春季学期高一年级工作计划(多篇).doc

春季学期高一年级工作方案(精选多篇) 一、指导思想： 以学校大项工作要点为指导，以强化教师的责任意识、角色意识为重点，以学生良好的习惯养成教育为突破口，充分行使年级组在教育、教学、教改、教风、学风等方面的管理职能，狠抓、备课组长两条主线，协调各主管小组长，指导学生会创造性地开展各项工作，积极探索适应高一本体的教育教学方式、方法，努力提高教育教学质量，树立全员管理、全程备考的观念，力争在会考及期末考试中取得优异成绩 二、主要工作及措施： 学生管理方面： 1．继续加强学生思想教育，狠抓常规教育和养成教育，标准学生的行为习惯 经过一个学期师生的共同努力，高一学生的常规管理根本到位，但我们仍要从细微之处入手，有预见性的开展工作，及时发现管理上存在的漏洞，防患于未然，为的更好开展做好铺垫本学期仍要加强学生的文明行为，卫生习惯的养成教育，要求利用班会、晨会、团会及各种活动对学生进行有效的提示，耐心疏导，抓好劳动卫生时段的催促检查工作，对学生从严要求，抓好典型，以鼓励为主，辅以必要的适度的惩戒，力争使各班均能形成良好的班风、浓厚的学风 2．继续强化各项纪律教育，提升班风学风 课堂纪律、课外活动纪律、午休晚休纪律、考试纪律是本学期纪律教育的重点，以抓课堂纪律（特别强化自习纪律）带动班风建设，以抓考试纪律带动学风建设，以抓就寝纪律带动学生常规建设，全面促进学生综合素质的提高，尽量让学生学有所获、学有所成。

3．加强学生干部的培养和工作指导，定期检查班级学生的记实性档案 本学期要把学生会的工作抓好、抓实学生会各部介入年级的管理起到了一定的作用，但还存在很多问题本学期要加强方法指导，狠抓落实，使学生会工作有所突破 4．加强对年级严重违纪学生的管理 高一下学期学生对(请勿抄袭)学校的各项规章制度，教师的管理策略根本熟悉，很有可能再次出现较多的违纪现象，所以本学期的工作重点是继续关注问题生的跟踪教育，建立问题生成长档案，配备帮教老师，做好跟踪教育 5、对学生进行分类教育分类推进 学期初教师要引导学生分析自己的兴趣开展点及学期开展方案，根据综合分析结果制定相应的教育教学方案，力争使不同层次的学生都能有所收获 班主任管理方面： 经过一个学期的努力，高一年级班主任整体工作取得了不错的成绩，为保证高一年级的学生管理再上新台阶，着重抓以下几件事： 1、要求班主任勤深入班，勤深入寝室，严格、细致、灵活地抓好各项管理工作加强班级各类情况的记载及上报，做好学校与教师、学生间的纽带，充分发挥班主任在班级管理及学生教育中的核心作用 2．落实全员育人方案以班主任为核心，团结所有科教师形成积极向上的教育团队，推进“师师科主任”的方案。

班主任要形成定期与科任教师交流的制度，及时根据学生情况，调整班级教育教学方案抓好班主任的管理、培训工作 3、强化德育课程化建设，认真准备组织每周的班会课，形成系列做到周周有主题，每次有新意 4、加强学习方法教育期中考试后结合学习情况请优秀生做经验介绍，讲各科的学习方法，防止走弯路同时召开家长会，做到家、校配合，共同搞好教育 5、善于学习勇于探索主题班会、课外活动及学生心理健康教育的新的有效途径，特别是在对学生中的一些棘手问题，如早恋、迷恋上网、小团体等的处理方面要总结一些行之有效的措施 6、积极推进班级文化建设，鼓励班级建立图书角发挥学生会的作用，积极开展多种寓教于乐、富有教益、丰富多彩的课外活动要求学生写周记，关注学生的心理健康关注特长生的开展，关注兴趣小组活动，积极筹备春季运动会，通过活动激发学生的进取心 7、做好文理分班工作 高一末期的文理分班涉及到学生的开展问题，高一年级将在充分准备的根底上，广泛宣传，帮助学生认识清楚自己的长处和短处及文、理科开展的方向，把这项工作适当提前做稳做好 补充：增加班主任研讨活动，合力解决教育中困惑的问题 教学管理方面： (一)常规教学 1、集体备课常抓不懈 继续保持上学期以来的良好状态，贯彻好备课组长负责制，全组一盘棋，在实行中心人制度的根底上，加强集体讨论。

