福建省示范性幼儿园评估标准(试行).docx

附件2：福建省示范性幼儿园评估标准（试行）A级指标B级指标评 估 要 素分值门评得分实际得分评估办法A1 幼 儿 园 管 理15分B1 办园 理念 （2分）（1）能根据党的教育方针办园，办园理念符合《幼儿园管理条例》和《幼 儿园工作规程》精神，以幼儿发展为本，为解除家长后顾之忧和提高家 长育儿能力服务1听取园长汇报；下班听课；查阅资料； 向家长、教职工访谈；问卷调查；集体 评议2）具有鲜明办园特色，总结出独特、稳定、先进的办园经验，并为社 会所公认1B2 领导 班子（2分）（1）园领导班子团结协作，有民主平等的交流氛围和较强的服务意识， 具有开拓创新精神，事业心、凝聚力强1查阅有关材料；听取园长汇报； 座谈访问；问卷调查；个别交谈2）善于学习，吸收先进教育理念，有较高的理论索养，具有决策、组 织协调和指导各部门工作的能力，有较强的教科研能力1B3 管理 机制 （3分）（1）实行园长负责制园内组织机构健全，各职能部门分工明确，团结 协作；有具休可行的部门计划，保证全园工作计划的落实筵立教职工代 表人会制度，民主管理意识强，制度落实2（2）有符合党的教育方针和本园实际的发展日标，有3-5年的办园规划 以及落实规划的分阶段实施方案。

1A级指标B级指标评 估 要 素分值白评得分实际得分评估办法Al 幼 儿 园 管 理15 分B4 规章 制度 （2分）（1）建立符合幼儿园管理要求、切合本园实际、经民主程序产生的规章 制度，并在实践中不断完善，务项规章制度执行•情况好根据有关规定建 立完善的教职工劳动保障机制1查阅规章制度及近3年档案资料等；屎谈访问；个别交谈;问卷调查；实地观察（2）各类档案资料健全规范；体现过程积累，并能妥善管理，合理利用1B5经费 管理 （2分）（1）有稳定的经费來源，通过主办单位拨款、家长合理缴费、社会及个 人捐助等多种渠道，能满足幼儿园教育教学、师资培训、设施设备、环 境创设等方血的需要1询问园长、家长；查阅财务管理等有关资料2）严格执行•经费管理制度不违规向幼儿家长收取规定以外的费用， 在工作日内举办特色班、兴趣小组等不另行收费1B6 班额 控制 （1分）班额规模：小小班20人、小班25人、中班30人、大班35人以内1实地观察；查阅园幼儿花名册B7家长、 社区 工作 （3分）（1）建立家长委员会，与家长建立平等的合作伙伴关系，釆用多种方式 开展家长工作，每学年为家长提供参与幼儿园活动的机会不少于5次。

1听取园长汇报；查阅社区、家园合作活 动记录等有关资料；冋卷调查；实地观 察；与教师、家长交谈2）与社区密切合作，共亨资源，积极为社区开展早期教育宣传为社 区0-6岁儿童家长提供早期教育咨询、科学育儿等指导，每学期不少于2 次2A级指标B级指标素 要 估 评分值,H评得分实际得分A2 队 伍 建 设15分n•ubz : 教员 任育 专保nnn1AB9 教师 索质 （6分）Rnlx : -y —rI V/ ・♦- 砂芻米nn、设 幼创 \JX du 3扩禾 z(x nLd11n□B10 教研 培训 （3分）11PHP • • n LrA级指标B级指标评 估 要 素分值白评得分实际得分评估办法A2 队 伍 建 设X—15 分B10 教研 培训 （3分）（2）积极开展形式多样、适合本园实际、有效的园本教研活动，有制度 和措施的保证，注重过程研究，有效解决教育实践问题2查阅培训计划、教研活动记录等相关资 料;召开座谈会,个别访谈等B11 其他人 员素质 （3分）（1）热爱幼儿，认真履行岗位职责，严格执行幼儿园卫生保健制度和岗 位工作制度，能胜任本职工作1听取园长汇报；实地观察；询问幼儿；家长；教职工；问卷调查。

查阅有关资料（含学历证书、岗位培训 证书、岗位技术职务证书等）2）保育员具有初中以上文化程度并受过保育专业培训，有具（市、区） 教师进修学校以上培训机构培训合格证或劳动部门认定的保育员资格证 书具有根据幼儿年龄特点合理配合保教活动的能力1（3）医护人员具有中等及以上医学专业学历且取得医师或护士执业资 格，并受过儿童卫生保健培训厨师受过专业培训，并有岗位资格证书1A3 园 舍 设 备12 分B12 园舍 （5分）（1）幼儿园环境绿化、美化、儿化、教育化符合安全的有关规定1实地观察和测量，3层楼以下（含3层） 园舍的屋顶活动场地按原而积的1/2计 算，3层楼以上的屋顶活动场地不计算 而积一楼建筑内架空部分按1/2户内、 1/2八外面积计算2）户外活动场地人均可利用而积（S）不少于4M?,活动室人均而积（S） 不少于2 m2o2（3）园内设有活动室、寝室、盥洗室、幼儿厕所（男女分开）、办公室、 保健室、多媒体教室（音体室、综合活动室）、保管室、厨房、资料室及 沙池和嬉水池等寄宿制幼儿园设有浴室、洗衣间和值班室2A级指标B级指标评 估 要 素分值白评得分实际得分评估办法A3 园 舍 设 备12 分B13 设备 （7分）（1）教育设备符合《福建省幼儿园教玩具配备日录》配备要求。

