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15页描写人物的小学作文15篇 描写人物的学校作文15篇 无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,作文肯定要做到主题集中,围绕同一主题作深化阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题作文的留意事项有很多,你确定会写吗?以下是我细心整理的描写人物的学校作文,欢迎阅读与保藏 描写人物的学校作文1 一个人,有各种让人喜爱的理由,也有各种让人厌烦的理由我已找到一个最好、最值得信任、最喜爱的人了不过,可别骂我自恋狂——比威力旺卡自恋程度还要强上十倍! 他不修边幅,穿着只要有用就好,衣服大多是任凭挑的,头发完全直立形状说假的一点儿都不胖,只是衣服太大,全身呈焦糖色和白色,鼻子肥厚,有全班最坚实的护盾及最先进的雨水解渴技术!不过——真的能喝吗? 他有两对虎牙用于切割肉类,两颗门牙用于啃啐供奉神仙用的苹果,有三十余颗牙齿主要吃肉,但也爱吃土豆和生萝卜,最喜爱吃海洋生物的肉他非常贪吃,若不想让他独食,丢张百元大钞即可——有特色的人我都喜爱他的大脑简直就是大脑中的安卓机,将苹果远甩在身后,下载速度贼快,而且根本无法越狱、ROOT可打破常规360度全自由 他性情完全说不准。
时而暴燥,时而温柔,时而有点儿——惊奇反正别借车给他,因为有一句歇后语:张京浩借车——有借无还还特爱记仇,有可能神不知鬼不觉就拆“仇人房子” 至于此人是谁,你们应当已经明白了,我挺喜爱这个人的,他就是我!由于我对自我熟悉高,既造就了我的自信,又造就了身上的孤独症 描写人物的学校作文2 我的奶奶是60多岁的人,个子不高,留着短短的头发,慈爱的眼睛总是笑眯眯的,说起话来又细又柔奶奶很勤劳,总不让自己闲着,她也很疼我,有什么好吃都要留给我她更爱洁净,从她身边走过都会闻到一股淡淡的洗衣粉味道,而且家里的一切都被她整理得一尘不染 有一天,我观察奶奶在捡废纸,我觉得很丢脸,就跟奶奶说:“奶奶,你什么{改为“干嘛”}来捡这个啊,让我同学看到了,那多丢脸呀奶奶说:“有什么丢脸,现在的人生活好了,环境也{改为“却”}越来越差劲,人们爱护环境的意识也越来越差,处处乱扔垃圾这些纸还能卖钱呢,丢了多惋惜,我捡这些又能卖钱又能爱护环境,有什么不好?”听了奶奶的话,我觉得很有道理,心想:“奶奶是靠自己的双手劳动,不偷不抢,还能赚点零花钱又能爱护环境想着想着心理不再别扭了,也不怕风吹草动{手误。
应为”同“}学熟人观察了这时,我观察别人丢一个纸箱,就捡了拿给奶奶奶奶看了对我满足地笑了笑{加逗号}并亲切地拉着我的手回家了 奶奶不仅爱惜环境,在家也很低碳,如把洗米水留来洗碗浇花;洗菜的水用来冲厕所;天气热的时候用扇子不开空调……我的奶奶真是一个环保又低碳的好奶奶 描写人物的学校作文3 我和她同学五年表面上看来,她“没心没肺”可谁又知道,那是用来掩饰心中苦于痛的伪装呢? 中等的个头,微胖的体形脸上经常挂着微笑眼睛微微上挑,鼻子因没有鼻梁还患有鼻炎的缘由显得又大又肿最有特点的,还是她的头发在后脑勺处扎一个马尾,马尾后部的头发,非常蓬松乍一看,像一朵小型的黑云 在她三班级那年,她的父母离婚了那时的她,不但面临着四分五裂的家,还要做出一个打算——跟爸爸,还是跟妈妈!她只是一个三班级的学校生,面对着这即使是学校生也会手足无措的事,却硬是没有掉眼泪学问红着眼眶,微笑着说:“妈妈她并不忌讳人谈论这件事,照旧微笑着 那是一节体育课,立定跳远时,她摔倒了却又立即轻快地爬起来,似乎什么也没发生和老师打过招呼后,悄悄地走向草坪同学们一窝蜂似的挤到她面前,争先恐后地问:“你没事吧?”他一边微笑着,一边答道:“没事,没事”。
