物流服务与管理专业申报广东省中等职业学校重点专业自评报告.doc

广东省中等职业学校重点建设专业（点）自评报告学校主管部门 填报时间物 流服务 与管理121900宝安区教育局C盖章）名称名称代码深圳市宝安职业技术学校（盖章）-0一一年三月二十日深圳市宝安职业技术学校物流服务与管理专业申报广东省中等职业学校重点专业自评报告广东省教冇厅：我校积极开展省重点专业创建工作对照《广东省中等职业学校重点专业标 准》，我们认为物流服务与管理专业具备了申报广东省中等职业学校省重点专业 条件现将自查自评情况汇报如下，请予审定—、专业概况与背景（一）专业概况深圳市宝安职业技术学校创建于1985年（2002年由宝安中专与宝安职高合并），是深圳市办学规模最大的公办中等职业学校，是国家中 等职业教育改革发展示范学校建设计划项口学校、国家级重点中等职业学校、全 国职业培训与资格认证工作站、全国百所工学结合试点学校、中国职业教育“宝 安模式”创始学校、广东省中等职业教育竞争力十强学校、深圳市中等职业学校 教师继续教育培训基地，被深圳市教育局誉为“服务于深圳区域经济社会发展的 标杆式学校”物流服务与管理专业创建丁 2004年，是深圳同类学校中最早开设、最成熟物流专业0—，是国家级示范校重点支持建设专业、学校重点发展专业。

该专业培养口标是，面向物流业培养以熟练掌握物流基础知识，能胜任仓储和配 送、运输、物流营销、物流信息处理、物流跟单等职业岗位的一线技能型人才 培养对彖主要而向应届初中毕业生，同时而向社会培训技术人员，而向深圳市培 训物流师资该专业办学规模逐年扩大，口前，在校学生478人办学方向正确, 培养目标明确，对应岗位群清晰，课程设置合理，技能培养突出，职教特色鲜明, 办学效益好专业背景深圳市物流业发展至今20多年，形成了以综合物流、第 三方物流为代表的现代物流产业，增加值以年均12%的速度递增，形成了辐射内 地和全球的物流网络，成为深圳国民经济发展中的突出亮点宝安区是深圳西北 门户，拥有发展物流所需的海、陆、空多功能立体交通网络优势，在珠三角经济 走廊中起着联系港澳、辐射珠三角和泛珠三角地区的桥梁作用，是珠三角制造业 对外交流的重要通道，深圳七大物流园区中冇三个落户宝安宝安区2009年出 台加快发展现代物流业的若干措施，成立区物流办，打造物流强区但是，物流 人才紧缺却已成为制约深圳市物流业快速发展的瓶颈《深圳交通邮电统计年鉴》 显示，深圳物流人才需求每年递增近万人，物流从业人员受过系统职业教育的比 例不足0.8%,结构和年龄、技能老化，储运和配送、货代、报关等领域的人才 紧缺。

近几年，学校成立了由资深教师、合作企业技术骨干组成的物流服务与管 理专业调研组，加强市场研究，把握发展机遇，扎实打造名符其实的骨干专业 目前，该专业毕业生供不应求，发展前景良好二、专业特色与优势（一） “工学结合、六层推进”人才培养模式适应产业发展要求现代物流 企业发展趋向连锁化、综合化和信息化，其职业岗位趋向复合型和专业化该专 业于2008年开展《基于“工学结合、六层推进”模式下的物流服务与管理专业 教学标准开发》课题研究并于2010年结题根据区域物流业发展需求，调整课 程设置，修订实施性教学计划，编写课程教学大纲，课程体系更贴近企业发展需 求该专业课程紧密围绕培养目标，以学校和企业两个学习地点，分三个学段六 个层次实施教学，课程设计依次为专业认知、职业体验、专业学习、专业实习、 岗位学习、顶岗实习，形成工学渐进交替、螺旋式上升、分阶段、分层次、分目 标的人才培养模式，有效解决了理论学习和校外实践割裂、实习“放羊”等问题,“做中学、学中做”有机结合，人才培养效果明显二） 专兼结合“教练型”双师教学团队胜任教育教学工作该专业在学校 大力支持卜，师资队伍建设投入逐年加大，拥有一支事业心强、能上讲台下车间、 懂教学懂训练、专兼职结合“教练型”双师队伍。

