郭元祥教授谈综合实践活动常态实施的五个要点2.doc

郭元祥教授谈综合实践活动常态实施的五个要点近期，国家课程改革专家组核心成员郭元祥教授，在“中国实践活动网”撰写文章，谈到综合实践活动课程常态实施应注意的五个要点郭元祥教授强调综合实践活动课程常态实施是目前综合实践活动课程深化的重点和难点常态实施综合实践活动，建议注重以下五个要点： 1.研制校本实施综合实践活动的规划和方案学校应做好综合实践活动课程的实施规划工作综合实践活动课程内在地要求学校提高课程设计能力，教师应提高课程意识学校如果缺乏最基本的规划意识和能力，综合实践活动课程是很难进入常态实施状况的当然，其前提是学校领导必须进一步提高对综合实践活动课程的价值和意义的认识，切实转变办学思想综合实践活动课程进入学校课程实施的总体方案、年度方案和学期方案，学校制定《学年度综合实践活动的实施方案》 2.形成比较稳定的多学科结合的指导教师团队学校应确定综合实践活动课程的专门负责教师、主导教师、落实学生所选实践主题的指导教师，构成综合实践活动学校活动指导教师小组在实施过程中，有必要对学生进行一些专题讲座，方法指导教师指导要做到适时、适当、适应、适度、适应 3.综合实践活动课程的课时安排进入学期课程安排表，并按课程表的计划予以实施每学期3-6年级、7-8年级每个学生每学期至少完整地经历一个活动主题的全部过程；有比较详细的活动过程记录、活动报告等结果性文本。

除单设的信息技术课程外，综合实践活动课程实际开设的课时不少于24课时统筹安排指导教师、课时指导教师对每个有学期综合实践活动的评语和等级评定的结果 4.建立综合实践活动实施的课程资源库和基地初步形成各年级比较稳定的课程资源和综合实践活动的实践基地 5.综合实践活动课程校本教研的经常化开展综合实践活动的校本教研每一所学校都有自己特定的社会环境和传统，在实施过程中会遇到具体的问题学校要组织教师针对这些具体问题开展专题性的研讨，以便提出解决的方案。