身操，口令要清晰、洪亮1、在体育委员的指挥下迅速集队；2、师生问好3、集合做到“快、静、齐”4、上课认真听讲，练习刻苦。

一、集合组织：* * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * ☆ △（注：☆体育委员 *学生△ 教师）体育委员清点班的人数，并向教师报告二、广播操队形组织* * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * ☆ △（注：行距2米、列距1、5）1、教师在队伍前面带领学生做准备运动2、口令下集体练习小 中基本部分30分钟一、毽球盘踢技术动作要领；1、起球前，两脚前后自然分立，两腿微屈，击球脚在后，两臂放松垂于体侧，目视来球2、起球时，身体重心前移到支撑脚上，击球脚大腿带动小腿由后向前上方摆动在向上摆腿的过程中，髋关节外张，膝关节弯曲外展，踝关节内翻击球3、击球瞬间足弓击球面应端平，用脚内侧足弓中部击球，击球点一般在支撑腿膝关节高度和体前40cm处4、起球的全过程中，动作柔和，协调用力合适，大腿、小腿应顺用力方向完毕送球的动作。

二、拓展学习展示各组选代表，展示不同的踢球方式并根据自己掌握的限度自主练习，教师指引三、指引排球、足球、篮球练习，使学生初步掌握排球、足球、篮球的基本动作技术要领四．安全教育(一)组织：学生成四列横队集合，教师在队伍前面示范1、解说练习措施2、 重点：踢球的时机和盘腿的高度难点：控制毽子的能力和不利脚踢毽子的能力培养3、解说示范动作要点，让学生先掌握脚步动作4、学生分组练，在练习中体会动作的要点，分组活动，可以归纳出动作要点1、教师巡回指引，发现错误及时纠正2、师生共同讨论同窗的拓展展示技术，对拓展技术进行指引和评价3、学生自我诊断练习4、教师按学生练习方式，巡回给以指引教师解说安全的重要性和安全的防备知识1、学生徒手模拟练习动作教师指引2、学生在场地上分散练习教师指引3、学生认真听讲，按照教师的措施进行练习4、练习中学生互相协助，把对的的动作做到位5、认真看教师示范，理解并掌握动作要领6、学生按动作要领尝试练习7、学生互相讨论，互帮互助，认真练习8、认真总结，对的掌握动作要点1、积极练习，大胆摸索.2、按自己的掌握水平限度，自由发挥练习不同踢球方式1、学生在所在小组练习，按自己掌握的水平，选择最合适自己的练习内容。

2、积极积极学习，提高自己的学习水平一、原地模仿组织；* * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * △二、两人一组练习组织；* * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * *△* * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * *二、每一排为一小队练习组织；* * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * *△* * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * *各组进行比赛组织；* * * ** * * ** * * ** * * ** * * * * * * ** * * ** * * ** * * ** * * *△ 大 中结束部分5 分钟1、集合整队清点人数以及进行放松练习2、小结本节课的状况3、宣布下节课的内容4、师生再会5、收拾器材1、集合组织放松活动2、对学生在本节课上面的体现进行评价3、组织学生收器材4、宣布下课1、积极的进行放松练习2、认真听教师对这堂课的评价3、虚心听取教师的意见和建议集合组织* * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * ** * * * * * * * * * * ☆ △ 小器材哨子一种，篮球10个，排球10个，足球2个，毽球4个运 动负 荷中档强度负荷，平均心率在110次/分钟范畴，最大在130次/分钟小结小结本堂课只要是解说毽球，其他项目是分组教学。

通过本堂毽球课的学习，可以发现同窗们对毽球有浓厚的爱好，情绪高涨、非常活跃，积极参与到课堂当中来可是也有些局限性的地方就是有少数同窗踢不好毽球，连基本盘踢的动作都不会而大部分同窗基本则掌握了某些盘踢技术。