老师也走过来个,一声令下:“回去上课!”同学们便又回去了过了一小会儿,我无意间看到她他将头埋在膝盖上,肩膀一抖一抖的我觉得她哭了,便连忙跑过去 “你没事吧,怎么哭了?”我蹲在她身边问道没事,我哪儿哭了,我刚刚只是太累了,才趴在膝盖上休息了一会儿没哭么?看来她不知道,她说这话时,红肿的眼眶,还含着泪 她就是那么顽强,永久把微笑留给别人;永久把苦、痛藏起来不让人知道但,间或落泪,又何妨? 描写人物的学校作文4 我的弟弟叫孙思远,头大眼睛小,笑起来像两条线,最喜爱穿蓝色的衣服,绿色的裤子,黄色的帽子和一双红色的运动鞋他很胖,有66斤,比我还重他常常说,我不是胖而是壮!总是让我忍不住哈哈大笑他是一个贪玩而懂事的孩子 有一次贪玩的他走进我的房间,和我一起写作业刚写几道题他就不耐烦地说:“姐,我们去玩吧以后再补作业不行,明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎我严厉 地说他很无奈,低下头连续写作业过了一会儿,他又说:“姐,我们边写边说话吧,这样两全其美我突然想起了《小猫钓鱼》的故事,于是对他说:“我给你讲个故事吧,从前有只小猫,就因为边抓蝴蝶边钓鱼,三心二意,最终一事无成。
有了小猫这个前车之鉴,大家以后都用心致志地做事了听了我的故事,他低下头仔细地写起作业过了很久,我们最终写完了我们跑去玩弹力球,可是球不当心滚到床底下了,我去拿扫把,想把球顶出去,但是光线太暗,我看不清这是他说:“姐,忘拿手电了吧,我给你照照,你把球勾出来在他的关心下,我顺当的把球顶了出去 我们始终玩到了晚上,我努力地睁开像粘着胶水似的眼睛,走上床,预备睡觉但是他说:“姐,我们再玩一会儿吧我说:“我累了,只有休息好明天才能 有精神玩他听了我的话,也躺下来,不一会儿就睡着了就这样,我们度过了一个安静的夜晚 这就是我的弟弟,一个贪玩而懂事的弟弟 描写人物的学校作文5 我的启蒙老师有许多,有漂亮大方的朱老师,有幽默风趣的胡老师,有多才多艺的陈老师,还有亭亭玉立的*……其中我最难忘的是我的班主任——朱老师 朱老师有一头乌黑发亮的长发,白里透红的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,非常漂亮,我们都特别喜爱她 朱老师特别关怀我们的学习每当我们写字的时候,她总是急躁地教我们先在黑板上示范,再走到我们身边一个一个单独指导每当我们学习上遇到困难的.时候,她总是亲切地说:“不要怕,好好想想,你确定能行的。
在她的鼓舞下,我们的难题都迎刃而解了,我们都特别感谢她 朱老师不仅关怀我们的学习,而且还关怀我们的健康记得有一次早读课的时候,我在讲台领读时,突然我的肚子疼了起来,而且越来越疼,疼得我满头大汗,脸都发白了,朱老师看到,焦急地说:“你怎么啦,赶快下去休息一下,待会儿我送你去医院我听了感动极了 这就是我的启蒙老师——朱老师,我永久忘不了您对我的训练之恩 描写人物的学校作文6 在我们学校,我们班的“调皮包”是无人不知,无人不晓不交作业是家常饭,上课下座位是习惯他圆圆的脑袋,小小的身材,又大又厚的眉毛一下课,就和扬一红跑马拉松,没错,他就是我们班的“调皮包”潘东宁 每天,他都要惹一些祸,弄得班上鸡犬不宁的 那一天,下课了,潘东宁和扬一红飞一般地跑出教室,在外面你追我赶,等潘东宁追到汪扬一红时,就开头进行武斗大赛汪扬一红一个飞踢,潘东宁用手一挡,引起了那些小伴侣的留意,纷纷走来捧场,还打算投票,喧闹非凡很多领导都走过来,真是不看不知道,一看吓一跳,原来在打架此时此刻,他们俩见领导都被招来了,抓紧护着脸,撒开腿就跑,真是狡猾的狐狸也逃不过猎人的眼睛,领导一路追踪,找到了我们的教室,扣了很多分。