从内容到教法、从教材驾驭到课堂驾驭均为讨论的内容在学生“学”的方面多想方法，统一教案工作继续做好落实 2、课堂教学精讲精炼 尽可能紧扣教学大纲和会考要求，精选课堂教学内容，增加学生的活动和参与程度要求教师上课提高激情、增加趣味、启发学生，不断改良课堂教学方法，提倡有效教学 3、落实分层练习 本着打好根底、关注每一个学生的原那么，作业实行分层练习，目的使不同层次的学生各有所获周练要求选好题目，全收全改，及时发现学生的掌握情况并加以反应大型考试后做好试卷和成绩分析 4、学生作业把好质量 平时的作业注意把握好质和量，要求教师按量及时批改，批出质来，使作业起到应有的作用 5、培优补差工作 对会考科目，在后期适当加强，对较困难的学生要求老师们做到心中有数，对其提出具体要求和指导，尽力提高过关率 教师常规管理 1、强化办公纪律，配合学校加强教师考勤、坐班纪律、继续教育等方面的检查 2、充分发挥各备课组长工作的积极性和主动性，结合学生的评教评学意见，配合教务处，根据备课组方案，催促使各任课老师落实教学教研方案，认真完成教学任务抓好对教师教案的检查和各学科内的听评课，落实对教师的日常业务考查 3、积极开展青年教师汇报课、年级公开课等教研活动，每位教师在本学期至少讲一节年级公开课，认真搞好评课、说课活动，互相学习，共同提高。

4、鼓励教师充分利用互联网、图书室，阅览室等多种资源，完善自身教学资料，力争教师的快速成长 5、关心教师的思想和生活，主动与他们谈心，不断鼓励，帮助他们尽快成为年级的骨干 6、标准值班教师职责 值班教师在检查的根底上要强化管理意识，真正实现全员管理 总之，高一年级组本学期在教学教育方面将加大指导和管理的力度，以有效配合学校的各项工作有序高效的运转，力争再有新突破 备注：以学校及政教两处的工作要点为基点，努力做实年级各项工作 体育组xx年春季学期工作方案 一、指导思想： 以大力推行素质教育的教育思想为指导，认真领会《根底教育课程改革纲要》 精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、 求实创新在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神， 全面提高身体素质；继续抓好校各运动队的业余训练及专项训练工作，力争在区 田径运动会及体育高考上再创佳绩 二、工作思路 适应新课程改革,以教学改革为突破口,以提高课堂效率为目标,积极探索并努 力推行符合我校学情的体育教学模式和一系列教学方法 1、加强体育课的改良,提高教学质量： 开学的第一个月是学校的教学研究月,全体教师制定本年级的教学进度,教学 方案,围绕年级特点开展好每人一节的公开课,争取参加区级以上的评选活动,积 极参加区体育运动会,参加论文讲评和体育多媒体课件评比等活动,认真准备,争 取获得好的成绩。

2、开展落实国家教育部,体育局推行《学生体质健康标准》的活动利用体育教学传授学生体质健康标准的练习方法,开展学生的体能,提高学生的技 能,做到每人一张测验卡片,每学年保证每个学生测试一遍,与体育考核成绩相结 合,提高达标的及格率,良好率,优秀率 三、教学目标 1、培养学生对体育课的学习兴趣，能养成良好的锻炼身体的习惯 2、开展体能，开展柔韧、灵敏、速度素质 3、学习走和跑、跳跃、投、游戏、球类活动等根本技能 4、学习队列练习，培养身体正确姿势 5、体验集体活动与个人活动的区别，培养学生的集体荣誉感和团结协作的精神 6、体验成功或失败时的心情，在体育活动中尊重他人培养学生形成良好的人 生观 四、教学措施 拫据学生的生理、心理特点，在教学中针对学生求新、求变、求异的心理 特点，多采用情境式、学导式、主动式、合作式等教学方式，多用游戏，模仿 性练习方式进行教学使学生真正感受到活动的乐趣，身心愉快 学校体育组 xx-3-10 高一年级工作方案 一、指导思想： 1．高一年级将在学校党总支领导下，紧紧围绕学校的中心工作，科学决策，真抓实干，努力工作，负重拼搏，全面实施素质教育，全面提升教育质量 2．以人为本，遵循教育自身开展规律和学生身心成长规律，积极探索高一年级教学工作、德育工作的有效途径，促进全体学生全面开展，促进全体教师专业成长。

