初中七、八年级生物思维导图大全21张(1)(1).pdf

专题一科学探究专题二 生物的结构层次结构名称细胞壁细胞膜生物体结构和功能的基本单位细胞质细胞细胞核叶绿体动物细胞的分裂过程植物动物细菌真菌功能保护和支持保护和控制物质进出加快与外界环境的物质交流内有遗传物质光合作用含一些可溶性物质消化系统呼吸系统消化系统循环系统液泡分裂分化上皮组织植物细胞的分裂过程注：“”即为有，“”为没有结缔组织肌肉组织神经组织组成器官组成根茎组成叶器官花果实种子系统动物组织神经系统组成内分泌系统运动系统泌尿系统动物体组织植物组织保护组织营养组织分生组织输导组织组成生殖系统植物体机械组织专题三、生物与环境1、生物的生存依赖于一定的环境包括环境阳光空气非生物因素包括土壤注意：探究酸雨的危害等影响生物水依赖、影响、适应包括注意：探究植物对空气湿度的影响影响生物因素包括2、生物与环境组成生态系统非生物部分阳 光水空 气（CO2 O2）等需要需要产生需要包括需要生态系统最大的生产者包括包括是植物被吃包括草食动物被吃肉食动物被分解形成食物链形成食物链蕴含生态平衡被吃生物部分包括消费者被分解是产生动物生物圈包括是人与其他生物的共同家园分解者是细菌、真菌自我调节能力有限胚是完整的3、生物圈是人类与其他生物的共同家园专题四 生物圈中的绿色植物自身条件双子叶植物种子结构胚是活的不处于休眠期适宜的水分种子单子叶植物种子功能萌发成新植物体种子萌发的条件外界条件充足的空气适宜的温度果实花梗花托花萼花瓣雄蕊结构雌蕊探究活动花药精子花丝传粉柱头珠被花柱胚珠卵细胞子房极核子房壁受精表皮细胞受精花珠被受精卵受精极核发育种皮胚胚乳种子果实果皮功能生物圈中的绿色植物传粉无色透明形成气孔，气体进出的门户，一般背面多含叶绿体，光合作用的主要场所运输水分和无机盐运输有机物以上表达式包含了光合作用的原料、产物、条件。

实际也包含了概念和意义表皮保卫细胞栅栏组织海绵组织结构叶叶肉叶脉导管筛管光合作用功能光照二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气叶绿体光合作用与生产生活蒸腾作用呼吸作用概念意义概念与生产生活的关系4芽的结构发育芽的发育木本植物结构草本植物通过木质部中的导管向上运输水分和无机盐功能通过韧皮部中的筛管向下运输有机物根尖以上部位结构成熟区伸长区茎形成层年轮有根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位根伸长最快的地方，也可吸收水分和无机盐分裂产生新细胞保护根根尖分生区根冠功能吸收水分和无机盐水分和无机盐对植物的作用专题五 生物圈中的人1、人的食物来源于环境消化腺唾液腺探究胃腺肝脏胰腺肠腺唾液淀粉蛋白质脂肪消化消化麦芽糖胃液初步消化胰液、小肠液葡萄糖胰液、小肠液氨基酸胆 汁胰 液脂肪酸脂肪微粒小肠液甘油消化系统环境中的食物维生素不经消化维生素维生素作用和相关缺乏症无机盐不经消化无机盐无机盐作用和相关缺乏症水分不经消化水分胃水分水分大肠消化道毛细淋巴管口腔食道点）小肠（注：结构特吸收吸收毛细血管循环系统2、人体生命活动的能量供给验证人呼吸的气体中含有较多的 CO2肺静脉上下腔静脉组织O2肺泡外O2O2肺里的界呼吸道气CO2泡CO2毛 细血管体肺与外界环境的气体交换肺泡与血液的气体交换右心房 左心房右心室 左心室主动脉处的组织细胞（进行呼吸作用毛细CO2有机物+O2CO2+H2O+其它废物+能量血管肺动脉气体在血液中的运输血液与组织细胞的气体交换气体的扩气体的扩散作用散作用循环系统呼吸系统包括包括包括包括包括血型心血血血型鉴定呼脏液管吸包括包括肺血量包括包括包括道血血动静毛细位 结 功 心包括包括细脉脉血管置 构 能 率胞浆鼻气 支肺与气体交三者的概念、结构成功红白血咽气换功能想适特点，功能特点。

