
教师个人参考计划总结整理课堂笔记七法.doc
1页教师个人参考计划总结整理课堂笔记七法 一、忆趁热打铁”,课后即抓紧时间,对照书本、笔记,及时回忆有关信息这是整理笔记的重要前提 二、补课堂上所作的笔记,由于记录速度跟不上讲授速度,常有缺漏课后就应把缺漏补上,使笔记完好 三、改细心批阅笔记,对错字、错句及其它不够确切的地点进展修正其中,特别要留意与解答课后练习、课文重点有关的内容和修正 四、编用统一的序号,对笔记内容进展提纲式的、有逻辑性的陈列,注明号码,梳理好笔记的先后顺序 五、以文字(最好用红笔)或符号、代号等划分笔记内容的类别例如,哪些是字词类,哪些是作家与作品类,哪些是作品(课文)分析类,哪些是咨询题质疑、讨论类,哪些是课后习题解答类等为分类摘抄作好预备,使笔记有系统性 六、舍省略无关紧要的笔记内容,使笔记简明扼要 七、记分类抄录通过整理的笔记同类的知识,抄在同一本上,或者一本的同一部分里,也能够用卡片分类抄录如此,不仅会对日后复习、使用带来方便,而且非常可能是一套有价值的材料。
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