目前，在职专业教师16人， 占88%；外聘外聘兼职教师2人,占12%；本科以上学历达100%；中、高级职称 专业教师10人，占62. 5%；双师型专业教师达100%,其中，大部分教师有企业 工作经历近年來，学校先后派该专业2名教师到德国培训，5名教师参加全国 骨干教师培训该专业每年均安排教师赴企业实践1个月以上，不断更新教师专 业知识，促进教师专业成长总体上，该专业教师师德高尚、素质优良、业务榕 湛、结构合理，胜任物流专业的教育教学工作三）校内实训设备设施有效满足教育教学需求学校高度重视该专业实训设施设备投入和建设，积极创造良好的教学条件目而，该专业实训场所总占地 面积约1100M?,总投资约210力元，布局合理拥有物流信息技术、仓储与配送、 叉车驾驶、连锁经营、商务礼仪、物流沙盘等实训室拥有实训微机、重型货架、 流利货架、电了标签捡货设备、无动力滚轮输送带、半门动打包机、工业级无线 基站RF天线-AP、无线终端手持RF、电动堆高车、条码打印机、手动液压托盘 堆垛机、液压托盘车、内燃平衡重式叉车、电瓶平衡重式叉车、重力式高位货架、 齐类周转箱和托盘以及数字化多媒体教学系统、物流31）实训软件、物流仓储软 件及单证软件、电子商务考试系统、外贸单证教学系统、外贸实务教学系统等实 训硬件和软件，设施设备开出率达100%。

新校区建设竣工后，区政府将投入近 千万元建设总面积约1000平米的现代物流综合实训中心，打造深圳地区重要的 物流实训基地三、教学改革与质量(-)教学内容贴近企业发展需求该专业结合广东省物流专业指导方案, 教学内容主动适应区域经济对用人要求，深化课程改革和教材建设根据木地经 济和学校实际，依照物流职业岗位的特点和工作过程的要求，以学生为主体，采 用“大专业、小专门化”的课程架构，构造开放式模块结构课程体系，理论教学 以够用为度，加强实践应用教学，注重实际操作技能的培养，理实一体的教学方 法满足学生的不同要求，适应学生个性发展规划、编写了一批适合教学使用的 教材和教学参考资料)教学方法和评价以人为本该专业课程教学采用“行动导向教学法”, 推行以能力本位、学生为学习主体的教学方法课堂教学上，通过头脑风暴法、项 目教学法、模拟教学法、角色扮演法、案例教学法等具体教学方法，充分突出学生 的主体作用；努力促使教师由传统的主导者变为教学的引导者、学习者或导演 的角色行动导向法在该专业的广泛使用，学生不仅在学习中掌握了相应的知识和 技能，各种行为能力得以充分提高，教师教学能力也得到较快提升，取得了较好的 教学效杲。

该专业注重建立科学的评价体系，改革考核评价方法，采用学分制软 件进行成绩管理注重过程考核和实操考核，建立对学生综合职业能力进行科学、 持续评价机制，由教师、企业、学生共同参与学习评价，终结性评价与形成性评 价有机结合1) 教学研究氛围浓厚该专业不断营造教师教学研究活动氛围，教学竞 赛活动成绩斐然近两年來，该专业教师在全国中等职业学校“环众•创新杯” 物流专业教师技能全能竞赛、第六和第七届全国中等职业学校“文明风采”竞赛、 全国物流教师说课比赛、中国物流学会论文竞赛、深圳市中职学校“新课程下教 学设计”等赛事中屡获佳绩；《基于深圳地区物流人才需求构建物流应用型人才 培养模式》课题荣获“2010年度中国物流学会课题优秀成果三等奖”；近三年, 该专业在国家和省、市级发表教育教学论文13篇，岀版教材9本，参与研究课 题4项1) 技能培养成效显著该专业充分依托行业、企业办学，强化校内技能 训练，学生专业知识过硕，动手能力强本专业根据物流行业特点及企业岗位实 际要求，要求学生考取相关专业技能证书，包括物流员、助理物流师、电了商务 员、叉车驾驶员、商务秘书等证书，近两届毕业生在校期间获本专业相关技能证 书的人数比例平均达91%。

