智取生辰纲 (2).ppt

智取生辰纲 施耐庵（元末明初）教学目标v1、了解分析作品的叙事线索和杨志的思想性格v2、 鉴赏本文在矛盾冲突中刻画人物性格的方法v3、学习本文环境描写的艺术手法杨志的出身及“押运生辰纲”前的主要遭遇 v杨志，绰号青面兽，在梁山好汉中排名第十七位，梁山军马里做马军八虎骑兼先锋使，排行第三他出身名门，本是“三代将门之后”，是杨家将的后代，武举出身，官至制使后押运花石纲，在黄河遭风浪而失陷花石纲，弃官畏罪逃避与林冲不打不相识，被王伦一起邀上梁山但一心想光宗耀祖、封妻荫子的杨志不甘心，一心想到东京找个官做，不肯入伙到了东京，又被高俅排挤，因穷困而卖家传宝刀卖刀之时因与泼皮牛二发生争吵，盛气之下杀了牛二而被发配充军后来得到大名府梁中书的赏识（看中他的武艺），受重用，派他押运生辰纲——但生辰纲又被晁盖等人所劫，无奈之下，杨志和鲁智深打上二龙山，做了山寨之主后归了梁山泊在征讨方腊的途中病故背景背景）字词掌握v趱趱行 虞虞候 嗔嗔怪 俺俺们 尴尬尴尬 这厮厮 朴朴刀 恁恁地 怨怅怅 兀兀的v喘喘气 逞逞辩 怄怄气 芥芥菜 鬓鬓边 舀舀酒 罗唣唣 聒聒噪 晁晁盖 三阮阮v喏喏喏连声 剜剜口割舌 面面相觑觑 忒忒 思考v小说以“生辰纲”的争夺为中心事件，采用双线结构，明线是什么？暗线又是什么？明线——杨志押运生辰纲（金银担）；暗线——吴用智取生辰纲。

思考v明、暗双线在什么时候，什么地点交接在一起呢？ 六月初四正午；黄泥冈松树林 思考v课文中有哪些矛盾冲突？：杨志押送与晁、吴等人夺取的矛盾冲突----主要矛盾冲突　　　　　 杨志与军健、虞侯、老都管之间的内部矛盾冲突----次要矛盾冲突自学指导v请学生跳读课文，筛选信息，以人物的主要行动为归纳点，分别用简要的语言概括出明、暗两条线的故事情节v（1-6）杨志押送生辰纲：上路——中计——失纲（明线）（请FGHIK组复述）v（7-12）好汉智取生辰纲：定计——施计——劫纲（暗线）（请ABCDE组设计定计台词）自学指导一v为何只能智取不能强攻？v地点选在何处为好？原因？v怎么行动？人员如何调配?杨志形象v杨志之“智”v智藏行踪 精明v智变行辰 谨慎v智选路径 多智v②减少中途休息：担心军士懈怠；担心夜长梦多v③审察枣贩：谨慎、多疑；v④对卖酒汉子高度警惕；v⑤喝酒时慎之慎，小心翼翼不善带兵、暴躁蛮横、孤僻、不懂的处理人际关系晁、吴之智v智用天时v智用地利v智用人和（智用矛盾）v 一稳——扮客商，v 稳住对方（初消）v智用计谋 二诱——佯争酒， （众人巧演双簧众人巧演双簧）v 引诱对方（消尽）v 三麻——巧下药，v 麻倒对方（放倒）杨志（佯智）失智，吴用(无用)堪用课堂练习v、阅读第3、4自然段，思考：v1、直接描写“天热”的语句有（太阳、云彩）： v v v2、间接描写“天热”的语句有（写人的言行，写人的感觉，写其的事物）： v v v小结作用： v 正是六月初四时节，天气未及晌午，一轮红日当天，没半点云彩，其实十分大热。

/四下里无半点云彩，其实那热不可当 那军人们思量要去柳阴树下歇凉/（那石头上热了）脚疼走不得众军汉道：“这般天气热，兀的不晒杀人！”渲染酷热的氛围；烘托人物烦躁不安的心情；交代人物活动的环境，为后文吃酒埋下伏笔，推动情节的发展 。