有趣有用的物理.ppt

学学 习习 目目 标标1.物理都学习那些内容物理都学习那些内容2.物理有那些有趣的现象物理有那些有趣的现象3.物理有什么用物理有什么用4.怎样学好物理怎样学好物理5.科学探究的七个步骤科学探究的七个步骤1.我们学校近1000多人，什么时候上课，什么时候下课，大家会靠什么来区分？这就是物理要学习的重要内容之一:声声思考：我们生活中还有哪些现象与声音有关？比如音乐、铃声、教师讲话，同学们听到，鞭炮声等 2.说到鞭炮声，就让我想起了过年时放的烟花想必大家都跟我一样喜欢看绚丽多彩的烟花吧那你们有没有想过，它为什么那么光彩照人，绚烂夺目？ 这就是物理要学习的重要内容之一:光光思考:除了烟花之外，生活中还有哪些与光有关呢？ 比如太阳光、灯光，3.同学们，你们知道夏天下的下的是雨，而冬天却会下雪的原因吗？最奇怪的，还有在冬天，我们哈气的时候会有白雾出现？ 这就是物理要学习的重要内容之一:热热 思考：我们身边还有那些与热有关的现象呢？比如天气热，空调房间里凉爽，热水器等等 4.说到热，就让我想起热腾腾的大米饭可是为什么电饭锅能煮熟米饭呢？饮水机为什么能把水烧开呢？——这都要用到电的相关知识来解释。

 这就是物理要学习的重要内容之一:电电思考：生活中还有那些与电息息相关的事呢？ 比如电脑、电视、电饼铛、电饭煲5.伸出我们的双手,先轻轻的拍一下，再使劲的拍一下,你们有什么感觉？这就是物理要学习的重要内容之一:力力思考：我们生活中还有哪些类似的现象呢？比如骑车、走路、起立、坐下等生活之类物理是一门十分有趣的科学.它研究声,光,热,电,力等形形色色的物理现象及其蕴含的规律1.我能想到最浪漫的事，就是和你一起晒太阳不过在沙滩上晒太OUT了，我们一起在海里慢慢晒！物理是有趣的物理是有趣的2.为什么筷子看起来像被折了？物理是有趣的物理是有趣的3.刺激的冲浪运动物理是有趣的物理是有趣的1.1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？并倒置过来，放手后看到什么现象？ 硬纸片掉下硬纸片掉下 空杯空杯2.2.将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？么现象？ 演示演示“覆杯覆杯”实验实验硬纸片没有掉下来硬纸片没有掉下来 ，水不流出．，水不流出．3.3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？。

