angengingong教学视频_angengingong教案(共4页).docx

精选优质范文----倾情为你献上angengingong教学视频_ang,eng,ing,ong,教案[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　一、学习目标：　　1、学会鼻韵母ang. eng ing ong, 能认清形，读准音，会读四声，能正确书写　　1、学会整体认读音节ying，会读四声;　　2、练习拼读声母和介母与ang相拼，声母和介母I与ong相拼的音节，巩固拼读方法，提高拼音能力　　二、 教学重点、难点：　　重点：掌握鼻韵母ang,eng. Ing ong和整体认读音节Ying的音，形及它们的四声　　难点：后鼻韵母的发音方法　　三、 教学过程：　　(一) 复习检查：　　1、抽读卡片：an.　un. n　　追问：这些韵母都是什么韵母?“n“叫什么?　　(前鼻韵母) (前鼻尾音)　　过渡：今天我们不要继续学习四个鼻韵母，它们叫后鼻韵母　　(二)、新授：　　1、 学习ang.　　(1) 出示投影片：　　问：图上画的是什么?　　(2)指导读音　　aāng ng ǎng ng　　师：“灯”的音节的韵母部分就是eng.　　范读–––––仿读–––––指名读––––––齐读　　追问：我们是怎样学会eng的读音?eng也是什么韵母?　　(3)读四声：　　出示：ēng ng ěng ng　　指名读–––––范读–––––指名读––––齐读　　3、学习ing.　　(1)出示投影片：　　问：图上画的是什么?这个韵母怎样读?　　(两人一组讨论学习)　　(2)检查学习效果：　　指名说–––––指名读–––––评议　　(3)指导读音;　　师“鹰”的音节中的韵母部分就是ing，发音时，单韵母与后鼻音要连读。

　　(4)读四声　　板书： īng ng ǐng ng　　范读––––仿读(领会发音方法)–––––指名读　　4、 学习ong.　　(1) 出示投影片：　　问：图上画的是什么?这个韵母怎样读?　　(自学ong)　　(2) 检查学习效果：　　指名说–––––指名读–––––评议　　师：“钟”音节的韵母部分就是ong，发音时，音韵母与后鼻母尾音要连读　　(3)读四声：　　板书： ōng ng ǒng ng　　反复范读––––仿读(领会发音方法)––––––指名读　　5、总结鼻韵母的发音方法：　　ang eng ing ong　　观察：这四个鼻韵母的尾音都是–––––ng后鼻韵尾音，不是声母n/g，要读准––––ng的　　发音，要把舌根抬起来抵住上后部，发鼻音，让气流鼻腔出来　　6、巩固练习：　　(1)听音练习：师读韵母，生判断是前鼻母还是后鼻韵母　　(2)判断练习：板书打顺序混合在一起的前后鼻韵母，指名学生按类分出来　　7、学习整体认读音节ying　　(1)板书：ying　　师：整体认读音节ying的一声就是是老鹰的、“鹰”范读―――指名读––––齐读　　(2)学习四声　　Yīng yng yǐng yng　　指名读–––––齐读　　8、指导写书：　　1、ang eng ong 占格　　2、ing ong 占下中下三格　　9、拼读练习(轻声)(1)　　出示：bang fang dang　　第 4 页。