分能细细小腔管 管应的特点胞胞板呼吸运动观察小鱼尾鳍三者的形态、结构内血液流动正常数量，功能观察血涂片解读血常规化验单73、人体代谢废物的排出循环系统入球小动脉人体代谢废物的排出概念肾呼吸呼吸系统原尿CO2 和水蒸气汗液小囊水葡萄糖无机盐尿素肾小球出球小动脉肾小球的滤过作用途径排汗皮肤泌尿泌尿系统尿液肾大部分水全部葡萄糖部分无机盐肾小管周围的毛细血管肾小管的重吸收作用形成尿的场所排出尿的通道输尿管膀胱尿道体外小管肾脏意义收集管肾静脉肾盂循环系统84、人体生命活动的调节大脑神经调节的最高级中枢，注意五大中枢使运动协调准确，维持身体平衡生命中枢，包括心血管运动和呼吸中枢均由白质和灰质组成脑中枢神经系统神经系统的组成结构周围神经系统脊髓小脑脑干反射和传导的功能，脑与躯体的联系通路由脑和脊髓发出的神经组成结构眼感觉器官耳功能结构功能感觉声音，与形成听觉有关，注意听觉的形成过程结构异常导致近视和远视的原理及矫正感觉光线，与形成视觉有关，注意视觉的形成过程神经调节细胞体结构基本单位神经元功能突起接受刺激产生兴奋并且传导兴奋概念动物（包括人）通过神经系统对外界或内部各种刺激产生的有规律的反应感觉器传入神经刺激神经调节的基本方式反射结构基础神经中枢传出神经效应器简单反射反应类型人体生命活动的调节复杂反射注意两者的概念，区别与联系探究某种动物条件反射的形成过程9内外分泌腺的区别激素的概念分泌物是否进入血液由人体的内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊作用的化学物质，含量虽少，但作用巨大。

激素名称生长激素分泌的腺体作用分泌异常引起的疾病幼年分泌过少，侏儒症幼年分泌过多，巨人症成年分泌过多，肢端肥大症促进生长发育发育甲状腺促进新陈代谢幼年分泌过少，呆小症分沁过多，甲亢激素调节体液调节垂体促进ThTh长长发育三大激素甲状腺激素胰岛素胰岛缺碘，地方性甲状腺肿提高神经系统的兴奋性促进血糖合成糖元，促糖尿病（注射胰岛素治疗，进血糖分解，调节血糖不能口服）浓度其它体液调节例如血液中 CO2 浓度对呼吸调节5、人体是一个统一的整体外界环境外界环境消化系统呼吸系统人体循环系统组织细胞（进行呼吸作用）有机物+O2CO2+H2O+其它废物+能量各项生命活动维持体温运动外界环境食物空气以热形成散失循环系统汗液皮肤调节调节调节调节神经体液的调节人体调节尿液泌尿系统外界环境蚯蚓的蠕动鱼的游泳专题六 动物的运动和行为运动列举动物的运动方式鸟和昆虫的飞行哺乳动物行走、奔跑、跳跃螃蟹的“横行江湖”等骨长管状结构既轻便又牢固结构肌腱杠杆动物的运动依赖于一定的结构肌腹运动系统骨骼肌动力功能附着特点受刺激而收缩的特性附着在至少相邻的两块骨上关节面缓冲运动减少摩擦既牢固又灵活支点动物的运动和行为运动并不仅靠运动系统来完成，任何复杂的运动都是在神经系统的支配调节下，由多组肌群相互配合、共同完成。

表现为概念关节面关节面关节关节囊关节腔关节软骨关节囊及内外韧带使关节牢固关节囊内面分泌的滑液进入关节腔，减少摩擦动物所进行的这一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为先天性行为举例意义难点从获得途径来看行为分类学习行为不是生来就有的，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为举例意义群居难点特征群体内形成一定的组织12成员之间有明确的分工社会行为男性生殖系统雄性激素睾丸产生精子阴茎、阴囊、精囊腺前列腺、输精管、附睾等专题七 生物的生殖、发育和遗传1、生物的生殖和发育受精的场所人的生殖卵细胞产生有性生殖雌性激素卵巢输卵管受精卵胎盘分娩40 周后阴道新生儿子宫胚胎女性生殖系统植物的生殖生物生殖动物的生殖被子植物的生殖昆虫的生殖两栖动物的生殖鸟的生殖动物的克隆动物的单性（或孤雌）生殖，例雄蜂无性生殖生物的生殖与植物的营养繁殖用茎繁殖胚胎发育的场所双受精（见专题四作业）（注：绝大多数是精卵结合的有性生殖）有性生殖，体外受精有性生殖，体外受精扦插压条例：“无心插柳柳成阴”例：石榴的压条类型嫁接组成枝接和芽接接穗和砧木接穗和砧木的形成层接合在一起例：果树嫁接关键加快繁殖速度保持优良性状用根繁殖用叶繁殖组织培养例：13红薯例：落地生根、椒草生物发育婴幼儿儿童期人的发育青春期身体发育变化心 理 变 化卫生保健习惯成年期老年期我个人认为这部分内容情感态度和价值观的教育重于知识的传授，让学生树立一个科学的态度，正确的观点是重点。

