2022学年度第一学期教导处工作计划(3篇).doc

2022学年度第一学期教导处工作计划根据学校工作计划，围绕建设现代化教育强区的总目标，以新思路、新举措，实现办学水平的新突破，使我校继续保持快速、协调、均衡发展的态势，为创建特色示范学校奠定坚实的基础，现制定本学期教育教学工作计划1.强化教师职业道德全体教师要模范地遵守好《中小学教师职业道德规范》的各项要求争做“社会信任、家长满意、学生喜欢”的教师要牢固树立“没有爱就没有教育”的思想，把爱生情感、敬业精神具体化为自身的实际行动，以人格的魅力感染学生，真情塑造未来2.深化课程改革教学质量是学校的生命线，本学期，课堂教学依然是我们的中心工作成绩最具说服力，____年中考，我校取得历史性突破，我校的形象正是因成绩提高而提升在新的学期里，我们要坚定不移的继续以教学为中心，深化教学改革，加强教学管理全体任课教师必须以高度的责任心和干事创业的精神，一心一意搞好教学工作，要顺应新课改的要求，转变观念，改进方法，提高效率使我校的教学质量再上一个新台阶要认真实施“课堂教学质量工程”，加强教学过程的常规管理，认真贯彻《新站区中小学教学管理细则》，注重各环节的质量把关，对教师的备课、上课、听课、作业批改、课外等将采取集中检查和平时抽查的方式，作为考核教师的重要依据，检查结果与师德奖惩方案挂钩。

使教学全过程的各个环节都处在系统有效的控制下，最大限度地提高教与学的质量要遵循教学规律和学生身心发展规律，在教学中“立足科学、夯实基础、发展能力、学以致用”，把“教为主导，学为主体”的教学思想真正践行好，努力提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，特别加强对学生学习兴趣的培养本学期要继续加强阶段性检测，认真搞好质量分析通过开展校内公开课评比、教研组研讨课、校领导推门听课、常规教学检查等制度的有效落实来提升课堂教学效率，确保高质量的课堂教学效果，达到深化新课程改革目标教不研则浅，研不教则枯全体教师都要树立教学即教研，问题即课题的观念，大力加强教学研究，人人积极主动参与科研，随时随地琢磨科研，形成求真务实地开展科研的良好氛围加强学生学习方法的研究，引导学生学会学习，关注学生的学习体验，激发求知欲望，引导学生养成良好的学习习惯，帮助学生树立信心，提高学生的自主学习能力，培养学生学会学习语文组要进一步深入探讨市级立项课题《个性化阅读教学与文学教育》的研究工作，数学组要积极开展市级立项课题《初中数学情景教学与兴趣教育》的研究，加快全国教育科学“____”规划教育部重点课题有效推进合肥地区教师专业化发展子课题：“有效教学的策略性研究”的实施。

要认真贯彻区教研室关于加强集体备课的指导意见精神，按照我校集体备课的实施意见，以务实的态度，搞好集体备课和教研活动，做到三定：定时间、定地点、定中心发言人，领导要分组蹲点进行督导各备课组要认真搞好听课和评课活动，要继续有计划有步骤的举行校内观摩课、创新课要尽快形成相对成型的各种课型的教学模式领导班子成员要带领教师进一步深入课堂，探讨适应课改要求的“常规课型“教学模式和评价体系3.提升德育质量德育是教育之命，社会文明之基我们不仅要确立德育为首的理念，更重要的是通过具体的措施落实在行动上全体教师必须树立高度的责任感，认真贯彻落实《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》使我校形成人人抓德育、事事皆育人的良好氛围使我校德育工作更加适应素质教育的要求，培养品德高尚、个性鲜明、习惯良好的学生继续加强校园文化建设，挖掘学校各种教育资源，充分发挥其育人功能从形式上、内容上做到生动活泼，富有实效认真办好校报和广播站，定期更换橱窗内容团队要定期搞好黑板报的评比工作，认真组织好升旗仪式，使其成为德育教育的重要载体4.抓好校本培训随着课程改革的日益深化和教师继续教育工作日趋规范，对教师提出了更高的要求和期望，全体教师必须树立高度的危机意识，牢固树立终身学习的思想，不断提高自己的综合能力，才能使自己在竞争中生存。

