部编版5-黄河颂.ppt

第5课学习习目标标1. 理解本首歌词的创作历史背景；有感情地朗读课文，品读歌词中的语言；进步诗歌的朗读才能 2. 通过反复朗读课文，深化理解蕴含在诗中的思想感情；通过合作交流，理解诗歌用平实的语言表达深沉浓郁的思想感情 3. 感受诗中所表现的伟大的民族精神和强烈的爱国情感，培养学生的爱国主义情操 作者档案 光未然，原名张光年现代诗人，文学评论家1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗?黄河大合唱?，经冼星海谱曲后风行全国黄河大合唱?共有八个乐章诗中雄奇的想象与现实的图景交织，歌唱苦难与抗战，刻画黄河形象，反映中华民族英雄儿女抗战的真实画面 当时，日寇的铁蹄肆意践踏着中华大地，诗人随八路军行进在黄河边，雄奇壮丽的山河，伟大而坚强的军民，怎不让他唱出豪迈的颂歌 激流汹涌，听吧，这是黄河边军民组成的船夫的战斗的号子声！写作背景 气魄 狂澜 澎 湃屏 障 哺 育倾泻 澎湃：形容波浪互相撞击，比喻声势浩大 狂澜：宏大的波浪，比喻猛烈的气势 宛转：辗转，经过许多地方 哺育：比喻培养 一泻千万丈：形容江河水流迅速pln png pngbxi字词词清单单1. 感情处理：国难当头的悲壮情怀，要读出热血沸腾、壮怀激越的情感。

2. 读准字音，注意停顿、重音、语速、语调的处理3. 朗颂词与歌词之间停顿较长，以示区别4. “啊，黄河！重复三次，三个“啊要读 得深沉，声音延长；“黄河要读得高昂朗读指导：整体感知1.这节诗写了什么内容？ 概括赞美黄河，引我们走近黄河 2.作者都歌颂了黄河的哪些方面？ 请概括这几个层次的内容 特点、作用、精神； 通过描绘黄河，表现特点；通过歌颂黄河， 表现它的作用；通过学习黄河，学习它的精神3.诗人从哪三个方面赞美了黄河的英雄气概？黄河的自然特点：气势磅礴，惊涛澎湃，万丈狂澜；地理特征：九曲连环，绵延万里；历史奉献：文化摇篮，英雄辈出，民族屏障 4. 诗人借黄河表达了什么样的感情？ 诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广阔中华儿女的民族自豪感与自信心，鼓励中华儿女像黄河一样“伟大坚强，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国 5. 这首诗歌是从什么角度表达强烈的爱国主义感情的？有什么历史和现实意义？ 诗歌是从歌颂黄河、赞美中华儿女的角度来表达爱国之情的因为黄河是我们伟大的中华民族的象征 1938年抗战全面爆发后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国掀起了抗日救亡运动的高潮，这首诗歌曾激发着全国人民的抗日热情。

在今天它仍能激起中华儿女建立强盛祖国的豪情1.诗中反复出现的 “啊！黄河！ 在课文构造上起什么作用？“啊!黄河!反复出现，把歌词主体部分从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮到“将要在你的哺育下/发扬滋长分为三个层次，依次是：黄河养育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将鼓励着中华民族由实到虚，环环相扣，逐步深化精研细读细读2.“颂黄河之后的尾声起什么作用？诗歌最后两句采用什么修辞方法，起什么作用，表达了什么感情？ 作者借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国 诗歌最后两句运用反复的修辞手法，充满了战斗的决心，反复起强调作用，表达了对民族精神的赞颂，也表达了必胜的信心 3. 如何理解黄河是“摇篮，是“屏障？ 把黄河比喻为“中华民族的摇篮较易理解，黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、开展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙 把黄河比喻为“民族的屏障，侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的制胜法宝 4. 如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀？ 从全句看，这是一个比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人身上千万条“铁的臂膀。

其次，应该和上文结合起来理解，如此巨人，“一泻万丈，浩浩荡荡表达了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念 这首歌词写得明快雄健，节奏鲜明，音节洪亮以短句为主，兼以长句长短结合，自由奔放并且错落整齐在韵脚上，隔二三句押韵，形成了自然和谐的韵律同时，非常注意刻画黄河形象，注意营造歌词的画面之美：“黄河滚滚“惊涛澎湃，/掀起万丈狂澜；/浊流宛转，/结成九曲连环等句，在读者面前展开一幅宏大的波澜壮阔的宏伟图画!5.?黄河颂?语言上有何特点？课课堂总结总结 这首诗借歌颂黄河来歌颂我们的中华民族，激发广阔中华儿女的自信心和自豪感，鼓励中华儿女像黄河一样“伟大坚强用这种精神保卫黄河，保卫祖国抒壮志望颂黄河绘黄河中华民族的摇篮是浊流宛转惊涛澎湃直奔东南力劈中原中华民族的屏障千万条铁的臂膀黄河颂增强民族观念发扬民族精神结结构图图示有关黃河的诗句，俗语，你知道多少？拓展延伸诗句：大漠孤烟直，长河落日圆 王维?使至塞上? 白日依山尽，黄河入海流 王之涣?登鹳雀楼? 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 李白?行路难? 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 刘禹锡唐?浪淘沙? 黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。

李白?赠裴十四?俗语： 1.不见棺材不落泪,不到黄河不死心 2.跳进黄河也洗不清 3.黄河归来不看川，黛眉归来不看山 4.三年两决口，百年一改道 5.黄河决了口，县官活不成 6.九曲黄河十八湾2.搜集有关黄河的资料，写一份建议书，保卫我们的母亲河，保卫我们的黄河1.抄写本课的生字词布置作业业3.欣赏?黄河大合唱?音乐，体会其中的民族精神。