科学-上海牛津-六上六下七上七下-学习重点及复习内容整理-(1).docx

SｋyZH《科学》知识整顿学习重点及总结SkyZH－5-11ﻬ《科学》学习重点及总结l 目录《科学》六年级第一学期 6第一章　科学入门ﻩ６第一节　结识科学　活动1.1~1．２ﻩ6第二节 走进科学实验室 活动１．３~１．5 6第三节　简朴的实验技巧 活动１.6~1.1４ 6第四节 进行简朴的科学研究 活动１．15～1．17 6总结ﻩ6第二章　生物的世界ﻩ6第一节　生物 活动2．1~2.２ﻩ7第二节 生物的多样性 活动２．３~2．４ 7第三节 分类 活动２.5~2.9ﻩ7第四节 濒临灭绝的生物 活动　2.１0ﻩ7总结 7第三章 细胞与生殖 ８第一节 生物的基本单位 活动3.1~3．5ﻩ８第二节　生命的诞生与成长 活动３.6~3.７ 8第三节 青春期与生育 活动3．8~３.9ﻩ8第四节 性传染病 活动3.1０ ８总结ﻩ8第四章 物质的粒子模型 9第一节　物态　活动4.1～4．4ﻩ９第二节 粒子模型　活动4.5～4．1２ﻩ9第三节 气压 活动4.1３~４.15ﻩ９第四节 物体的浮沉 活动4.16~4.１9ﻩ９第五节 热胀冷缩 活动４.2０~4．22ﻩ10总结ﻩ10《科学》六年级第二学期ﻩ1１第五章 能与能源ﻩ1１第一节 能及能的形式 活动5.1ﻩ11第二节 能的转化 活动5.2～5.3ﻩ11第三节　能的转移　活动5．4~５.１3ﻩ11第四节　能源　活动５.1４～5．１8 11总结 11第六章 水与人类ﻩ1２第一节 水与生命 活动6.1~6.4 １2第二节 水的净化　活动6.５~6.9ﻩ1２第三节　水的循环 活动6.10~6.14ﻩ12第四节 保护水资源 活动６.１5～6.16 13总结ﻩ1３第七章 空气与生命 13第一节 空气的构成 活动7.１～７.3 1３第二节　氧气与燃烧 活动7.4~７.8 14第三节 生物体如何获取能量 活动7.9～7.１３ 14第四节　动植物与大气间的气体互换 活动７．１4~7．1８ １4第五节　空气污染对健康的影响 活动7.1９~7.２2ﻩ14总结 14《科学》七年级第一学期ﻩ16第八章 身边的溶液ﻩ16第一节　溶液的形成 活动8.１～8.3ﻩ1６第二节 行行色色的溶液 活动8.4~８.1２ﻩ1６第三节 安全使用溶液 活动８．13~８.17 16总结ﻩ１6第九章 电力与电信 1６第一节 电路 活动9.1~9.１7ﻩ17第二节 家庭用电　活动９.18~9．25 １7第三节 磁铁及电流的磁效应 活动９．26~９.29ﻩ17第四节　电信 活动9.３0～9.３４ 17总结ﻩ1７第十章 健康的身体 18第一节 运动、休息与健康 活动10．1~10.4 １8第二节 营养与健康　活动10．５~10.18 １８第三节 平衡与健康　活动10.19~10．２１ 19总结 19第十一章　感知与协调 20第一节 生物的感觉 活动11．１~11．３ ２０第二节 视觉 活动11．4~11．1４ﻩ20第三节 听觉 活动１1.15~11.2３ 20第四节 嗅觉、味觉和触觉　活动１1.24~11.28 20第五节 脑与感觉 活动11．29~１1.32 21第六节 药物和溶剂对感觉的影响 活动１1.33~1１．３5 2１总结ﻩ21《科学》七年级第二学期ﻩ22第十二章 宇宙与空间摸索ﻩ２2第一节 宇宙 活动12.1~１2．2 22第二节 力与空间摸索 活动１2.3~12.14 ２２第三节 太空旅行 活动12．15~１2.1９ﻩ22第四节 空间开发　活动12.2０~１2.22 2２总结 ２２第十三章 地球、矿物与材料ﻩ2３第一节 地球　活动１3.１~1３．3 ２3第二节　地球上的矿产资源 活动13.4~1３．５ﻩ23第三节 材料及其应用 活动１3．6～13.14ﻩ23第四节 材料开发 活动1３.15 2４总结ﻩ２4第十四章 海洋与海洋开发ﻩ25第一节 海洋与生物 活动１4.1～１4.4 ２5第二节 海底摸索 活动14．5~14.7 25第三节 海洋开发 活动１4.８~1４.13ﻩ25总结 25第十五章 人与自然的协调发展ﻩ２6第一节 人口增长及其所产生的问题 活动１5.1～15.2ﻩ2６第二节 自然资源及其合理运用　活动15.3~1５.6ﻩ26第三节 环境与环保 活动１5．7~1５．16ﻩ2６总结ﻩ26《科学》六年级第一学期第一章　科学入门第一节 结识科学　活动1.1~1．21) 探究活动是科学的重要特性。

