四年级下册综合实践活动教学设计-拉花（彩练） 全国通用.docx

四年级下册综合实践活动教学设计-拉花（彩练）一、活动目标1. 学习基本的拉花（彩练）技术，掌握制作方法；2. 激发学生的创造力和想象力，鼓励学生在拉花（彩练）制作过程中自由发挥；3. 提高学生的手工技能和动手能力，培养其动手实践的能力；4. 培养学生的观察力、想象力、动手能力和实践能力二、活动内容2.1 活动准备1. 老师准备彩练、剪刀、细线、皮筋、指甲剪和胶水等；2. 向学生简要介绍拉花（彩练）技术和基本的制作方法2.2 活动过程1. 学生可以选择自己喜欢的图案或形状，用铅笔和纸画出来，然后把图案剪下来，作为模板；2. 选好颜色的彩练片，把模板放在彩练片上，用铅笔在彩练片上轻摩几下，把模板的线条勾勒出来，然后用剪刀沿着勾勒线条剪出图案；3. 用指甲剪把图案表面的毛边修剪干净，然后用胶水朝一个方向涂满彩练片表面的底部，再用细线把彩练片固定在皮筋上，使其绷紧；4. 然后在彩练片中间，从底部开始用手上下揉捏，使其呈现出多层鲜花瓣的形态；5. 最后，把彩练片两端的皮筋从两边轻轻拉开，拉花就完成了2.3 活动总结1. 学生交流自己制作拉花（彩练）的心得和体验，分享自己的作品；2. 老师对学生的作品进行评价和点评，并指出存在的问题和需要改进的地方；3. 鼓励学生在日常生活中多尝试手工制作，发挥自己的创造力和想象力。

三、活动评价1. 本活动能够激发学生的兴趣和动手能力，提高其手工技能；2. 学生在活动中能够积极参与，充分发掘自己的创造力和想象力；3. 通过本活动，学生不仅掌握了制作拉花（彩练）的技术，也提高了其动手实践、观察、想象和实践的能力；4. 学生在活动过程中也能够体验到创造的乐趣和满足感，促进其全面发展四、教学难点及解决方法4.1 教学难点制作拉花（彩练）的技术4.2 解决方法1. 向学生详细讲解制作拉花（彩练）的步骤和要点；2. 着重讲解拉花（彩练）中操作手法的技巧并进行示范；3. 针对学生制作过程中遇到的问题，及时进行指导和帮助五、教学反思通过本次拉花（彩练）制作活动，学生能够掌握基本的拉花（彩练）技术，也提高了其手工技能和动手能力活动过程中，学生也能够发挥自己的创造力和想象力，得到了很好的锻炼和提高同时，也存在一些需要改进的地方比如，活动中有些学生的手工技能还不够娴熟，需要进一步加强练习和指导另外，活动时间较短，需要更多的时间和机会让学生进行练习和实践总之，本次拉花（彩练）制作活动是一次很好的综合实践活动，能够促进学生的全面发展在今后的教学中，我们还将继续加强类似的活动，为学生提供更多的机会和平台，发挥他们的潜力和创造力。