《青年友谊圆舞曲课件》初中音乐人音版七年级上册_2.ppt

眉山市东坡区实验初中 余春莲 七年级（上）,,青年友谊圆舞曲,自然大调音阶,,,,,,,,,音名： C D E F G A B唱名：do re mi fa sol la si,实践与创造,请写出《青年友谊圆舞曲》的结束音_____ 排列音阶________________ . 它属于_______音阶do,1 2 3 4 5 6 7 1,.,自然大调,.,歌曲背景介绍,歌曲作于1955年最初，这首歌唱响在当年的国庆节联欢晚会上，成为天安门广场狂欢人群跳集体舞的伴奏音乐此后多年在群众中广为流传2009年，为庆祝中华人民共和国诞生60周年，这首歌又一次回响在天安门广场的联欢会上众多党和国家领导人与广大群众在这首歌的旋律中欢歌曼舞，使天安门广场汇成一汪快乐的海洋举国欢腾的歌舞表现了广大人民群众热爱祖国的真挚感情，也表达了人们对祖国和谐发展、繁荣富强的衷心祝福演唱）,（伴奏）,作品分析,《青年友谊圆舞曲》这首歌的主题集中表现了我国人民——尤其青年人热爱和平、珍惜友谊，并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神歌曲为C大调，3/4拍，小快板，一段体（单乐段）结构，具有圆舞曲的基本特点。

歌曲的旋律进行方式以小跳、大跳为主，形成一条跌宕起伏的旋律线，与此同时，又穿插着级进和同音重复的旋律进行方式，从而使歌曲在热情洋溢中增添了一种优美抒情的色彩，表现出一种欢乐、激荡、朝气蓬勃、乐观向上、富有青春活力的精神面貌圆舞曲,圆舞曲（Walzer）又称华尔兹，18世纪末起源于奥地利和德国的连德勒舞，是一种三拍子舞蹈，由于舞蹈时需由两个人成对旋转，因而被称为圆舞曲19世纪风行于欧洲各国圆舞曲的特点：节奏明确、轻快旋律流畅、热情节拍感鲜明 ，第一拍重音较为突出,圆舞曲的节奏特点,> > 节奏: 3/4 X X X | X X X ||,,,,,,,指挥图式,,赏析《青年友谊圆舞曲》经典片段，感受其舞蹈风格特点 1、青春万岁 青年友谊圆舞曲-合唱.flv 2、播放2014年春晚的《青年友谊圆舞曲》全 班一齐边唱边跳三步舞曲拓展,,,,,谢谢再见,。