么现象？硬纸片仍没有掉下来，硬纸片仍没有掉下来，水不流出．水不流出．•（1）吹不开的纸片（全体同学参与）•器材：纸•做法：将一张纸对折撕成两半，叠在一起，用力吹两张纸的中央，学生会发现纸片靠近，并未出现他们想象中一吹就分开的现象物理是有趣的物理是有趣的（2）站不起来（全体同学参与）器材：学生自己做法：每位学生两脚着地，手放在腿上，腰挺直坐好要求，身体不能前倾、不能后仰，不能侧身然后，老师一声“起立”学生会惊奇的发现，当他们达到老师所说的要求时，却不能离开座位站起来物理是有趣的物理是有趣的同学们，物理不仅有趣，而且十分有用它能帮助我们解释生活中的许多现象，还能帮我们有效的完成很多事情饮料是如果进入口中的饮料是如果进入口中的物理是有用的物理是有用的物理是有用的物理是有用的挂钩为什么会吸在墙上？挂钩为什么会吸在墙上？物理是有用的物理是有用的烧叮螺必须将尾部剪掉，烧叮螺必须将尾部剪掉，否则吃的时候无法吸出否则吃的时候无法吸出抽出空气的袋子，市场抽出空气的袋子，市场上卖的空气枕头，打开上卖的空气枕头，打开开口，枕头自动充气鼓开口，枕头自动充气鼓起起物理是有用的物理是有用的爬爬雪雪山山的的人人为为什什么么都都不不敢敢大大声声叫叫喊喊？？物理是有用的物理是有用的（1）冬天的冰花结在玻璃的内表面还是外表面？（2）蒸馒头时上层先熟还是下层先熟？ 　　（3）有同学很喜欢看日出，那么我们在日出时看到的那颗火红的太阳是真正的太阳吗？雨后彩虹又是怎么形成的呢？ 　　（4）发生雪灾时，武警战士们为什么要在道路上撒盐？　　（5）我们的鞋底和轮胎的表面为什么有花纹？（6）书包的背带为什么那么粗？（7）我们捉鱼虾时，先看清鱼虾在什么位置，然后伸手去捉,可以捉到吗？ 　　我们的衣食住行、工农业生产、交通我们的衣食住行、工农业生产、交通运输、科学技术中都离不开物理．运输、科学技术中都离不开物理．怎样才能学好物理呢？怎样才能学好物理呢？小故事：      伽利略观察→教堂吊灯通过实验→发现摆的等时性．１１.重视观察和实验重视观察和实验小故事：      牛顿观察→ 苹果落地思考推理→万有引力．２．勤于思考，注重理解２．勤于思考，注重理解学物理不能满足于知道“是什么？”更重要的在于知道“为什么”？学习的目的在于应用．伽利略发现摆的等时性后人应用它→制成了古老的钟表．法拉第发现了电磁感应利用它→才有了今天的电气化牛顿发现万有引力利用它→成功地解释了月球绕地球转，地球绕太阳转的原因，也是人造卫星发射的理论依据．3.联系实际,联系社会改变二十世纪的十大发明 •1)  拉链：拉链：       1883年年---威科特姆威科特姆.贾德森贾德森  发明发明 •2）集成电路）集成电路    1946年，美国年，美国  •3）飞机）飞机 •4）飞艇）飞艇    •5）） 水中呼吸器水中呼吸器  1942年年--卡斯蒂尤和埃米尔卡斯蒂尤和埃米尔 •6）） 石膏绷带石膏绷带      1936 •7）） 尼龙尼龙            1938年年  美国人尼莫尔美国人尼莫尔  •8）） 火箭火箭 •9）） 电视电视            1930年年 法恩斯沃斯法恩斯沃斯•10）电冰箱）电冰箱         1926年瑞典人普拉顿年瑞典人普拉顿        学了物理以后，要能利用它解释身边的有关现象，并能解决一些简单的问题．       物理并不难学，只要我们掌握了正确的学习方法，物理一定能学好．      物理学好了，会使你变得越来越聪明，越来越能干，越来越可爱！体验科学探究规律 1、提出问题放大镜总是将物体的像“放大”吗？2、猜想或假设猜想一: 总是“放大”.猜想二: 即能“放大”, 也能“缩小”。

 3、设计实验与指定计划用放大镜对着远近不同的物体，观察物体成像的大小4、实验观察与收集证据⑴用放大镜看近处物体时，观察到的成像是放大的⑵用放大镜看远处物体时，观察到的成像是缩小的5、分析与论证(归纳得出结论)放大镜成的像有“放大”的，也有“缩小”的即猜想二是正确的.6、评估7、交流与合作以上就是我们的学习物理的一些方法怎样学好物理•勤于观察，勤于动手•勤于思考，重在理解•联系实际，联系社会科学探究的一般步骤科学探究的一般步骤:发现并提出问题发现并提出问题做出猜想和假设做出猜想和假设制定计划与设制定计划与设计实验计实验通过观察通过观察.实验实验来收集证据来收集证据评价证据是否支评价证据是否支持猜想和假设持猜想和假设得出结论或提得出结论或提出新的问题出新的问题交流和合作交流和合作。