2023年精选教师教学心得体会模板5篇.doc

2023年精选教师教学心得体会模板5篇 教师教学心得体会 篇1（1625字）　　今天上午听了优秀教师刘老师的先进事迹报告，她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考　　我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心为此，我将从以下几方面来努力　　一、端正态度　　要想让课堂有亮点，一要端正工作态度态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现不枉教师的光荣使命　　二、练好基本功　　要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等。

　　当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的觉得所有的辛苦和付出都是值得的　　人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的.财富，那就是解惑授业的经验天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜　　三、拥有一颗真诚的爱心　　“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子　　当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。

我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励　　总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿　　四、与时俱进，开拓创新　　都说人是要活到老学到老的时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰　　最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去教师教学心得体会 篇2（684字）　　今天外面下起了雨，雨滴顺着屋檐一直流下，发出叮咚叮咚的声响就在这个雨天里，我第一天上网课　　老师将账号密码全都分发在家长群里，并且规定今后每天的那几个时间段就是网上直播的阶段，老师直播的也就是我们学习课程　　今天是第一天，难免的我对此充满着好奇，毕竟从前上课，我们可都是传统的模式。

老师和同学都坐在教室里，老师站在讲台上讲课，坐在下方位置上的同学们认真听讲如今换了一种模式，虽然还是老师在讲，我们在听，但是已经转换成了线上模式　　当时间一到，我守在家里的电脑前，进入老师的直播间时间刚刚好，老师也才开始讲课上网课有一个好处就是能够解决在特殊时期里，我们没法去教室里上课的情况但是上网课也有不好的一面，因为在上了今天的网课之后，我总觉得有些虚拟以前在教室里上课时候，老师与我们面对面的讲课，同学们之间也都会有私下的交流，传统那样的课堂是如此的鲜活真实，也是如此的有代入感　　而今天，从我上的这网课来看，虽然上，我们同学与老师也都有互动，但不知为何，总会觉得身边围绕着一种孤独感甚至还觉得自己脱离了一个群体，还处在一个学习的边缘为什么说是学习的边缘，因为在家上网课的我，一会儿觉得自己在家，一会儿有觉得自己在学校，毕竟在我的心里，家和学校还是有着很大区别的　　今天的这一天就快要结束了，这一天我的感想就是关于上网课了并且通过上网课，我更加明白了自主学习的重要性当没有人在你身旁管束着你，这个时候，自主学习无比重要教师教学心得体会 篇3（2746字）　　一、指导思想：　　根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其注重培养学生学习音乐的兴趣，提高认谱、识谱的能力。

切实提高学生的音乐素质努力完成好本学期的工作任务　　二、工作任务：　　1、初一音乐教材学期教学，每周一节　　2、学校有关音乐方面的文娱工作　　三、教材分析：　　本册教材内容有：　　歌曲六课，每课还包括“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，这些内容均有机的联系在一起音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用　　四、学生情况分析：　　学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺乏兴趣，所以情况不是很好其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱都不会这些学生对音乐课虽感兴趣，但总是不遵守纪律，所以不仅自己学不好，而且影响大家的学习教师应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情　　1、学生正处于变声期，唱歌较困难　　2、学生胆子小，缺乏表演自我的能力　　3、学生对音乐的学习，观念不正确　　五、教材重点难点：　　重点：　　1、让学生有感情的演唱歌曲，并渗透德育　　2、培养学生听音乐的能力。

　　难点：　　1、根据音乐的情绪为乐曲分段　　2、为音乐情景剧设计图画、节奏、伴奏　　六、教学目标：　　1、知识目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国民歌、外国民歌的相关知识　　2、能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简单的指挥手势通过欣赏，了解多种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及伴奏能力　　3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人　　4、质量目标：通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能，掌握简单的视谱能力，能够完整的有感情地演唱歌曲　　七、有效学期教学设计：　　1、合理的设计教学环节　　教学环节的合理性是实现音乐学期有效教学的前提在不同的几个班上不同的一课时，教师就对每个班的教学环节和侧重点做了不同的调整。