2) 科学研究需要观测、提出疑问和实践学习科学同样需要观测、提出疑问和实践第二节 走进科学实验室 活动1.3～1.51) 万一发生了意外,一定要保持镇定,并立即向教师报告第三节 简朴的实验技巧 活动1.6~１.141) 每个人的心跳次数是不尽相似的我的脉搏的跳动和心跳次数是相似的运动后,我的脉搏跳动和心跳加快运用自身的脉搏或心跳次数的规律可以粗略地估计时间第四节 进行简朴的科学研究 活动1.15~1.171) 科学家在进行科学研究时，常常需要猜想和估计，就像猜想黑盒内的物体同样当不能找出的确的答案时，她们会根据已知的资料，作出猜想,然后寻找证据去验证这些猜想的对的性总结1) 探究活动是科学的重要特性科学探究需要观测、提出疑问和实践科学的发现能协助我们结识周边的事物科学变化了我们的生活方式2) 实验室是我们进行科学实验的场合在实验室工作一定要遵守实验室守则,并做好实验必须的安全措施3) 人类的感觉器官能力有限,因此不尽可靠如需要做精确的测量，就必须借助多种仪器如下是某些常用的仪器及测量单位:仪器测量单位符号单位换算刻度尺长度千米米厘米ｋmｍcm1km=1０00m1m=100cm量筒体积米３厘米3升毫升m3cm3ＬｍL1m３=100000０cm3１L=1000ｍＬ天平质量公斤克kgg1kg=１000ｇ停表时间时分秒ｈmｉｎs1h＝６0min１min=60s温度计温度摄氏度℃4) 科学探究活动重要波及六个基本要素:提出问题、形成假设、制定筹划、收集证据、解决信息、体现交流。

科学探究的措施有观测、记录、猜想,等等第二章 生物的世界第一节 生物 活动2．１~2.21) 生物有七大基本特性,分别是：对环境具有适应性、有呼吸器官、需要食物、能生长发育、会繁殖后裔、要排泄、可以对外界刺激作出反映2) 蜗牛运用腹足向前移动它通过的地方，会留下某些粘稠的物质,这些物质使接触面更加光滑，有助于爬行，还能协助蜗牛粘附在物体上3) 蜗牛具有触觉、嗅觉、对光反映的能力第二节 生物的多样性 活动2.3～2.41) 同种生物之间也有差别，这种差别是正常的无论差别有多大,我们应学会接受对于分布于两端的差别,我们更应予以接受第三节 分类 活动２.5～2.９1) 科学家重要根据身体特性对动物进行分类一方面根据动物有无脊柱,把动物提成两大类然后再把脊椎动物进一步提成鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类2) 生物检索表的基本原理是：按生物个体之间存在的相似和不同的特性来划分划分原则是:先划分最基本的差别，再划分较细的，依此类推因此,同组生物至少拥有一种共同的特性第四节 濒临灭绝的生物 活动 2.１01) 为了保护我们周边的环境和自然资源,国内已经颁布了《环保法》、《森林法》、《野生动物保护法》等法律，违背者将受到制裁。