2011年，该专业学生参加深圳市第二届职业院校技能 大赛中职组物流竞赛，获得进出库作业项目团体第二名；包揽订单录入项目个人 第一、二、三名；叉车驾驶项目个人第二、三名叉车、订单录入将参加今年的 全国职业院校技能大赛四、校外实习基地与校企合作运行机制建设（一） “政校行企”合作办学局面基本形成该专业努力加强校企合作，积 极争取社会各方血力量的支持，促进专业发展成立了由政府物流专才、行业行 家、企业能工巧匠和职教专家等组成的物流专业指导委员会，每年定期召开专业 建设研讨会，听取意见，改进办学，形成机制积极与宝安区物流办、深圳市物 流与供应链管理协会、广东省物流协会、中国物流学会取得联系，在专业方向、 人才培养、职业信息、生产工艺等多方面获取了最大支持先后走访了深圳及周 边地区近百家物流公司，与世界500强的深圳市中海物流公司、深圳市10佳物 流企业的深圳市恒路物流有限公司等30多家签订了合作协议，广泛开展各方面 的合作2010年，由该专业组织筹办、40多名來自政府、行业、企业专家学者 共同参与的“宝安职业技术学校中职物流专业服务物流产业发展学术研讨会”在 我校举行，共同为区域现代物流业的发展和专业建设献计献策，为宝安区政府即 将成立的宝安区物流协会打下了良好基础。

二） 校外实训实习基地办学作用明显该专业在推行“工学结合、六层推 进”人才培养模式过程中，加强校外实训实习基地建设，积极探索以“企业校区” 为主的教学模式并取得实效，学生的职业技能水平、人文素质、就业和创业能力 显著提升目丽，在宝安区政府和中海物流、奋达科技集团、百佳华百货公司、 艾美特电器公司的重视和支持厂 由政府拨款建设了中海物流、奋达科技等2 所区级物流专业校外实训实习基地，百佳华、艾美特等2所校级校外物流实训实 习基地近两年来，以上基地分别承担了该专业三学年共计近400人次的职业体 验、专业实习、顶岗实习教学实习实训任务，为学生提供一个真实的职业环境， 为学生进行企业实践提供了良好的基础此外，校外实训实习基地为该专业提供 了宝贵的教学技术援助，如百佳华企业为物流技能大赛集训提供了场地、设备、 专家和集训等条件，是一个集教学和实训、生产、观摩、大赛集训于一体的完整 的实训实习基地，发挥了最大效益，实现校企双赢三） 专业辐射能力和范围逐步增强现代物流业是深圳市支柱产业，同时 也是宝安区五大支柱产业2—该专业除提供木校学生进行专业实训外，主动面 向社会开展物流专业技能培训，达到了携手共进的FI的。

近两年，该专业借助深 圳市中职教师继续教育基地的平台，累计为全市中职物流师资培训84人；为湖 南怀化职业技术学校培训物流专业学生51人次，陈伟明老师为湖南怀化中方中 专培养物流师资13人，扶持建立物流专业课程体系1套；与广西贵港、廿肃天 水、贵州、广东河源等地中职学校联合办学，为本地培养输送技能型人才近110 人；与广东始兴县中等职业学校开展物流专业交流活动，为该校物流专业6名挂 职教师实施“手拉手”帮教工作五、办学效益与示范作用（-）学生就业有良好发展前景因屈社会紧缺型人才，该专业□开设以 来，连年招生指标超额完成，毕业生供不应求，累计为珠三角区域物流类企业输 送物流操作人才近600人，近两届毕业生一次性就业率达97%以上该专业毕业 生主要分布于深圳市各类企业的物流岗位，他们按照学校“身心特别健康、待人 特别有礼、技能特别过硬”的要求，适应现代物流产业发展的需耍，具有良好的 职业道徳和较强的综合职业能力，深受用人单位的欢迎和好评，大多数成为了企 业的优秀员工机场物流园发展有限公司、方佳华方货公司配送中心和其他一些 知名物流企业，每年把该专业作为固定招工点來招聘录用毕业生专业办学有良好社会声誉。

该专业自办学以來，通过不断的变革与 发展，收获了成杲，赢得了声誉我校是全国唯一一所中职学校获得“。