这事传到老师的耳里,简直把老师气疯了,潘东宁和汪扬一红走出办公室,已经被骂得狗血淋头,苦不堪言 这个调皮包也是个和善的调皮包那天,我走在去学校的路上,走着走着,我突然观察两个中年人和一个老人走在一起,中年人有意把脚放在老人的前面,老人摔在地上,两位中年人说:“眼睛长着做什么的呀?”一位小孩走过来,扶起了那位老人我用劲瞪眼睛,竟然是潘东宁 我觉得潘东宁不是个坏孩子,只是他把精力都放在了玩上了,假如把精力花在学习上,成果或许会名列前茅的 描写人物的学校作文7 人们常说:老师是辛勤的园丁,培育我们这些祖国的花朵;老师是太阳,散发着万丈光线,给我们带来暖和但我觉得老师更像一本书,一本内容丰富、颜色斑斓的书 黄老师梳着条长长的马尾辫,始终拖到肩上,像一个大姐姐,明明很小的眼睛却被大大的黑框眼镜衬托得大大的 上课时,黄老师是一本包罗万象的《百科全书》它让我们阅读、扫瞄,在学问的海洋里漫游,带我们去查找人生的真谛瞧,她手拿着粉笔,平稳地站在讲台边,学问从嘴巴里不停的“流”出来,飘到同学们的耳朵里,进到同学们的记忆里,她的学问就像甘泉一样浇灌到了我们求知若渴的心里。
生活中,黄老师则像一本教会我们许多道理的思想与品德书她常常训练我们要好好学习,要勤奋,要乐于助人,不能有虚荣心,要发自内心地去关心他人,做好每一件事…… 黄老师,您多像一个魔术师啊!在不同的时间、不同的地点、不同的事情里,您可以可以随便地变幻,随便地转变自己的角色,变成很多种不同的“书”,给我们带来学问与欢乐!你学问渊博,通过您这本“好书”,我吸取了丰富的养分,健康欢乐地成长着 描写人物的学校作文8 信任每个人都爱玩,但我妈妈却玩出了名堂 事情一:深夜玩 夜晚降落,外面的蜜蜂正唱着美丽的歌曲,给夜晚凭添了几分孤独 ,而我早已扑进床妈妈的怀抱,跟周公谈天了当我一觉起来,预备小解时,却观察妈妈正在玩当时已经11点,四周没有灯光,只剩妈妈那发出微弱的光线但妈妈毫不在意,眼睛的窗帘也没有拉上,目不转睛地盯着,从眼睛上布满的血丝可以看出妈妈看之久了,但她还满面笑容,手不停地移动着,被子掉到地上,冷风阵阵吹来,我妈妈也舍不得耽搁一秒钟捡,还时不时的发出“嘿嘿”两声笑 事情二:充电玩 信任大家都知道吧,充电玩可能会爆炸这个我妈妈也知道,中午的时候,妈妈又发了“上网瘾”,惋惜正在充电,但我妈妈还时不时地靠近,扭扭捏捏当心翼翼地拿起,玩了一会儿,但最终又放下了。
可能是玩得不爽,妈妈爆发了,抓起就开头舍命地点戳,屏幕都快变成月球表面了顾于不敢想象明天太阳照到我的坟墓上,我就用不行抵抗地语气说道:“妈妈,你还记得那个新闻吗……”可是妈妈却连正眼也没看我,振振有词地说:“你懂个啥?玩不会爆炸的哎!妈妈这真叫“宁愿用生命燃烧”啊!就是这个,让我叫苦不迭 虽然可以关心我们,但也可以把我们推向无底深渊我们千万不要沉溺于 描写人物的学校作文9 每当你走进外公的果园时都会看到一个手拿剪刀在苹果树下很仔细的修修剪剪的人的背影,没错他就是我的外公,从我懂事的时候开头,外公的前半生在我的记忆里是在果园里度过的,他喜爱嫁接,果园里有一棵嫁接的香蕉苹果树,它的味道和香蕉是一样的,那是果园里大家最喜爱的一棵树,每年六月份的时候,几个小孩子会每人拿个袋子来到树下争着分这棵树上的果子,它的味道像香蕉一样吃起来又稣又香,可好吃了,这是外公的功劳 听妈妈说,外公年轻的时候是一名老师,但是由于他教书的那个年月老师的工资每个月只有60元,而外公家有六个孩子,靠老师那份工作更本就养不起,于是外公被迫之下想了其它的谋生出路,那个时候外公一家人除了靠果园过日子以外,外公还担当了一分职业,那就是人死后的祭祀活动,在我们那边把他称之为行文,我见过几次外公参与行文时的样子,穿着一身黑袍外套,头戴一顶高高黑色礼帽,像个法官,他行起文来最里咕噜咕。