我们将进一步完善校本培训本学期政治理论学习以国家的大政方针和师德典范为主；要围绕合肥市新一轮课程培训的上好课这一主题，采取集体学习与自学相结合的方式要积极探索研训一体化的模式，使教师的学习、教研、科研、教学融为一体，有效地促进教师教育教学能力和专业化水平的迅速提高学校除了定期对学习情况进行检查外，还将组织读教育名著、谈体会、写读后感活动要求教师在教学中使用普通话，写规范字，大力倡导学生说普通话，写规范字使全体师生能够自觉地用普通话、规范字共创文明和谐校园5.加强安全教育安全重于泰山，要牢固树立安全第一的意识，做到警钟常鸣，教育不断，要坚持两手抓，一手抓好安全教育；一手抓好安全防范措施要建立安全目标责任制，认真学习好、宣传好、落实好《学生事故处理办法》要加强食堂卫生的管理，确保师生饮食安全坚持不懈抓好法制教育，聘请法制副校长来我校举办法制教育报告会要坚持“法德结合”、“内外兼治”全面加强学校综合治理工作，精心打造“平安校园”、“健康校园”、要重视健康教育，开展好心理咨询活动，加强对行为偏差学生的帮助，培养学生的个性化特长，增强学生承受挫折、适应环境的能力要重视家庭教育的重要性，拓宽德育教育的渠道和空间，认真办好家长学校，本学期将举行家长会。

班主任和任课教师要通过家访等多种形式，加强与家长的联系和沟通，使家校密切合作，构建完美的教育主体中学____学年第一学期教科室工作计划  ____—____学年度第一学期小学教导处工作计划  ____年学校工作计划：立足新起点，实现新跨越  学校初中部教导处工作计划  ____学年度语文教研组工作计划  中学____年工作计划  镇中学____—____年度学校工作计划  中学____—____年第一学期学校工作计划  　　2022学年度第一学期教导处工作计划（二）一、工作思路本学期，教科室在学校党支部的领导下，立足于学校教学工作的实际，以深化课程改革为中心，以抓落实为主旋律，以深化课堂改革为重点，以提高教学质量为目标，强化常规落实，深入开展教学研究，不断更新教学观念，全面提高教学质量，为学校的教育教学工作提出新举措，开创新局面，力争新突破二、工作落实目标1.每一位老师都能熟练运用“目标导学，质疑探究，当堂反馈”这一教学模式，规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为,把教学的各个环节一一落在实处，向常规工作要质量2.加强对校本教研的领导，定期开展校本教研活动，强化学校教科研意识，做好优秀教研(备课)组的评选工作。

3.加强九年级的教学管理，多角度、多方位地开展工作，找到教学的突破点，确保明年中考有一个理想的成绩4.巩固“周周清”、博文写作、“家长开放日”等教学成果三、主要工作和任务(一)把探索“目标导学，质疑探究，当堂反馈”这一教学模式贯穿于整个学期之中目标导学，质疑探究，当堂反馈”教学模式突出“质疑”一环的原因在于学生的积极思维往往是从质疑开始的，培养学生的创造性思维，发挥其创造能力，又是现代教育的目的培养只有让学生敢于质疑生成，才会不断发现新问题，才能积极主动地探究，才能培养学生发现问题的能力，才能激发学生的求知欲正是基于这样的想法，我们把质疑引到了我们的课堂教学中，解答学生的各种疑问成为我们下一步教学中的重要一环1.各教研组以“目标导学，质疑探究，当堂反馈”这一教学模式为蓝本，结合本学科特点，加大研究的力度，通过大家的学习交流，力争在本学期有一新的突破2.采用“赛课”安排和推门听课相结合的形式，确保这一教学模式的落实赛课”安排两轮：期中前一轮(授课顺序为八年级、九年级、七年级)，期中后一轮提前两周通知(详见网站上的《教学工作要点》)，每天安排两节课，上课地点在团校，效果以学生的质检为依据，课后由教研组长(备课组长)组织评课。