完全变态发育昆虫发育不完全变态发育发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性显著不同例：蜜蜂、家蚕、蝴蝶、苍蝇等发育经过卵、若虫和成虫三个时期例：蝗虫、蟋蟀、蚂蚱、受精卵长外鳃的蝌蚪长内鳃的蝌蚪体外受精长出后肢的蝌蚪长出四肢的蝌蚪尾消失变成幼蛙成蛙发育过程动物发育两栖动物发育求偶抱对鸟的繁殖过程鸟的发育求偶卵壳卵壳膜气室筑巢交配产卵保护保护孵卵育雏鸟卵的结构卵白卵黄膜卵细胞卵黄胚盘14保护，为胚胎发育提供水和营养是胚胎发育主要的营养物质来源内有细胞核，是胚胎发育的场所2、生物的遗传和变异遗传相似性相对性状包括蛋白质内有染色体细胞核主要是包括 遗传物质DNA成对存在性状亲代传给显性隐性成对存在父方母：XX成对的基因分开精子精子母方后代有决定基因孟德尔的高矮茎豌豆实验孟德尔的三点解释生物的遗传和变异例：性别决定父：XY成对的基因分开卵细胞卵细胞成对的染色体分开成对的染色体分开精子：XYXX受精卵：XX受精卵受精卵XX女XYXY男受精卵受精卵性状：女:男1:1探究果实大小的变异差异性变异亲代与子代之间遗传的变异不遗传的变异差异性子代个体之间人工选择育种变异原理的应用杂交育种太空育种15为生物进化提供原料专题八 生物的多样性1、生物的分类概念依椐分类等级基本单位生物在形态结构等方面的特征界、门、纲、目、科、属、种种植物界生物分类孢子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物种子植物被子植物原生动物无脊椎动物腔肠动物环节动物尝试对生物进行分类动物界节肢动物绝大多数生活在水中，没有根茎叶的分化有茎和叶或有叶状体，有假根有根、茎、叶，其内部有机械和输导组织有根、茎、叶、种子，种子外没有果皮有根、茎、叶、花、果实、种子整个身体只有一个细胞构成，如草履虫身体只有两个胚层，有口无肛门，如水螅身体由许多环状体节构成，有体腔，如蚯蚓体节，分部；有外骨骼；足和触角分节鱼纲两栖纲脊椎动物爬行纲鸟纲哺乳纲真菌界细菌界病毒界细胞内有真正的细胞核，没有叶绿体，营养方式为异养，用孢子繁殖后代所有个体都是单细胞的，没有成形的细胞核，营养方式为异养，分裂生殖没有细胞结构，只由蛋白质组成的外壳和核酸组成的核心构成。

水、鳞、鳃、鳍、心幼水鳃，成陆肺和皮肤，变态，体外受精与飞行生活相适应的特点2、生物的多样性生物种类的多样性实质上是内涵基因的多样性环境的多样性生态系统的多样性意义生物的多样性现状及原因原因现状生物灭绝速度在加快，生物多样性面临威胁森林减少，生物栖息环境被破坏主要原因人类的乱砍乱伐，滥捕滥杀环境污染外来生物入侵建立自然保护区最有效的保护措施迁出原了，迁入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理建立濒危物种的种质库建立建全法律和制度探究讨论怎样保护白头叶猴保护措施3、生物的起源和进化神创论证据米勒实验原始大气成分：水蒸气、氢气、甲烷、二氧化碳、硫化氢生命的起源化学起源说过程高温、紫外线、雷电等宇生论？原始海洋原始生命的摇篮生物的进化化石生物的进化的证据比较解剖学证据胚胎发育学生物的进化的历程概念不同地层化石的特点生物常用方法：比较有机物越古老的地层中，形成化石的生物越简单、越低等、水生生物越多；越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、越高等、陆生生物越多生物的进化的总体趋势，是由简单到复杂、有地等到高等、由水生到陆生概念过度繁殖生存斗争基础动力内因结果生物的进化的原因自然选择学说内容遗传和变异适者生存分析实例把握一个核心词语选选 择择探究：模拟保护色的形成过程专题九生物技术发酵人粪尿的处理人工辅助授粉日常生活中的生物技术合理密植嫁接食物防腐食物保鲜生物技术关注生物技术的发展对人类未来的影响练习制作发酵食品探究食品保鲜方法生物反应器仿生现代生物技术克隆技术转基因技术太空育种技术专题十健康的生活概念由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

传染性和流行性传染源能够散播病原体的人或动物病原体离开传染源，到达健康人。