青少年不仅自己要遵守这些法律，还要积极宣传，参与各项有益活动,把我们周边的环境建设得更加美好总结1) 科学家喜欢研究身边的生物,她们既研究生物，也研究非生物2) 生物的特性之一是可以对外界的刺激作出反映3) 我们可以尝试在家中饲养小动物,作长时间的观测,进一步理解其特性,例如:a) 它的外形b) 它的活动形态c) 它对外界刺激的反映d) 它生活的环境e) 它的进食习惯f) 它对人类的影响4) 蜗牛爱吃植物的嫩叶,对农作物有害5) 地球上有诸多不同种类的生物，科学家按它们的特性来分类6) 生物可以通过检索表进行分类生物动物脊椎动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类无脊椎动物植物有花植物无花植物7) 生物检索表的基本原理是：按生物个体之间都存在的相似和不同的特性来划分划分原则是:先划分最基本的差别,再划分较细的,依此类推因此，同组生物至少拥有一种共同的特性8) 某些野生生物正濒临灭绝任何一种生物的绝种也许会影响其她生物,从而影响整个生活环境，人类应当关注和保护野生动物第三章 细胞与生殖第一节 生物的基本单位 活动3.1~3.５1) 我们可以运用显微镜来观测物体的微小构造镜下所看见的物像比原物大,而方向则相反。

2) 细胞室绝大多数生物体构造的基本单位，动物和植物都是由细胞构成的,植物细胞最外层是细胞壁，然后是较薄的细胞膜,细胞内部尚有细胞质和细胞核动物细胞也有细胞膜、细胞质和细胞核,但没有细胞壁3) 人类的生殖必须要有男性和女性两种个体才干进行男性性细胞称为精子，女性性细胞称为卵子两种性细胞结合的过程称为受精作用受精卵不断分裂和分化，对后形成胚胎第二节 生命的诞生与成长 活动3.６~3．７1) 胚胎通过胎盘和脐带从母体获得养分和氧,以及排出废物和二氧化碳至母体2) 婴儿出生时,子宫的肌肉收缩,把婴儿挤出妈妈的阴道外,婴儿就此脱离母体3) 青春期时男孩子和女孩子的性成熟阶段，这时候，性器官开始产生性细胞,身体也浮现第二性征第三节 青春期与生育 活动3．８~3．9无第四节 性传染病　活动3．10无总结1) 细胞是绝大多数生物体构造的基本单位2) 一种生物体可由许多种不同的细胞构成,它们各有功能,分工合伙3) 植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等构成动物细胞也有细胞膜、细胞质和细胞核，但没有细胞壁4) 大部分的细胞都可以自行分裂，产生更多的细胞5) 动物的雌性性细胞在卵巢产生，称为卵子；雄性性细胞在睾丸产生,称为精子。

6) 精子和卵子结合的过程称为受精作用7) 当人类的精子和卵子结合后,便会发育为胚胎胚胎在母体内发育，通过胎盘和脐带等构造从母体吸取所需的养分8) 婴儿在出生后都会得到父母的照顾和保护，父母更会教导幼儿多种求生技能，直至幼儿成长，可以独立生活为止9) 生命来之不易，要珍爱生命,尊敬父母10) 进入青春期，男女之间身体外形上会浮现性别差别，称为第二性征生殖器官也趋向成熟，为繁殖下一代作准备11) 青少年应注意自我保护，避免性侵犯12) 避孕的措施诸多,但原理不外乎两种：一是制止受精作用发生,二是制止胚胎发育13) 通过性接触而传染的疾病,称为性传染病,避免性传染病的最佳措施是洁身自爱第四章　物质的粒子模型第一节 物态　活动4.１~4.４1) 气体可以流动,形状不固定，体积不固定2) 多种液体的颜色和气味不同液体有固定的体积，但可以流动,形状也会变化3) 多种固体具有不同的性质，有的固体透明，而有的固体不透明;但它们的共同性质是：有固定的形状和固定的体积。