综合项目工程综合项目管理专业课程设计指导书建管.doc

附件一课程设计评分标准优 秀： 1.按期完成课程设计任务书所要求任务，综合利用所学知识独立分析问题和处理问题能力较强 2.立论正确，结构严谨，文理通顺，概念清楚，分析透彻，论证充足，计算正确，书写工整，编号齐全符合规范化要求 3.设计图纸符合国家标准，图面整齐，布局合理，尺寸标准正确，符合技术用语要求(文、经、管类各专业可参考此要求) 4.能简明、正确地表示课程设计(论文)关键内容，熟练、正确地回复问题良 好： 1.按期完成课程设计(论文)任务书要求任务，综合利用所学知识独立分析和处理问题能力很好 2.立论正确，文理通顺，概念清楚，计算正确符合规范化要求 3.设计图纸符合国家标准，图面整齐(文、经、管类各专业可参考此要求)，布局合理，书写工整 4.能较简明、正确地表示课程设计(论文)关键内容，正确地回复问题中 等： 1.按期完成设计(论文)任务书所要求任务，综合利用所学知识分析问题和处理问题能力通常 2.设计方案比较合理，叙述清楚，计算基础正确，文字表示无标准性错误 3.设计图纸符合国家标准，图面较整齐，布局较合理(文、经、管类各专业可不作此项要求)，书写通常。

4.介绍方案尚能表示设计内容，关键问题回复基础正确及 格： 1.独立工作能力较差，基础上能完成设计(论文)任务书所要求任务 2.设计方案基础正确，叙述基础清楚，计算无大错误，文字表示较清楚 3.论文图纸基础符合国家标准，图面质量较差(文、经、管类各专业可不作此项要求)，书写较工整 4.能基础正确回复大部分问题 不及格： 1.未按期完成课程设计(论文)任务书所要求任务，课程设计(论文)未达成最低要求 2.态度不认真，纪律松懈，独立工作能力差 3.设计方案有标准性错误，缺乏必需理论基础知识和专业基础知识 4.图面质量差(文、经、管类各专业可不作此项要求)，文字表示较差，文理不通，有标准性错误，经启发后仍不能正确回复附件二课 程 设 计设计题目 学生姓名 学 号专业班级指导老师院 系年 月 日附件三《工程项目管理》课程设计指导书课程设计题目：1、 工程背景： XXX工程，单层排架结构，长134m，宽18m，建筑面积2407㎡，基础类型为现浇钢筋混凝土条形基础；主体500mmX 500mm钢筋混凝土排架柱；围护结构为500mm厚砖墙；18m跨预应力钢筋混凝土预制层架，6mXl.5m大型屋面板；内外墙抹灰刷涂料；屋面为水泥珍珠保温层，SBS柔性卷材防水；防水混凝土地面。

要求：模拟施工单位编写工程施工质量计划，包含土方施工、钢筋混凝土、砖墙砌筑、屋面防水、18m钢筋混凝土预应力层架生产、混凝土地面施工、墙面抹灰施工质量控制实施方案学号1—8号选择）2、要求：同学自己在高新区搜集一个建筑面积在3000平方米以上土建工程项目，绘制该项目主体施工阶段现场平面部署图，用2号白图纸绘制，按工程制图要求进行，图面布局要合理，清洁工整，美观大方学号9—17号选择）3、工程背景：安徽新华学院教学楼，为5层框架，砖混结构要求：为该工程组建一个项目经理部，制订经理部结构分解图并编制每个岗位岗位职责说明学号17—25号选择） 4、工程背景：安徽新华学院教学楼，为5层框架，砖混结构要求：为该工程做一风险分析、度量及应对方法计划（学号26—34号选择）5、背景：某企业准备在合肥高新区大蜀山周围投资新建一小区，假设该企业资金充裕，请你依据大蜀山周围情况，帮企业做一份该项目标可行性调研汇报（学号34-42号选择）6、请你依据所学知识，结合学校安全管理特点为安徽新华学院四期学生公寓工程制订一份现场安全管理规程学号在42号以后同学选择） 选题要求：根据每到题目后面备注学号对应选择，每一组选出一名组长，负责选题后和指导老师联络及对成职员作安排。

课程设计结果以A4纸打印稿方法提交一、设计目标和基础要求 （一）课程设计目标：培养学生综合本学科基础理论、专业知识和基础技能、培养实践工作能力系统训练是增强学生独立工作能力和适应实践需要关键教学步骤经过实践教学使学生既能将所学到相关建筑工程管理方面知识应用到实践中去，并用于指导实践，又能从实践中学到书本中学不到实践工作经验，从而使学生对建筑工程管理有全方面系统了解，提升她们专业知识水平和实际工作能力，方便适应市场经济条件下用人单位对大学生知识结构需求二）课程设计要求：1、结合具体实际施工项目完成实践任务，并以专题汇报形式完成某一具体实践内容在此基础上能够熟悉施工图纸，了解施工项目管理过程中部分问题具体处理方法2、严格遵守各项规章制度，听从指导老师安排二、课程设计关键内容1、熟悉和掌握建筑工程管理方面知识和实践技能2、了解基础建设程序、掌握建筑工程施工项目管理具体工作内容3、熟悉工程造价、招投标及协议管理等方面知识三、课程设计方法和步骤1、进行安全教育、任务部署；2、邀请相关人员做学术汇报、本系老师进行有针对性专业技术教育等活动3、各组依据所选题目自己查找需要资料；4、在老师指导下完成课程设计。

四、进度安排本课程设计为期一周世界，各组学生自行安排进度五、设计参考资料1、《工程项目管理》2、《施工组织设计》3、《建筑工程招投标管理》4、《建筑工程预决算》5、《建筑工程监理》六、实习成绩、考评标准及方法： 1. 考评方法 (1) 教研室平时指导、检验 (2)指导老师判定和评语 (3) 提供实践结果判定 2. 成绩考评及考评标准 采取加权平均方法按优异、良好、中等、及格和不及格五个等级综合评定其权重以下： 序号 项目 权重 1 ． 平时检验考评 0.22 ． 导师判定或评语 0.23 ． 提供完成结果 ( 实践日志、总结汇报、专题汇报） 0.6 。