对乐感较好、表现力的较强的班加强了学生对歌曲情感的处理；对于好动、学习兴趣浓的班级增加了画旋律线的游戏环节；对于乐感稍弱、接受较慢的班级则采取了“三拍子组词”、“红星评比”等的游戏激励环节提高学生学习积极性和参与音乐活动的主动性总之，任何教学环节的设计都必须从学生出发，从教学目标入手，这样才能为实现音乐学期的有效教学提供良好的前提条件　　2、积极的创设学期情境　　全面营造一个良好的学期情境是实现学期有效教学的关键在我校“有效教学”模式研讨活动的讨论中，我们根据不同的课型设计出不同的学期引入形式――故事引入、游戏引入、场景引入等这些情景引入形式都将给我们的音乐学期带来意想不到的效果，学期情境的创设还可以根据学期的具体情况通过以下方面进行深入和发展：　　（1）通过让学生观察生活、观察插图、观察荧屏自主深入学期学习　　（2）让学生大胆的表达自己的想法，在欣赏音乐后说感受、给音乐取名，用自己的方式理解音乐　　（3）有效组织，高效参与，给学生更多的实践机会，可以结合表演创作、歌曲创作、节奏创作、绘画创作让学生运用不同的方式表现音乐　　（4）灵活的运用学期语言教学活动的灵魂就在于教学的语言技巧，教学语言技巧掌握得好，可以使学期气氛生动活跃，从而提高学期教学的有效度。

音乐学期因其艺术性和与生活的密切关系，需要更精妙的语言激发学生对音乐的兴趣　　（5）充分的利用学期评价任何的评价都不是随意的，从课改之前的吝啬赞美到课改之后到处泛滥的“你真棒！”教师们对学期评价产生了许多误区，随着课改的不断深入，我们也发现学期的评价体系也越来越完善了，教师对如何使用好学期评价也有了自己的妙招　　八、主要的教学措施和教改思路：　　1、初一年级的音乐教材学期教学主要是以优化学期的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，从而提高学生的学习积极性　　2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型　　3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个学期教学过程　　4、课外第二学期，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力　　5、以审美为核心，激发学生学习兴趣　　6、师生互动，以学生自主学习为主　　7、通过对音乐进行表演，使学生得到合作的体验　　8、通过游戏活动来感知、体验、创造音乐，发展想象力和创造　　九、具体安排：　　第一单元难忘岁月3课时　　第四单元乐海泛舟3课时　　第二单元非洲的灵感3课时　　第五单元轻歌曼舞3课时　　第三单元长江两岸3课时　　第六单元春之声3课时教师教学心得体会 篇4（1876字）　　通过上一年的数学教学，我深刻体会到教学的过程归根结底是如何教会学生学习，而要教会学生学习，教师必须先对学生进行充分了解，对症下药。

下特针对初中学生数学学习现状，探讨数学学法，以提高学生数学效率　　一、 我班学生数学学习现状　　我班的学生在数学学习的基本方法“读、听、思、记、写”方面都存在着一定的缺陷，严重影响学生数学学习效率，主要表现在：　　1.阅读能力差 往往沿用小学学法，死记硬背，囫囵吞枣，像浮萍溅水，一摇即落根本谈不上领会理解，当然更谈不上应变和应用了这严重制约了自学能力的发展　　2.听课方法差 抓不住要点，听不入门，顾此失彼，精力分散，越听越玄，如听天书如此恶性循环，厌学情绪自然而生，听课效率更为低下　　3.思维品质差 常常固守小学算术中的思维定势，不善于分析、转化和作进一步的深入思考，以致思路狭窄、呆滞，不利于后继学习　　4. 识记方式单调 机械识记成份多，理解记忆成份少对数学概念、公式、法则、定理，往往满足于记住结论，而不去理解它们的真正含义，不去弄清结论的来龙去脉，更不会数形结合，纵横联系，。