二、工作思路： 1．突出教学质量主题，狠抓常规管理和养成教育，搞好精细化管理； 2．标准办学行为，坚持新课改的科学有力推进，加大课程改革力度； 3．营造平安和谐年级，教学相长，努力营造老师乐教，学生乐学的气氛 三、工作措施： 1、认真执行学校的人事制度改革 年级将根据学校出台的人事制度改革的文件精神，结合年级实际，本着以人为本、注重开展的思想认真落实好学校的人事制度改革精神，加强教育教学各项工作的管理力度，加强考核，充分调动教师和班主任的工作积极性，将教育教学工作推向一个更高层次 2、积极发挥年级组的中心作用 年级将组织值班班主任、值班教师、学生会检查队伍，对高一年级展开全方位检查，重点跑操纪律，晚自修纪律，早自修迟到早退情况，教室卫生及节电节水，发现问题及时解决 3、建立信息反应和记录制度 通过各班班长、学习委员等了解各班课堂纪律、自习纪律、教学进度、作业量及生活方面的情况，对出现的问题及时协调解决各班要建立健全班级内部的信息反应和记录体系，对学生的动态和突发事件，班主任要第 1 一时间知道 4、要加强团结与协作 积极发挥班主任在教育管理中的核心作用，协调任课教师关系抓好三个落实：落实班会主题，落实重点学生，落实经验交流。

班主任要加强真空时间管理，抓班风、促学风，以学风带班风对学生要严格要求，要特别强调自修课纪律、用餐纪律、宿舍纪律 5、强调教室标准 明确教室是学习场所，不在教室吃早饭、中饭、晚饭，不在教室吵闹细化管理，安排专人负责关灯、关门窗，负责电教设备，不开无人灯、无人空调做好教室和走廊的清洁卫生工作 6、发挥备课组长在教学管理中的核心作用 对学生负责，对学校负责，也是对自己负责课堂教学要明确目标，集体备课要责任明确，要定时、定点、定主题、定主讲人员，在学科组内，发挥集体优势，取长补短，以备课组为核心，创造和谐环境明确备课组长职责，各备课组长既是年级本学科教学的把关人，又是学校和年级教学管理的执行者，在备课组长的统一安排下，组织全组教师实施集体备课，各备课组集体备课的形式要多种多样，既注重实效，又要有特色在教学中要把握三个层次的学生，要突出尖子层，狠抓中等层，不弃普通层严把课堂教学关、严把质量分析关、严把信息整合关 7、加强对艺术倾向学生的引导与管理 年级将根据第一学期学生自主选择艺术特长意向的根底上，把艺术特长教育课程进一步校本化，当作学生必修的校本课程，给学生提供开展特长的平台年级将整合艺术，发挥学校艺术教育的优势，提前行动，为学生今后开展打下坚实根底。

8、加强课外，开展丰富多彩的课外活动、调动学生积极性 年级将继续举办待优生的活动，成立各科待优生的班，这样既能激发他们的学习兴趣，又能稳定年级学习和纪律成立兴趣小组，大力开展丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活（学科竞赛、学习方法交流、演讲比赛、“五一”征文、黑板报大赛和书法比赛等），增强学校 生活的吸引力 9、加强班主任队伍建设，落实目标责任制 高一年级选聘的现有各班班主任，要进一步加强管理与学习，本着民主与科学的原那么，创新管理形式，提升班级管理水平，着力打造自主管理的班级体。