推门听课不提前通知，到课堂随堂听课，效果也是以学生的质检为依据推门听课时首先检查的就是教案注：评课的标准是效果效果好的标志是学生学得紧张教师的责任不在于教，而在于教学生学先学后教，以教导学，以学促教教学原则是学生会的不教；学生说明白的不重复；学生不会的尽量让学生自己解决问题教师少讲、精讲，只做点拨性的引导3.结合第二轮“赛课”组织“教师讲课比赛”时间定在期中考试后第二周；____周岁以下的老师必须参加，____周岁以上的自愿参加，对优胜者给予一定的奖励参加“比赛”的老师不再参加第二轮“赛课”二)狠抓常规管理，促使教学质量稳步发展1.备课要认真要提高课堂教学质量，必须从教师的备课抓起教师备课可参考《永威中学教案集》，经集体备课后达成一致，然后各教师再结合自己的教学实际，确定出自己的教学思路，备课时一定要将其各个环节做到心领神会，为上课做好充分准备坚决杜绝无教案上课各组长能带动本组成员提前备出一周的课，并在每周五下午第二节课前将下周的教案和课件上传的教科室dzszjks@教科室根据各组长标注的最满意的教案和课件定期上传到学校的网站上2.上课要认真教师上课前做好充分的教学准备，教具、学具、课间准备充分，提前候课。

上课严格按“目标导学，质疑探究，当堂反馈”这一教学模式来进行授课过程中教师要把学生习惯的养成放在突出的地位，要时时提醒，处处纠正；要给学生充分自学的时间，教师要少讲、精讲；学生提出疑问，一定在学生讨论充分后教师再进行归纳、总结；当堂反馈必须做到面批面改3.作业要认真要求需做作业的课目必须认真写作业，作业要做到：布置的作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度①批改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做(提倡教师帮学生设置错题本)，作业要达到规定次数：语、数、英每周____次(作文每两周至少____次)，其他学科每周两次，一次单元检测可按两次作业对待②作业批改要写清批改日期，批语要有符合其年龄特征的鼓励性批语和鼓励性评价③各年级作业本要统一(语文的作文本和数、英、物、化的书面作业本是必查项，不要今天是这种本，明天就换成其他本)，教科室将成立常规检查小组每两周检查作业一次，通报检查的结果，检查结果不但与老师本人的工作量挂钩，还计入各教研组的评比中4.认真做好语、英老师的早读要有“三有”，即要有早读的学习任务，有时间限制和有检测的方式数学老师的要及时到位，教两个班的要兼顾，对学生出现的共性的问题不但要当众讲，还要讲清、讲透。

5.质量分析要认真对期中、期末两次大型的考试，各教研组要认真全面地分析，找出问题的所在，并明确下一步采取的措施和努力的方向，要形成报告，交教科室存档，并发到学校的网站上三)狠抓校本教研工作，促进教学质量有很大的提升1.开学第一周，各教研组长要将教研计划传达到本组内的每一名教师将计划上交，同时发到网站上，还计入本组的评比2.每个教研组要确保每周两节课的活动效果，各教研组根据各组的上课情况确定好教研的时间，各组长对本学期的教学工作进行统筹兼顾，分工合理，各位老师根据教学进度提前一周、保质保量地完成备课任务任务按时参加教研活动，不迟到、不早退，教科室有专人考勤凡缺勤者不管什么原因，每人次减1分，如遇工作冲突，教研组长要提前通知教科室3.“‘目标导学，质疑探究，当堂反馈’教学模式的有效性研究”是我校的一个大的教研课题，老师们要围绕“目标导学，质疑探究，当堂反馈”这一教学模式确定好自己的子课题，期末有总结、有奖励本学期举行一次专家讲座老师们必须明白：课题不神秘，不一定非是专家的事但是课题的选定一定要从实际出发，要从小处着手，要注重平时积累，不要贪大求全，请记住适合自己的才是最好的原则是在研究中实践，在实践中研究。

如七年级学生学习习惯的培养；七年级学生注意力培养；提高学困生能力的研究；怎样确定合理的学习目标；“目标导学”中的“导”如何体现；。