2实地查看设备标准，数量等； 个别访谈；座谈访问； 查阅设备管理制度等见附件3、4）（2）充分发挥现有设施、设备的效益，满足教育教学需要n1（3）每位教师人手一•册《幼儿园丁•作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《福 建省幼儿园教育指南》和《福建省幼儿园教师教育用书》全园有九种以 上教育杂志（含卫生保健杂志）及齐类保教书籍，教师人均30册以上； 幼儿图书人均不少于5册，并根据需要及时更新补充2（4）保健室和厨房设备齐全，达到卫生许可标准2A4 教 育 工 作21 分B14 课程 设宜 （2分）（1）从本园实际出发，以幼儿发展为本，吸收借鉴多种课程模式的优势， 建立具有本园特色的多元化课程体系1杏看教育教注活动，教师教育教学反思， 幼儿发展情况记录等实地观察了解教 师组织幼儿一日活动及环境创设情况； 与教师、幼儿交谈2）课程编排体现全面性、幣合性、系统性、适宜性1B15 教育 活动 目标 （2分）（1）教育活动目标符合《纲要》和《指南》的要求，符合幼儿发展水平， 体现而向全体、促进全而发展和幼儿个性化教育理念1（2）目标具体明确，可操作性强1B16 教育 活动（1）贴近幼儿生活，满足幼儿的兴趣和发展需要，具有趣味性、活动性 和选择性，有益于日标的落实。

1（2）各领域内容有机联系和渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能 力、知识与技能的发展1A级指标B级指标素 要 估 评分值,H评得分实际得分n容知 内(3■ ■nnA4 教 育 .T 作21分B17教育活动实施（11 分）nn‘匀.、一 3 o 动录活谈 啪记日血 裁怖JJL如□□2nnnnnpA级指标B级指标评 估 要 素分值白评得分实际得分评估办法B18 教育 活动 评价 （3分）（1）能根据教育需要灵活选择多种评价方法，伴随着教育过程有针对性 地开展评价，充分发挥评价在鼓励、指导、促进幼儿发展的作用1（2）有效运川评价手段，及时判断教育的适宜性和有效性，及时反思、 调整和改进教育策略2A5 保 育T.作12分B19 健康 监测 （3分）（1）幼儿入园前体检率达100%；在园幼儿每年体检一次；每半年测身高、 体重、查视力和II腔保健一次体检测查率达95%以上能针对体检发现 的问题改进工作加强管理1询问医务人员；查阅幼儿、教职工体检 表和幼儿保健卡等资料2）建立幼儿健康档案（各种表薄卡、特殊病例儿童的个案记录），对 幼儿身体健康发展状况定期进行分析、评价1（3）全园教职工就职前体检率达100%；以后每年至少体检一次，持健康 证上岗。

乙肝携带者不得从事与幼儿直接接触的工作食堂工作人员要 有具（区）级以上健康体检证1B20 饮食 营养 （3分）（1）每周制订并公布营养平衡、满足幼儿生长发育需要的营养带量食谱， 餐点保质保量每学期营养计算2次，并根据幼儿健康需要及时调整改 进幼儿伙食与教职工伙食严格分开2查阅食谱安排表、营养计算表； 实地观察2）保证幼儿安全、便利、自由地饮水1B21 疾病 预防 （2分）（1）做好计划免疫宣传和疾病防治工作，配合卫生防疫部门查验幼儿预 防接种证，指导未按规定接种的儿童补种并登记各种传染病无继发和 蔓延1查阅记录；询问有关人员；实地观察2）严格执行卫生消毒制度，有专人对幼儿餐具、用具、玩具、图书、 活动场地、食堂等定期消毒1A级指标B级指标素 要 估 评分值白评得分实际得分B22选X/(\r□0rA5保育工作(12分)B23 生活 常规 （2分）1ALiJA6 幼 儿 发 展20 分“ 一 O1辿多多多 {心小中人• 亠11A级指标B级指标素 要 估 评分值白评得分实际得分对 保 理・ -A6幼儿 发 展20 分囂::o 活 ，、 灵 悅调 t^r O M参育参度 勃意休极态 般愿对积的 廨班班班 (4小中人11B25语言 领域 （4分）⑴葺■ ■F划• 亠A级指标B级指标素 要 估 评分值白评得分实际得分⑶巧11O 圳 书丽佛梆 图幻口2; 1 看怔“呛 Q班班班 {小中大11A6 幼 儿 发 展20 分B26 社会 领域（5分）⑴囂11■ 亠■XA级指标B级指标素 要 估 评分值白评得分实际得分⑷豈11国4J?U 祖咳PB 爱捺 M 、 1、j 1 乡 肢 」 家卅馆 爱彩哋 集伴感序 爱呃札 皿 )TT 用 圧 5同劲 旦1AA6幼 儿 发 展20 分B27 科学 领域 （4分）■X⑵舊。